| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中划线词语运用有误的一项是（ ） A: 乞求神佛保佑是自欺欺人的愚昧行为。 B: 这首题很简单，他会做对根本不足为据。 C: 小雨一边向台上走去，一边扭捏作态地做出各种怪相，逗得大家一阵哄笑。 D: 企业负债到了这种程度，他已经走投无路 ， 只能是破产了。 |
| 2、 | 下列字形和划线字注音全部正确的一项是（ ） A: 妖娆（ráo） 阴诲 咬文嚼（jiáo）字 红装素裹 B: 佝偻（gōu） 狡黠 根深蒂（dì）固 唯唯连声 C: 襁褓（qiáng） 聒噪 吹毛求疵（cī） 恪尽职守 D: 恣睢（suī） 诘难 鸿鹄（hú）之志 无与轮比 |
| 3、 | 下列句子中划线的“而”字与例句中的“而”用法相同的一项是（ ） 例句：人不知而不愠 A: 是故谋闭而不兴B: 忽有一庞然大物拔山倒树而来 C: 鸣之而不能通其意 D: 故外户而不闭 |
| 4、 | 下列划线字注音有误的一项是（ ） A: 殉职（xùn） 狭隘（ài） 热忱（chén） 鄙薄（bǐ） B: 坍塌（dān） 废墟（xū） 戳破（chuō） 灼热（zhuó） C: 参差（cēn） 哄笑（hōng） 晕眩（xuàn） 恍惚（huǎng） D: 淫慢（yín） 微薄（bó） 纯粹（cuì） 琢磨（zhuó） |
| 5、 | 下列各句没有语病，语意明确的一句是（ ） A: 加强对全民环保意识的教育，是当前非常至关重要的问题。 B: 张义和王强上课说话，被老师叫到办公室去了。 C: 选修课的开设，使同学们的志趣和特长得到了充分的发挥。 D: 教育优先发展的战略地位，在（教育法）颁布后，得到了进一步落实。 |
| 6、 | 依次填入下面一段文字画横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 闲情，是____，什么也不做，也不想了。也是____，去水边品茗。有时，从午后一直坐到日暮黄昏，____。人散去，一回头，仿佛看见丰子恺先生那幅画《人散后，一钩新月天如水》，只见天空淡月一弯，竹帘半卷，竹椅几把，桌上剩茶几盏，就是____。 ①偷得浮生半日闲，邀三两知己 ②不见一个人，却有说不出的意境 ③不知不觉，一弯月儿挂上柳梢 ④三月间看桃花开遍陌上，听杜鹃鸣 A: ②①③④B: ④③①② C: ④①③② D: ②③④① |
| 7、 | 下列各句中，划线成语使用恰当的一项是（ ） A: 语文课上，王老师将《智取生辰纲》里面的故事讲得惟妙惟肖 ， 同学们都沉浸在其中。B: 六月的洋澜湖畔，花红柳绿，碧波荡漾，人们在这里或漫步，或跳舞，或垂钓，怡然自得 ， 其乐融融。 C: 桂林的山有的像雄狮，有的像大象，有的像猛虎，山形奇特，真是巧夺天工。 D: 关于如何举办好今年端午节赛龙舟活动，刚才大家都提了很好的建议，最后我来谈几点想法，就算抛砖引玉吧！ |
| 8、 | 下面句子中划线的成语使用不当的一项是（ ） A: 本届全国书市上亮相的不少作品，文质兼美，引人入胜。B: 为了使学生学到更多的知识，李老师工作非常勤奋，常常废寝忘食。 C: 听证会上，面对专家们略带挑剔的提问，刘工程师胸有成竹 ， 对答如流。 D: 在南宁市几条繁华的商业街上，观光购物的人流济济一堂 ， 笑容满面。 |
| 9、 | 下列句中加线的词语使用正确的一项是（ ） A: 在师德宣讲活动中，单老师的演讲声情并茂，惟妙惟肖 ， 赢得了全场热烈的掌声。B: 腊月刚至，人民公园梅花竞放，红梅白梅争奇斗艳，落英缤纷。 C: 在手工创作比赛中，王珊珊同学别有用心地创作了一件《友爱三人行》作品，荣获了第一名。 D: 语文是一门综合学科，只有广泛涉猎并融会贯通 ， 才能学有所成。 |
| 10、 | 下列选项中划线字的字音完全正确的一项是（ ） A: 怜悯（mǐng） 剿灭（jiǎo） 腼腆（tiǎn） 中流砥柱（dǐ）B: 箴言（zhēn） 累赘（zuì） 诘责（jié） 哑然失笑（yǎ） C: 统筹（chóu） 邂逅（xiè） 龌龊（chuò） 忧心忡忡（chōng） D: 胯骨（kuà） 契合（qì） 缱绻（juǎn） 越俎代庖（zǔ） |
阅读下面这两首古诗，完成小题。 中夜起望西园值月上 觉闻繁露坠，开户临西园。寒月上东岭，泠泠疏竹根。 石泉远逾响，山鸟时一喧。倚楹遂至旦，寂寞将何言。 【注】本诗作于柳宗元被贬永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。 ( 1 )结合全诗，说出作者写“繁露”“寒月”“石泉”“疏竹”“山鸟”营造了怎样的意境？( 2 )颈联“石泉远逾响，山鸟时一喧”历来为人所称颂，请你结合全诗来加以赏析。 |
阅读下面两段文言文，完成下列小题 【甲】 亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非唯天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，扶天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之上，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤。智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。” （选自陈寿《隆中对》） 【乙】 （选自陈寿《进＜诸葛亮集＞表》，有删改） 【注释】①魏武帝：曹操。②举州委质：氢整个荆州作为见面礼送给曹操。③吴会：吴国。 B: 信义著于四海著：闻名 C: 身使孙权，求援吴会身：亲自 D: 大破其军，乘胜克捷破：打败 ( 2 )下列各组句子中，划线词的意义和用法完全相同的一组是（ ）A: 曹操于袁绍耕于野，不求闻达 B: 高祖因之以成帝业益州既定，以亮为军师将军 C: 此可以为援而不可图也琮举州委质，而备失势众寡 D: 乃三顾亮于草庐之中陈涉乃立为王，号为张楚 ( 3 )下列对两文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A: 甲文中葛亮分析政治形势认为刘备不可与曹操较量，也不可谋取孙权。 B: 甲文中诸葛亮除了分析政治、军事、地理因素外，还特别强调要爱民和用贤。 C: 乙文中写诸葛亮“乃建奇策”，这里的奇策就是甲文中“外结好孙权，内此伏彼起政理”。 D: 乙文中孙权因为一向心服刘备同，又敬重诸葛亮的奇才和儒雅，所以派兵帮助刘备。 ( 4 )将两文中画线句子翻译成现代汉语。 ①百姓孰不箪食壶浆以将军者乎？ ②亮少有逸群之才，容貌甚伟，时人异焉。 ( 5 )请结合文章内容，比较甲乙两文刻画的诸葛亮形象的异同。 |
阅读下文，回答问题
拔掉心底的篱笆
我小时候学习成绩不错，但不知从哪儿听来的；一个人如果学习成绩优秀，那么他在体育方面多半会很差。另外，我常常感冒，这让我更加确信我是个体质弱的人，不适合竞技类的运动项目。
有一次学校举办运动会，我很想报名田径比赛，但你知道，我是不会报的。
那天体育老师找到我：你怎么没报项目？我把心底的担忧倒了出来。体育老师的话，刷新了我小时候的“常识”：你错了，人都会感冒，不时地感冒一次，恰恰证明你的免疫系统是敏感且运转正常的，反倒可能说明你体质好；跑步是可以练出来的，也许你在耐劳方面出色，来试试吧！
你完全能想象当时有多高兴，猛然发现自己的先天条件并无缺陷，甚至有优势，那些被我看得比山还重的束缚，仅仅是因为过去的我孤陋寡闻。
我最终报名参加了长度最长的长跑比赛，拿了第三名。
高中二时，学校文理分科。从小到大，我的数学成绩没有语文成绩好，虽然也不低，师长们多年来在耳边不停提醒我：你数学需要提高啊！你偏科啦！我渐渐也承认了这个现实：我脑子不灵，于是我报了文科班，但依旧对数学这一科怕得要死。分科之后，教我们数学的是当地名声赫赫的泰斗级老师。
有一次他问我：你成绩那么好？为什么不把数学也兼顾一下呢？我说：老师，我从小数学就偏科，我不擅长学数学。
他接下来的一番话刷新了我读高中时的“常识”：你错了，咱们现在学的内容跟以前的知识并没太大联系，从前学得不好，现在可能学得好；你刚刚的表达不准确，什么叫“我不擅长数学”？数学领域分为代数、几何，等好多部分，涉及的能力有人的空间想象能力、逻辑思维能力等，我看你的逻辑能力就很强，可能擅长数学中的一部分。
我听到这话别提多高兴，感觉整个人都解放了：原来，“科学表明”，我在数学领域不但不是废物，而且非常“有戏”。那学期的考试，数学满分值150．我拿了142分。
参加工作后，一位读者朋友过了不惑之年，想学外语，但恐于年龄大学不成，问我怎么办。说实话，我没法盲目地激励他。众所周知，人岁数一大，大脑会退化。后来，我偶然看到这样一则消息：最新研究结果显示，中老年人计算速度及注意力方面确实下降了，但脑细胞丝毫没减少，在模式识别、逻辑推理方面不降反增，年纪大了也不存在“舌头变硬学发音会吃力”这一说。我赶紧把这喜讯告诉他，他像我小时候一样欢喜，如今已经学有小成了。
人的和你多恐惧和心理障碍，都是自己强加给自己的，抑或是早年间被别人在脑海里围起来的篱笆。你经历得越多，知道得越多，就越有可能发现很多自己以前觉得是问题的地方其实都是不问题。另一个方面，可能这世上从来就不存在什么难以逾越的篱笆，有时候，脚下的障碍其实是一排娇弱的花。
（摘自《青年文摘》有删改）
( 1 )联系全文，说说你对标题“拔掉心底的篱笆”含义的理解( 2 )请梳理全文，完成下列表格时间 | 心底的篱笆 | 拔掉篱笆后 |
小时候 | 以为学习好则体育差 | A________ |
高二 | 相信语文好则数学弱 | B________ |
参加工作后 | C________ | 英语有小成 |
①体育老师的话，刷新了我小时候的“常识”（赏析划线词语）
②感觉整个人都解放了：原来，“科学表明”，我在数学领域不但不是废物，而且非常“有戏”。（从语言风格的角度赏析句子）
( 4 )“可能这世上从来就不存在什么难以逾越的篱笆，有时候，脚下的障碍其实是一排娇弱的花”，如何理解这句话的含义？( 5 )成长过程中我们不可避免会遇到各种心底的篱笆，说说留在你心底的篱笆是什么？结合本文给你的启示说说该如何拔掉它们？戴假面具的人
契诃夫
在某地公共俱乐部里，以慈善事业募捐为目的，举办了一次假面舞会。
深夜十二点时，几个不跳舞从而也没戴假面具的知识分子坐在阅览室一张大桌子的旁边，有的在埋头看报，有的在打盹。
从大厅里传来卡德里尔舞曲的声音。仆役们常在门边跑来跑去，发出响亮的踏步声和杯盘的叮当声。阅览室里却十分安静。
“这里好像更便当些！”忽然响起一种低沉而又喑哑的声音，就好像从炉子里面发出来的。“到这边来玩，到这边来，朋友们！”
门打开了，一个肩宽、敦实的男子走进阅览室来，他穿着马车夫的号衣，帽子上插着孔雀的羽毛，脸上戴着假面具。跟着他进来的是两位戴假面具的女士和一个端着托盘的仆役。
“把托盘放到桌子上去。小姐们，请坐！而你们，几位先生，请让开……这里没有你们的事了！”
“我请您安静一点。”一个知识分子说，透过眼镜打量了一下戴假面具的人，“这里是阅览室，不是喝酒的地方。”
“世上竟有如此聪明的人，对他们来说，报纸要比这些美酒更好。”那位头上插着孔雀羽毛的男子一边给自己斟上烈性酒，一边说，“可在我看来，你们，尊敬的先生们，爱看报是因为你们没有钱喝酒。我说得对吗？哈哈！”
“您忘乎所以了，阁下！”那个知识分子愤怒地说，“您不知道您这是在跟谁较量，阁下，我可是银行经理热斯佳科夫……”
“我可不管你是什么热斯佳科夫！至于你的报纸嘛，瞧，我可以给它这样的荣耀……”那个男子举起报纸，把它撕成碎片。
“这到底是怎么啦？”孤儿院财务主任别列布欣红着脸、耸着肩膀说，“我简直不明白……一个无赖闯到这里……还……突然说出这种混账话来！”
“什么是无赖？”插孔雀毛的男子大喊一声，一拳打在桌子上，托盘上的杯子被震得蹦起来。“你是跟谁说话？快点，给我统统滚蛋！”
“快去把斯皮里多内奇叫来！”热斯佳科夫大声叫道，他激动得连镜片都冒汗了。
斯皮里多内奇，一个身着警察制服的老头，立刻到来了。“请您离开这里！”他瞪大可怕的眼睛，耸动着染过的八字胡，声音嘶哑地说。
“哎呀，吓死人了！”男人快活得哈哈大笑，“真的……是把我……吓坏了！瞧那小胡子，活像猫胡子，眼睛都鼓出来了……嘿嘿嘿……”
斯皮里多内奇为了显示自己的威风，召集俱乐部里所有的警察。并坐下来进行笔录。
那男子站起来，全身挺直，摘下自己的假面具，他露出了醉脸，瞧着大家，快活得纵声大笑。所有的知识分子都面面相觑，吓白了脸。斯皮里多内奇后悔地发出嘎嘎声，像是干了大蠢事的人那样。大家踮起脚尖不声不响地走出阅览室。
“你一定早知道他是皮亚季戈罗夫！”过了一会儿，斯皮里多内奇对着那个端酒进阅览室的仆役，声音嘶哑地斥责道：“为什么你一声不吭？我把你这个该死的畜生关起来！”
“他老人家不许说，长官！”
知识分子们在俱乐部里走来走去，一个个都垂头丧气，心神不定。凌晨两点钟，皮亚季戈罗夫才从阅览室里出来。他还是醉醺醺的，走路摇摇晃晃。
“请问，要不要送您老回府上？”别列布欣俯身凑着百万富翁的耳边问。
“我要回……回家……送我……回家！”
别列布欣高兴得眉飞色舞，赶紧扶起皮亚季戈罗夫。其余几个知识分子也跑过来，他们愉快地微笑着把这位世袭荣誉公民扶起来，小心翼翼地把他送到马车上。
送走了皮亚季戈罗夫之后，那几个知识分子便面露喜色，开始安下心来。
“他还伸手向我握别呢，”十分得意的热斯佳科夫说，“这就意味着，没有事了，他不生气了……”
“谢天谢地！”斯皮里多内奇叹了口气说，“一个无赖，无耻之徒，可他偏偏又是个慈善家……”
(有删改)
( 1 )请梳理小说中热斯佳科夫等知识分子的心理变化过程。译文一：“哎呀，吓死人了！”男人快活得哈哈大笑，“真的……是把我……吓坏了！瞧那小胡子，活像猫胡子，眼睛都鼓出来了……嘿嘿嘿……”
译文二：“哎呀，吓死人了！”男人快活得哈哈大笑，“居然有这么可怕的人，你那小胡子就像猫的触须，还瞪着那么一双可怕的眼睛……”
( 3 )文文和亮亮分享本文阅读心得。请根据你的理解，把下面的对话填写完整。文文：其实，小说中的冲突双方都戴着“假面具”。
亮亮：是啊。世袭荣誉公民、慈善家、百万富翁皮亚季戈罗夫戴上假面具，竟是个________。
文文：那些知识分子一个个前后恭的。“假面”让读者看清了他们________的本质。
亮亮：对。小说通过热斯佳科夫在捣乱者面前亮出了自己银行经理的身份，可发现对方是个百万富翁时立马转变态度，引发读者对________的思考。
文文：“假面”一语双关，既指 ________，也包含了对文中人物戴着“内心假面”生活的讽刺。
( 4 )小说中的斯皮里多内奇与《变色龙》中的奥楚蔑洛夫在性格上有什么相似之处？请结合作品内容简要分析。阅读下面的文字，根据要求作文。
一个富人和一个旁人在谈论什么是幸福。
穷人说：“幸福就是现在。”富人望着穷人的茅舍，破旧的穿着，轻蔑地说：“这怎么就叫幸福？我的幸福可是百间豪宅，千名奴仆啊。”世事无常，一把大火把富人的百间豪宅烧得片瓦不留，奴仆们各奔东西。一夜间，富人沦为了乞丐。正当三伏，汗流浃背的乞丐路过穷人的茅舍，想讨口水喝。穷人端来一碗清凉凉的水，问他：“你现在认为什么是幸福？”乞丐眼巴巴地说：“幸福就是此时你手中的这碗水。”
确实，幸福就是现在。现在的幸福可能是干渴时的一碗清水，饥饿时的一块点心，苦闷时的一句安慰，危难时的一把帮扶……
请以“幸福就是现在”为题写一篇记叙文。
“现在”可以是“今天”，也可以是“昨日”“前天”等一个较近的时间段。
要求：①文章中不得出现校名、人名，如必须出现，一律用“×××”代替；②不少于600字。
