| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列字的注音全都正确的一项是( ) A: 腆着（tiǎn） 骈进（pián） 廓然无累（lèi）B: 栖息（qī） 扶掖（yè） 气冲斗牛（dǒu） C: 谮害（zèn） 佝偻（lǚ） 强聒不舍（guō） D: 亵渎（dú） 恣睢（zì） 恪尽职守（gè） |
| 2、 | 选出下列对李白的《行路难（其一）》赏析有误的一项（ ） 行路难（其一） 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多岐路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 A: 诗的一二句用夸张笔法营造欢乐宴饮气氛，与三四句诗人的悲苦情绪形成反差。 B: 诗的五六句用“冰塞川”“ 雪满山”这样形象化的语言，写出了仕途的艰难。 C: 诗的七八句用姜尚、伊尹的典故，表达诗人一展宏才的愿望和有为于当世的政治理想。 D: 整首诗始终笼罩在苦闷、惆怅的情绪中，最后两句表明诗人对前途仍有所期待。 |
| 3、 | 下列句子中，朗读节奏划分不正确的一项是（ ） A: 至于/夏水襄陵 B: 绝巘/多生怪柏 C: 虽/乘奔御风 D: 自/非亭午夜分 |
| 4、 | 下列划线成语运用有误的一项是（ ） A: 只有提高了产业技术，在生产过程中才能产生事半功倍的效果。 B: 电影《建军大业》气势恢宏，情节跌宕起伏 ， 看完后令人回味无穷。 C: 2017年绿野音乐节在南宁李宁体育园开幕，35支本土乐队粉墨登场。 D: 小草虽然是微不足道的角色，但以顽强的生命力为世人所钦佩。 |
| 5、 | 下列句子划线词语运用恰当的一项是( ) A: 伫立泰山之巅，他目空一切 ， 心中豪情万丈，疲惫顿消。 B: 晚上，我悠闲地在花园里散步。明亮的路灯戛然而止。原来是停电了。 C: 武某在《中国诗词大会》上成功夺冠。 网友纷纷为他的才情所降服。 D: 日韩两国因为挤压已久的矛盾而爆发了半导体之争，使得全球的率导体市场陷入血雨程风中，后在美国的斡旋下，终于握手言和。 |
| 6、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 在科技大讲堂的活动现场，充满了孩子们求知与探索的热情。 B: 目前，城市免费WiFi“智慧桂林”的热点数已逾9000个左右。 C: 有些人之所以不断成长，是因为有一种坚持下去的力量。 D: 通过“多读书，读好书”活动，使同学们的阅读水平有了很大提高。 |
| 7、 | 下面各句中没有语病的一句是（ ） A: 他一走进运动场就感受到热烈的气氛和一张张欢乐的笑脸。 B: 同学们取得好成绩的关键在于自己正确踏实的学习态度。 C: 有些家长为孩子购置了多功能电话手表，是一种可以双向通话、能准确定位的电子设备。 D: 通过工人的不懈努力，使安阳地铁1号线主体工程已完成三分之一。 |
| 8、 | 下面句子横线处依次填入的词语，最恰当的一项是（ ） 孩子，在奔跑的过程中，我希望你的步调是 的，步伐是 的，步韵是 的，步态 的。 A: 和谐 稳健 匀速 优雅B: 匀速 稳健 和谐 优雅 C: 和谐 匀速 优雅 稳健 D: 匀速 和谐 优雅 稳健 |
| 9、 | 下列句子中划线成语使用错误的一项是（ ） A: 在网友的帮助下，那个畏罪潜逃的嫌疑犯在几天内就在另一个城市落网了。 B: 他把“己所不欲，勿施于人”这条古训视为立身处世的座右铭。 C: 他在去年的国际比赛中崭露头角 ， 成为引人瞩目的体操明星。 D: 双胞胎本来外表就大相径庭 ， 又穿上相同的服饰，让人更难分辨了。 |
| 10、 | 下列词语中加点的字，读音完全不同的一项是（ ） A: 仲裁／记载 书籍／满院狼藉 殚精竭虑／肆无忌惮 B: 交卸／防御 频道／濒临绝望 惟妙惟肖／春寒料峭 C: 踌躇／田畴 签字／油光可鉴 为富不仁／为虎作伥 D: 檀木／擅长 嘹亮／眼花缭乱 抑扬顿挫／不辍劳作 |
| 阅读下面的唐诗，完成问题。 孤雁 孤雁不饮啄，飞鸣声念群。 谁怜一片影，相失万重云？ 望尽似犹见，哀多如更闻。 野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。 ( 1 )作者是如何描写孤雁的执着的？请加以分析。( 2 )尾联运用了哪种表现手法？蕴含着作者怎样的思想感情？ |
阅读下面文言文，完成下题。 晋文公攻原 晋文公攻原①，裹十日粮，遂与大夫期十日。至原十日而原不下，击金②而退，罢兵而去。士有从原中出者，曰：“原三日即下矣。”群臣左右谏曰：“夫原之食竭力尽矣，君姑待之。”公曰：“吾与士期十日，不去，是亡吾信也。得原失信，吾不为也。”遂罢兵而去。原人闻曰：“有君如彼其信也，可无归乎!’’乃降公。卫人③闻曰：“有君如彼其信也，可无从乎!”乃降公。孔子闻而记之曰：“攻原得卫者，信也。” （选自《韩非子·外储说左上》) 【注释】①原：原国。②击金：敲锣，古代作战收兵信号。③卫人：卫国人。 原三日即下矣 A: 原／三日即下矣B: 原三／日即下矣 C: 原三日／即下矣 D: 原／三日即下／矣 ( 2 )解释文中加横线词的意思。 ①期 ②)信 ( 3 )翻译文中画线句子。得原失信，吾不为也。 ( 4 )晋文公攻打原国为什么只打了十天就撤退了?( 5 )你从这个故事中悟到了什么道理? |
①某心理学专家小组以实际从事创造性工作的人与不从事此类工作的人为对象进行了调查研究，并得出如下结论：“富于创造力的人，认为自己具有创造力；缺乏创造力的人，不认为自己具有创造力。”
②认为“我不具备创造力”的人当中，有的觉得创造力仅仅是贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚他们的，从而进行自我压制。不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。然而在大多数情况下，即使是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。相反，这种非凡的灵感，往往产生于这样的过程：关注极其普通，甚至一闪念的想法，并对它反复推敲逐渐充实。
③由此看来，区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是，拥有创造力的人留意自己细小的想法。即使他们不知道将来会产生怎样的结果，但他们很清楚，小的创意会打开大的突破口，并坚信自己一定能使之变为现实。
( 1 )以上文段论述的中心是________。当你不是世界的中心
①海水容纳百川，水以天下之至柔驰聘天下之至坚，却从不居功。清风飘送花香，雨水润物无声，这温柔敦厚的自然总是厚德载物，却又不事张扬，更不会以造物主自居。那么自称万物灵长的我们，更应该学会不以自我为中心。
②只有当你不把自己当作世界的中心的时候，你才能正确认识自己。所谓“当局者迷，旁观者清”就是这个道理。只有跳出自我，才能认识自我。“天朝上国，物产丰盈，本不必与外夷互通有无”，正是清朝常常以“天朝上国”自居，闭关锁国，没有认识到自身各种弊病，从而日益落后于世界。后人再看历史，无不扼腕叹息。因此，跳出自我，并审视自我，才能认识自我，并完善自我。
③不以自我为中心，就要有谦和的姿态。北大校长、国学大师季羡林以一位平凡老者的身份替一位入校新生看行李，一看就是几个小时，不恼不怒，反倒用一句“没关系”化解了那名新生的不安。著名影星林志玲在参加一个宣传活动时，很多经销商都和她握手。有人注意到身高174公分又穿着高跟鞋的林志玲，一定会膝盖微弯，蹲到和对方一样的高度，眼神平视地和对方握手。那天她总共蹲了八十几次。生活中，有些人总是以自我为中心，对每个人都保持一种“高姿态”，这种人其实最无实绩。反而是季羡林和林志玲这样的人，以谦和的姿态平等待人，更显高贵。无论是个人还是民族，都需要学会尊重他人，不以自我为中心，保持自身的风度与姿态。
④不以自我为中心，还要学会从他人的角度看世界，而不单从自身出发。或许你以为自己是万众瞩目的大明星，是舞台的焦点，可是，在一个农民眼里，你只是个普通的人，远不及他的庄稼重要。或许你正逼着自己的孩子去上各种各样的补习班，殊不知在他们眼里，蓝天、白云、草地、游戏才能构成最美的童年。所以，在别人眼中你不一定耀眼，你要用他人的眼光看到自己的卑微。在孩子眼中，你奉为金科玉律的东西可能一文不值，所以你要以孩子的眼光去帮助他们找到幸福与快乐。从他人的角度看世界，你将看到更绚丽的色彩。
⑤不以自我为中心，还要善于向他人学习。“一花一世界，一叶一菩提。”万事万物皆有其闪光的一面。师法自然，小草的坚韧，大树的昂扬，细流的执著，大海的宽容……都会给我们有益的启示；师法大师，圣贤的哲思，大儒的风范，永远是我们追随的目标；师法凡人，芸芸众生里有很多普通人更值得我们学习。“当代雷锋”郭明义，在平凡的岗位上奉献爱心，几十年如一日；最美女教师张丽莉，不顾个人安危勇救学生……这些平民英雄在日常生活中所展示出来的人性光辉，更是我们学习的榜样，其实我们每个人都是在不断地学习中成长起来的。从某种程度上说，向他人学习是不以自我为中心的更高境界。
⑥当你不再是世界的中心，你将明白众生平等，从此不再轻视一只蝴蝶、一片落叶，你将读懂无言的自然和多彩的生活。
( 1 )本文的中心论点是什么？要求：除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情，发表见解等；字迹工整，不少于600字。文中不得出现真实的人名、地名。
