语文360

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2017年北京市顺义区赵全营中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

结合语境,依次填入下面横线上的内容恰当的一项是( )

在赤道,一位小学老师努力地给儿童说明“雪”的形态,但不管他怎么说,儿童也不能明白。

老师说:_____,儿童就猜测:

老师说:_____,儿童就猜测:

老师说:_____,儿童就猜测:_______。

老师始终没能告诉孩子雪是什么,考试的时候,出了“雪”的题目,结果有几个儿童这样回答:“雪是淡黄色,味道又甜又粗的沙子。”

①雪是像冰淇淋一样 ②雪是像沙子一样 ③雪是像盐一样

④雪是纯白的东西 ⑤雪是冷冷的东西 ⑥雪是粗粗的东西。

A: ④③⑤①⑥②
B: ③④①⑤②⑥
C: ④③⑥①⑤②
D: ③④①⑥②⑤
2、

下列词语的拼音与书写有错的是( )

A: 分(mì) 争研斗艳
B: 旁骛 不折不(náo)
C: 狭(yì ) 旁逸斜出
D: 锤练 轻怕重(zhān)
3、下列划线字的注音有误的一项是( )
A: 枸(qǐ) 炖(wēi)
B: 面(jiá) 月(zhēng)
C: 量(fèn) 制(páo)
D: 挑(tì) 家(bèi)
4、下列句子中划线字的注音有误的一项是( )
A: “山东省第一届应往届毕业生综合类大型人才招聘会”在省城(jǐ)南的历山剧院召开。
B: 云南昆明滇池的蓝(zǎo)大量繁殖,湖水如绿油漆一般。
C: 在这个新村,记者看到,家家户户的院子里,都有一个小水窖,里面(chǔ)满了清水。
D: 在面临投资者质疑时,公司要勇于担当,站出来(chéng)清事实。
5、“神马都是浮云”是近年的网络流行语,“神马”是“什么”的谐音,“浮云”的意思即虚无缥缈,转瞬即逝。“什么都是浮云”意思是什么都不值得一提,有抱怨和感叹之意。下面各项中“浮云”一词与流行语中“浮云”一词的含义最相近的一项是( )
A: 不义而富且贵,于我如浮云。——《论语》
B: 浮云游子意,落日故人情。——李白《送友人》
C: 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。——王安石《登飞来峰》
D: 浮云为我阴,悲风为我旋。——关汉卿《窦娥冤》
6、下列选项中正确的一项是( )
A: 《诗经》中主要的表现手法是赋、比、兴。其中“关关雎鸠,在河之洲”两句,运用“赋”这一手法来写自己对窈窕淑女的追求。
B: 《傅雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”,也是“最好的艺术学徒修养读物”,阅读时我们均应采取“冷读”的方法,保持头脑冷静、心平气和,这样才能抓住要点,深入理解。
C: 《社戏》一文写“我”在平桥村 “钓虾”“放牛”这两件事,是为了反衬出后面和小伙伴们一起看“社戏”的乐趣无穷。
D: 演讲词要有鲜明的立场,如《最后一次演讲》中“我们”“你们”相连相对使用,更显示出讲演者感情的鲜明、立场的坚定。
7、下列关于文学常识的表述,不正确的一项是( )
A: 散文诗《荷叶·母亲》的作者冰心,原名谢婉莹,福建长乐人,作家、诗人。著有散文集《寄小读者》、《樱花赞》等。
B: 《论语》是儒家经典著作,是记录孔子及其弟子言行的一部书,共20篇。
C: 《济南的冬天》的作者老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,满族,作家。主要作品有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》,戏剧《茶馆》、《龙须沟》等。
D: 李白,字太白,号香山居士,唐代诗人, 出生于西域,有“诗仙”的美誉。
8、下列关于文学文化常识表述有误的一项是( )
A: “梅兰竹菊”被称为花中四君子,自古以来,备受推崇。文人墨客用各种优美的词句来讴歌和赞美它们。
B: 古代以山之南为阳,水之南为阴,反之,山之北为阴,水之北为阳。“河阳之北”指黄河的北面。
C: 《左传》是我国第一部叙事详细的国别体史书,我们学过的《曹刿论战》就选自其中。
D: “臣本布衣”与“往来无白丁”中的“布衣”与“白丁”都是指平民,只不过前者指的是没有官职的人,后者指的是没有学问的人。
9、

人们常说:“开卷有益”,就一般情况而言是对的。其实,开卷未必均有益。问题是开什么卷?好书如“圣水”;坏书似“魔鬼”,可以使人产生邪念,诱使读者沿坡下滑,甚至会堕入阴暗之深渊。因此,在茫茫书海中,我们要学会提纯拔萃,弃莠存良的本领,做到“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”。
这段话直接论证的观点是(  )

A: 读书要善于思考
B: 读书要善于提问
C: 开卷未必有益  
D: 读书要善于选择
10、下列文学常识、文化常识表述错误的一项是( )
A: 《与朱元思书》一文,以书札的形式,描绘了富阳至桐庐一百余里秀丽的山水景物。文章骈散相间,清新隽永,是六朝山水小品的佳作。
B: 《野望》写的是山野春景,全诗于萧瑟怡静的景色描写中流露出孤独抑郁的心情,抒发了惆怅、孤寂的情怀。
C: 《记承天寺夜游》如同一篇短小的日记,记述了作者夜游承天寺的经历,创造了一个清幽宁静的艺术境界,传达出作者复杂微妙的心境。
D: 《生于忧患,死于安乐》通过举例、归纳、对比等手法,论述了造就人才和治理国家的问题。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读《饮酒》,完成小题。
( 1 )下列对《饮酒》一诗分析不正确的一项是( )
A: 诗中写飞鸟具有象征意义,用飞鸟飞向天空喻指自己出仕。
B: 诗中表现农村的恬美宁静和作者悠然自得的生活。
C: 诗中形象地表现了田园的优美和静穆,与诗人的心境契合。
D: “此中有真意,欲辨已忘言”两句是全诗的总结,意即这里有隐居生活的真正乐趣,作者想说却不知怎样表达。
( 2 )“问君何能尔”一句中的“尔”指代________。(用诗中句子回答)
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题。
书谢御史
吴敏树(清)
谢御史者,吾楚湘乡谢芗泉先生也。当乾隆末,宰相和珅用事,权焰张。有宠奴常乘珅车出,人避之,莫敢诘。先生为御史,巡城遇,怒,命卒下奴,笞之。奴曰:“汝敢我!我乘我主车,汝敢笞我!”先生益大怒,痛笞奴,遂焚烧其车。曰:“此车岂复堪宰相坐耶!”九衢中,人聚观,欢呼曰:“此真好御史矣!”和珅恨之,他事削籍以归。
先生文章一时,喜山水,遍游江浙,所至,人士争奉筇迎。饮酒赋诗,名益高,天下之人,皆传称“烧车御史”。和珅诛,复官部郎以卒。
注:①九衢(qú):四通八达的道路。 ②筇(qiǒng):竹杖。 ③屐:登山用的鞋。

( 1 )解释下列句中加线的实词。
①命卒下奴 ②汝敢
他事削其籍以归 ④先生文章一时

( 2 )下列加线词的意义和用法相同的一组是 ( )

A: 有宠奴常乘珅车中有足乐者
B: 假他事削籍以归 真无马耶
C: 巡城遇 何陋
D: 遍游江浙 密布字印
( 3 )翻译句子。
先生益大怒,痛笞奴,遂焚烧其车。

( 4 )选文主要表现了谢御史的什么品格?结合具体内容分析。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读《威尼斯商人》选场,回答后面的问题

夏洛克:我的意思已经向殿下告禀过了;我也已经指着我们的圣安息日起誓,一定要照约执行处罚;要是殿下不准许我的请求,那就是蔑视宪章,我要到京城里去上告,要求撤销贵邦的特权。您要是问我为什么不愿接受三千块钱,宁愿拿一块腐烂的臭肉,那我可没有什么理由可以回答您,我只能说我喜欢这样,这是不是一个回答?要是我的屋子里有了耗子,我高兴出一万块钱叫人把它们赶掉,谁管得了我?这不是回答了您吗?有的人不爱看张开嘴的猪,有的人瞧见一头猫就要发脾气,还有人听见人家吹风笛的声音,就忍不住要小便;因为一个人的感情完全受着喜恶的支配,谁也做不了自己的主。现在我就这样回答您:为什么有人受不住一头张开嘴的猪,有人受不住一头有益无害的猫,还有人受不住咿咿唔唔的风笛的声音,这些都是毫无充分的理由的,只是因为天生的癖性,使他们一受到刺激,就会情不自禁地现出丑相来;所以我不能举什么理由,也不愿举什么理由,除了因为我对于安东尼奥抱着久积的仇恨和深刻的反感,所以才会向他进行这一场对于我自己并没有好处的诉讼。现在您不是已经得到我的回答了吗?

巴萨尼奥:你这冷酷无情的家伙,这样的回答可不能作为你的残忍的辩解。

夏洛克:我的回答本来就不是为了讨你的欢喜。

巴萨尼奥:难道人们对于他们所不喜欢的东西,都一定要置之死地吗?

夏洛克:哪一个人会恨他所不愿意杀死的东西?

巴萨尼奥:初次的冒犯,不应该就引为仇恨。

夏洛克:什么!你愿意给毒蛇咬两次吗?

安东尼奥:请你想一想,你现在跟这个犹太人讲理,就像站在海滩上,叫那大海的怒涛减低它的奔腾的威力,责问豺狼为什么害得母羊为了失去她的羔羊而哀啼,或是叫那山上的松柏,在受到天风吹拂的时候,不要摇头摆脑,发出簌簌的声音。要是你能够叫这个犹太人的心变软——世上还有什么东西比它更硬呢?——那么还有什么难事不可以做到?所以我请你不用再跟他商量什么条件,也不用替我想什么办法,让我爽爽快快受到判决,满足这犹太人的心愿吧。

( 1 )文中画横线的句子是夏洛克运用一连串的比喻说明自己________的理由。表达了他对安东尼奥等基督徒的仇恨,或者说是长期受到歧视的一种怨愤。(用原文填空)

( 2 )从这些对话中可以看出夏洛克的性格特点有哪些?

( 3 )文中划线的句子表达的是什么意思?

阅读《社戏》片段,回答后面问题:
我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。一出门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐"要小心"的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支橹,一支两人 ,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色 便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。

( 1 )文中调动了多种感官来写,请从选文中各摘抄一句。
视觉:
听觉:
嗅觉:

( 2 )文中描写开船的动作的词语有 , 从中看江南水乡的少年们 的特点。

( 3 )第二段中加点的“跑”与第一段的哪个词相呼应?这两个词写出了什么情形?

( 4 )这两段主要写月夜行船,突出了“我”怎样的心情?从文中的哪些方面可以看出?

四、写作(分值:60分)

写作。
相遇是一首诗,诗中有欢声笑语,也有悲情愁绪;相遇是一首歌,歌中有高昂激越,也有轻柔含蓄。正是相遇,让人生色彩斑斓。请以“那一天,我与 相遇”为题写一篇记叙性的文章。
要求:
①在文题的横线上填入恰当的词语,并将题目写在答题纸上。
②文章不少于600字。
③文中不要出现真实的地名、校名、人名。

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