语文360

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2017年永春华侨中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列词语书写完全正确的一项是( )

A: 仰幕 可歌可泣 家喻户晓
B: 谣言 妇儒皆知 鞠躬尽瘁
C: 奠基 锋芒必露 当之无愧
D: 选聘 层出不穷 至死不懈
2、下列划线成语运用有误的一项是( )。
A: 他的事迹如此感人,值得可歌可泣
B: 对这一转变作出了巨大贡献的,有一位长期以来鲜为人知的科学家:邓稼先。
C: 当时,他是美国家喻户晓的人物,因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。
D: 一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙
3、下列说法有误的一项是( )
A: 《赫耳墨斯和雕像者》选自寓言故事集《伊索寓言》,它是古希腊、古罗马时代流传下来的故事。
B: 《论语》是记录孔子和他弟子言行的一部书,是儒家经典之一。
C: 马致远,宋代作家,代表作有《天净沙·秋思》等。
D: 老舍,原名舒庆春,字舍予,著有小说《骆驼祥子》,戏剧《茶馆》等。
4、下列关于文学、文化常识的表述,不正确的一项是( )
A: “更”是古代夜间的计时单位,每更约两小时。“更定”就是指晚上8点左右。
B: “左迁”即降职。古代尊右卑左,故将降职称为“左迁”。另外“谪、贬”也都表示降职。
C: “风骚”指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》,后泛指文章辞藻,也指文人。
D: 雨果是法国浪漫主义作家,代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。
5、下列有关《三国演义》判断不正确的一项是( )。
A: “群英会蒋干中计”是《三国演义》中的情节,突出表现了设计者周瑜的善使谋略、聪明机智的性格,中计者蒋干的自作聪明、败事有余的形象。曹操之所以中反间计,是因为曹操生性多疑,用人不信。
B: 《三国演义》中的曹操是乱世奸雄的典型形象,董卓当政,他挺身而出刺杀董卓,行败回乡,则发矫诏,聚诸侯,共讨董卓;一旦把汉献帝掌握到手中,就原形毕露,“挟天子以令诸侯”,成为欺君罔上的乱臣贼子。
C: 《三国演义》中有许多与关羽有关的故事流传至今,深受人们喜爱。诸如:身在曹营心在汉、过五关斩六将和青梅煮酒论英雄等。
D: 《三国演义》中,空城计指的是诸葛亮失守街亭后,司马懿亲率大军扑来,诸葛亮身边没有作战力量,但是鹤氅纶巾,登上城楼,凭栏焚香,安然弹琴。司马懿即使来到城下,也看不出丝毫破绽。
6、

下列词语中加下划线字的读音完全正确的一项是( )


A: 灭(qiān) 良(xùn) 干(hé) 坚持不(xiè)
B: 和(xù) 要(sài) 耀(xuàn) 人声沸(dǐng)
C: 迁(xǐ) 瓦(lè) 回(yū) 齐心力(xié)
D: 酬(hè) 立(zhù) 那(shà) 中流柱(dǐ)
7、下列词语中,没有错别字的一项是( )
A: 恪守 狡黠 走头无路 轻歌慢舞
B: 濒临 要决 如雷灌耳 仙露琼浆
C: 烦躁 纯粹 言不及义 无动于衷
D: 殉职 响午 鸠占雀巢 无精打采
8、下面句子中没有语病的一项是( )
A: 从大量的事实中告诉我们,要掌握天气的连续变化,最好每小时都进行观测。
B: 他拿起《史记》,一字一句地理解、研究、阅读,写出了两篇论文。
C: “啦啦啦啦,今天是个好日子……”天啊,我那同桌又在卖弄他那副破嗓子了。
D: 这本杂志的对象,主要是面向中学语文教师和语言文字工作者。
9、下列说法不正确的一项是( )
A: 《美丽的颜色》的作者是艾夫·居里。文章主要记叙了居里夫妇在棚屋中用四年时间提取镭的过程。
B: 《藤野先生》一文记述作者与日本老师藤野先生交往的一段经历,以及作者弃医从文的过程,表现了藤野先生的正直热诚、治学严谨、摒弃民族偏见的高尚品格,表达了作者对老师的真挚怀念。
C: 《答谢中书书》的作者是吴均,《与朱元思书》的作者是陶弘景,两篇文章都是书信体裁。
D: 法国昆虫学家法布尔用三十年时间写下十卷本科普巨著《昆虫记》。法布尔关注昆虫活生生的生命过程,书中处处洋溢着对生命的尊重,对自然万物的赞美。
10、下列选项中各有两组词语,每组词语中划线词的意思都相同的一项是( )
A: 斟酌损/精求精 日而待/不其数
B: 不求闻/知书理 由感激/实事求
C: 夙夜叹/心如焚 庶驽钝/尽心
D: 察纳言/温文尔 存亡之/春夏
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面这首古诗,完成两小题。

早春南征寄洛中诸友

〔宋〕欧阳修

楚色穷千里,行人何苦赊。芳林逢旅雁,候馆噪山鸦。

春入河边草,花开水上槎。东风一樽酒,新岁独思家。

(注)①赊:遥远。②槎(chá):这里指水生植物。

( 1 )下列诗句中的“东风”与本诗中的“东风”意思不同的一项是( )
A: 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
B: 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
C: 等闲识得东风面,万紫千红总是春。
D: 相见时难别亦难,东风无力百花残。
( 2 )“春入河边草,花开水上槎”一句以乐景写哀情,请结合本诗作分析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,完成小题。

木兰者,古时一民间女子也。少习骑,长而益精。值可汗点兵,其父名在军书,与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装,市鞍马,代父从军,溯黄河,度黑山,转战驱驰凡十有二年,数建奇功。嘻!男子可为之事女子未必不可为。余观夫木兰从军之事因益信。

( 1 )解释下列各句中横线点的字。

习骑 ________

可汗点兵 ________

③长而精 ________

建奇功 ________

( 2 )解释下列一词多义的词语。

①市鞍马 ________

②东市买骏马 ________

( 3 )用现代汉语翻译下列句子。

①木兰者,古时一民间女子也。

②男子可为之事女子未必不可为。

( 4 )文中“男子可为之事女子未必不可为”一句是全文所表达的主旨,在《木兰诗》中相类似的句子是:________,________;________,________?

( 5 )本文与《木兰诗》相同之处有哪些?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,完成下列小题。

晴月

天一直雾着,从上往下看,楼下那片树林顶端的叶子,都晶莹莹如泪人的眼,水光水光的。我用手摸摸房间里的被子,湿漉漉的,想躺又躺不下去,便走出来,坐电梯下楼,寻那片树林来。

②走出宾馆,过一个拐角,我就找到了那片树林。空气很潮湿,走在树下,并不见有水滴落下来,地上却湿漉漉的。

③林荫道上,有几位老人漫步。我还没走近,就为他们担忧起来。这么湿的地面,他们这么大年纪,一不小心滑倒就不好了。

④不过,我很快就发现,这担忧是多余的。在这里漫步的,都是本地的老人。他们习惯了这雾天,也习惯了湿地,走在上面悠闲自在,稳稳当当,一点儿滑倒的意向都没有。

⑤咦!万事就怕遇到像我这样倒霉的人。当我从一个拄着拐棍的老太太身边路过,准备走向不远的条椅时,这老太太的身体却突然出了状况。“咣当”一声,老太太的拐棍滚落在地上。老太太则像落叶一样,飘落在了地上——就倒在我左脚的脚尖上。

我想伸手扶一把,意念刚动,许多看到老人摔倒,好心扶一把,反而惹一身麻烦的镜头,便马蜂一样向我涌来。就在前几个月,我的家庭刚刚遭遇“摔跤”。丈夫由于工作不够缜密,不但受处分,还被冤枉地赔进去几十万元,我的家庭就这样陷入困境。而眼前这位因病倒下的老人,扶了,没事还好;若真遇上碰瓷的,我就吃不了兜着走了。何况,儿子正在这个城市的考场紧张考试,我又怎么能出事呢?

⑦可不扶——我低头看向倒下的老人,她脸如纸白,额头浸着虚汗,似乎已不能动弹。不管的话,很可能有生命危险。

⑧阿姨,你是心脏病犯了,是吗?我想救老人,却不敢去碰她。因曾见过邻居大姨心脏病发作,情况大致相同,便这样问。

⑨老人家勉强点了点头。我便喊起来,快来人啊!这位阿姨犯病倒在了地上。

⑩这时,前面漫步的几位老人已赶过来。有个人笃定地说,她这是心脏病犯了,得赶紧给她弄药吃。我一听,慌慌地从口袋取出速效救心丸,倒出几粒就朝她嘴里喂去。

⑪速效救心九对我晕车很有缓解作用。久而久之,每出远门口袋里便总备着它。我刚喂阿姨吃下速效救心丸,就有一位老先生 告诉我,她脖子上有钥匙和电话号码,还是给她家人打个电话好些。

⑫我想也是。电话中有个中年男子说他这就过来。

⑬大概几分钟的样子,阿姨脸色缓过来了,人也精神了,已不再有生命危险。我小心扶她到不远的长条椅上坐下,正要离开,她却一-把攥紧我的手嚷起来。

⑭她舌头已不当家,吐字呜呜啦啦,我也听出她在喊,你不能走,你得等我儿子来!

⑮天哪!我刚救了她的命,她就来讹我?我想,她要说是我把她碰倒的,剩余的几位老人当时都走在前面,还真说不清。头轰的一下就大了。

⑯我的家庭刚遭困境,如果再被讹一把....情急之下, 我用力一拧胳膊,猛力一扯挣脱阿姨,拔腿就逃之天天了。后来,阿姨的儿子打来电话,我赶紧关了手机。那天,儿子一下考场,我们就收拾收拾,离开了那个潮湿的城市。回到家,我就赶紧换了个新手机号。

⑰半年后,因我罗锅上树钱缺, 无力出书。一帮文友也不知谁挑的头,就为我搞起,了募捐出书的宣传活动。可宣传海报刚贴出不久,就有个中年男子给我打来电话。

⑱他说,嘿,我还是找到你了吧?

⑲我的心不由咯噔一下。再看看手机号码地址,我便感觉索命的无常来到了眼前。我说,你、你……

⑳中年男子就像终于捉到了要捉的兔子,欣喜地笑着说,你忘了?我母亲摔倒的事。你怎么跑了呢?

㉑我啪嗒中断了电话,愤愤地想,明明我做了好事,为什么要这样对我?我就是不赔钱。心口怦怦地跳着正要关机,对方却发来短信。我已经了解你的全部情况,姓名、年龄、家庭住址……就算你再换手机号,我也能找到你。

㉒我一看,立马紧张得手发抖,便又拨通电话问他,你、你、你到底想怎样?

㉓他依然欣喜地笑。他说,当初,我妈犯病倒在地上,你能冒着风险给她喂药,扶她到椅子上坐下。如今,你出书经济有困难,我为什么不能扶你一把,完成你的心愿呢?

㉔我仰望苍天,不知为什么就流出两行热泪。

(选自《小小说月刊》2020年第1期,有删改)

( 1 )根据提示,概括文章情节。

① ________ --- 路遇老人跌倒---②________---逃脱人家追踪---③________

( 2 )请从修辞手法的角度赏析第⑥段画浪线句子。
( 3 )第①段画线句子有何作用?
( 4 )结合全文,探究文末“我”流泪的原因。
阅读下面的短文,回答下列小题。

孩子老盯着那块屏幕,该不该担心他的大脑发育?

①家长们曾担心电视对孩子的影响。如今,随着电脑、手机、平板和电子游戏的泛滥,家长们又有了新的担忧:自家孩子花在屏幕设备上的时间总量。

②美国国立卫生研究院目前正在进行一项“青春期大脑的认知发育研究”。研究人员将对11800名青少年进行跟踪调查。每年对他们做一次核磁共振成像,看看大脑的变化是否与行为或健康有关。

③加州大学圣地亚哥分校的研究团队参与了该项目,他们将将扫描结果与孩子们的屏幕时间(孩子们自己在问卷中报告的时间)以及他们在语言和思维测试中的得分联系起来。调查结果好坏参半。一些重度屏幕使用者的大脑皮层在比预期年龄更小的时候就显示出变薄;但是这种变薄是大脑自然成熟的一部分,科学家们并不清楚这意味着什么。一些重度使用者在能力倾向测试中的得分低于曲线,另一些则表现良好。

④但是自我报告估计的屏幕时间的准确性很难确定。而大脑结构上的细微差异与人们实际行为之间的联系则更加模糊。因此,研究人员实际上是将一种不确定的关系乘以另一种,需要进行统计调整。要得出明确的结论是极其困难的,而脑部扫描只不过是一个时间上的快照,这一事实使结论变得更加复杂:从现在起一年后,观察到的一些关系可能会逆转。

⑤作者也承认这一点。他们总结道:“这些不同的发现提供了一个重要的公共健康信息,即屏幕媒体活动不是简单地对大脑有害,或对大脑相关功能有害。”

⑥换句话说,测量到的效果可能是好的,或者更有可能根本没有意义,直到进一步的研究证明并非如此。

⑦屏幕成瘾可能对大脑既有好处也有坏处,这取决于个体及其观看习惯。由于受到虐待,有些个人怪癖,或者存在阿斯伯格综合症这样的发育差异,许多人在社交上处于孤立状态,他们通过屏幕建立社交网络,但很难通过面对面交流建立这样的联系。对于这样的儿童来说,依赖于屏幕未尝不是一件好事。

考虑到潜在的许多其他影响因素:比如遗传差异、家庭或学校的变故,以及整个青春期的情绪风暴,要把对大脑发育的负面影响从正面影响中分离出来是极其困难的。

( 1 )下面对全文说明的中心内容,概括最准确的一项是( )
A: 孩子老盯着那块屏幕,该不该担心他的大脑发育。
B: 家长总担心自家孩子花在屏幕设备上的时间总量。
C: 屏幕成瘾可能对大脑发育既有好处也有坏处。
D: 影响大脑的发育还有很多潜在因素。
( 2 )下面对文中画线句子使用的说明方法,判断不正确的一项是( )
A: 研究人员将对11800名青少年进行跟踪调查。(列数字)
B: 一些重度屏幕使用者的大脑皮层在比预期年龄更小的时候就显示出变薄。(作比较)
C: 由于受到虐待,有些个人怪癖,或者存在阿斯伯格综合症这样的发育差异,许多人在社交上处于孤立状态。(下定义)
D: 考虑到潜在的许多其他影响因素,比如遗传差异、家庭或学校的变故,以及整个青春期的情绪风暴。(举例子)
( 3 )下面对本文的理解分析,不正确的一项是( )
A: 本文是一篇事理说明文,全文围绕要说明的事理,采用逻辑顺序进行说明。
B: 第②段加点词“目前”表示对时间的限制,体现了说明文语言准确、严密的特点。
C: 第④段加点词“这一事实”指代的是要得出明确的结论是极其困难的。
D: 第⑥段对科学家的总结进一步解释,说明测量后的结果还有待验证,不能下定论。
四、写作(分值:60分)
题目:有 相伴

要求:①表达真情实感;②文体不限,诗歌除外;③认真书写,力求工整、美观;④文章不得出现真实的校名、姓名;⑤不少于600字。

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