| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列文化文学常识表述不正确的一项是（ ） A: 杨绛写的《老王》是一篇写人记事的散文，文中的老王是一个孤苦伶仃、老实厚道、知恩必报、讲仁义、讲感情的善良的人。 B: 《三峡》选自北魏地理学家郦道元的《水经注》，三峡是瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称。 C: 《大自然的语言》的作者是竺可桢，它是一篇介绍物候知识的说明文。 D: 岱宗，即泰山，旧时认为泰山为五岳之首，为众山所宗，唐代诗人杜甫在《春望》一诗中“岱宗夫如何？齐鲁青未了”便写出了泰山拔地而起、参天耸立的形象。 |
| 2、 | 下列划线字注音全都正确的一项是（ ） A: 东皋（gāo）薄（báo）暮望，徙（xǐ）倚欲何依。 B: 萧（xiāo）关逢候骑，都护在燕（yàn）然。 C: 几处早莺（yīng）争暖树，谁家新燕啄（zhuō）春泥。 D: 晴川（chuān）历历汉阳树，芳草萋（qī）萋鹦鹉洲。 |
| 3、 | 下列关于文学常识表述有误的一项是（ ） A: 《回忆鲁迅先生》一文是萧红以女性特有的细腻捕捉老师日常生活琐事，包括饮食起居、会友、与家人相处等，以多片段组合的形式烘托出一个有人情味、生活化的鲁迅形象。 B: 《阿长与<山海经>》选自散文集《朝花夕拾》，《从百草园到三味书屋》这篇文章也是出自这部散文集。 C: 《伟大的悲剧》作者茨威格，意大利作家。代表作有小说《象棋的故事》、传记《三位大师》等。 D: 《登飞来峰》作者王安石，字介甫，号半山，北宋政治家、文学家、思想家，唐宋八大家之一。 |
| 4、 | 为下列句子中划线的词选择正确的解释。 ( 1 )见往事耳（ ） A: 了解 B: 出现 C: 看见 ( 2 )孰若孤（ ） A: 好像 B: 比得上 C: 似乎 ( 3 )卿今当涂掌事（ ） A: 沿涂掌管做事。 B: 在安徽省当涂县做事。 C: 掌权管事。 ( 4 )但当涉猎（ ） A: 过水去打猎。 B: 浏览群书不做深入研究。 C: 干涉别人打猎。 ( 5 )孤岂欲卿治经为博士邪（ ） A: 做 B: 对，向 C: 认为 |
| 5、 | 下列句中加点字解释有误的一项是（ ） A: 闻道龙标过五溪 道：说 （《闻王昌龄左迁龙标递有此寄》李白） B: 东临碍石 临：登上 （《观沧海》曹操） C: 乡书何处达 书：书本（《次北固山下》王湾） D: 一年之计在丁春 计：计划（俗语） |
| 6、 | 下列关于文学常识的表述错误的一项是（ ） A: 白居易，字乐天，号香山居士，唐代诗人。我们学过他的《卖油翁》《钱塘湖春行》。 B: 朱自清，字佩弦，江苏扬州人，现代散文家、诗人。散文代表作有《荷塘月色》《背影》等。 C: 《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，小说通过刻画奔走于科举道路上的众多士人形象，对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”做出了深刻的批判。 D: 《格列佛游记》主要讲述的是主人公格列佛在小人国、大人国、飞岛国、慧骃国的游历。 |
| 7、 | 选出有错别字的一项（ ） A: 寒噤 鞠躬 触目伤怀 B: 肃穆 惶急 情郁于中 C: 狼籍 蹒跚 鸡零狗碎 D: 噩耗 焦灼 月明风清 |
| 8、 | 下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ） A: 华蓥山新建的几个风景区和老风景区珠联璧合 ， 相映成辉。 B: 曾经有位美术专业的学生外出写生，两个礼拜就画了一百多张，这当然只能是轻描淡写 ， 不可能深刻认识对象，更不可能创造意境。 C: 年度的四川武胜龙舟节拉开了帷幕。远远望去，嘉陵江畔巧夺天工。 D: 正如演出前预料的样， 初三（1）班的同学将话剧《屈原》演绎得荡气回肠，这让班主任喜出望外。 |
| 9、 | 下列划线字注音正确的一项是（ ） A: 两颊（jiá） 菜畦（wā） 恣情（zī） 颤动（chàn）B: 遴选（líng） 水榭（xiè） 蝉蜕（tuì） 倜傥（dǎng） C: 花蕊（ruǐ） 殷红（yīn） 风靡（mí） 上溯（sù） D: 挑衅（xìn） 盘踞（jù） 恬静（tián） 牌坊（fāng） |
| 10、 | 对下列句子中引号的作用理解有误的一项是（ ） A: 德国强占山东胶州湾，“租借”99年。（表示直接引用的话） B: 在他和他的同事们被“四人帮”批判围攻的时候，如果别人去和工宣队、军宣队讲理，恐怕要出惨案。（表示特定称谓） C: “鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了他的一生。（表示直接引用） D: 他没有小心眼儿，一生喜欢“纯”字所代表的品格。（表示突出强调） |
| 对这首诗字句的解说，不恰当的一项是（ ） 使至塞上 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 A: 第一句交代此行的目的，第二句是说附属国直到居延（地名）以外，点明边塞的辽阔，路途的遥远。B: 三，四两句，写眼前景物，并以“蓬”“雁”自比。从景物特征看，作者是秋天出塞的。 C: 五，六两句继续写诗人在沙漠中看到的典型景物。“长河”指黄河。 D: 最后两句写诗人在边疆的萧关见到了候骑（侦察兵），得知都护正带兵在燕然前线。 |
| 阅读文言文，回答问题。 熙宁八年夏，吴越大旱。九月，知越州赵公①，前民之未饥，为书问属县：灾所被者几乡，民能自食者有几，库钱仓粟几人，富人可募出粟者几家，使各书以对，而谨其备。 州县吏录民之孤、老、疾、弱不能自食者二万一千九百余人以告。故事②，岁廪穷人，当给粟三千石而止。公敛富人所输，得粟四万八千余石。使自十月朔③，人受粟日一升，幼小半之。忧其众相蹂也，使受粟者男女异日。忧其且流亡也，于城市效野为给粟之所凡五十有七，使各以便受之，而告以去其家者勿给。 明年春，大疫。为病坊，处疾病之无归者。募僧二人属以视医药饮食令无失所恃。公于此时，蚤夜惫心，力不少懈，事细巨必躬亲。给病者药食多出私钱。民不幸罹旱疫，得免于转死，虽死得无失敛埋，皆公力也。其施虽在越，其仁足以示天下。 （选自曾巩《越州赵公救灾记》） 【注】①赵公：赵抃（1008—1084），字阅道，谥清献，衢州西宁（今浙江衢县）人。晚年执越州政务，政治卓著。②故事：向来规矩。③朔：农历每月初一。 ( 1 )解释下列划线字意思。①使各书以对，而谨其备________ ②力不少懈，事细巨必躬亲________ ( 2 )下列句子中划线词语意思不同的一项是（ ）A: 其仁足以示天下 不以物喜不以己悲 B: 使各书以对，而谨其备 饮少辄醉，而年又最高 C: 其施虽在越 其西南诸峰 D: 于城市效野为给粟之所凡五十有七 山水之乐，得之心而寓之酒也 ( 3 )用“/”给文中画线的句子断句。（限断二处） 募 僧 二 人 属 以 视 医 药 饮 食 令 无 失 所 恃 ( 4 )用现代汉语写出下面句子的意思。使自十月朔，人受粟日一升，幼小半之。 ( 5 )结合句子内容说说下列划线字的表达效果。于城市效野为给粟之所凡五十有七 ， 使各以便受之。 ( 6 )古代志士仁人常“以仁为己任”，请联系本文和欧阳修的《醉翁亭记》分别简要分析“仁”的具体内涵。 |
阅读下面文章，完成下题。
致网虫儿子的信 （赵芹）
亲爱的儿子：
刚刚打开你的爱机给你写这封信的时候，你设置的开机问候真是吓我一大跳，那低沉的一声“哈罗”让我忽然意识到，你已经是一个大男孩了。
真的，转眼间你已经十六岁了，不再是那个像“附件”一样跟着我的小男孩了，你已经到了具有逆反心理的年龄，这就使得我们之间越来越无法“兼容”，“冲突”也越来越多。记得以前对我给你下达的命令，你的运行速度不亚于当今的P4处理器，可现在哪怕是让你倒个垃圾这样的小事，你都不太情愿，有时候我还得敲几次“回车”你才执行，遇到你不高兴的时候就干脆“死机”——根本不理我。
有时候逼你吃饭，怕你“系统”资源不足，“主板”受损，尽管你已经瘦得像一根“内存条”，你却毫不领情。看着你漫不经心地吃着饭菜，我恨不得把饭菜“剪切”了，直接往你嘴里“粘贴”！
自从买了电脑回来，你的眼里就只有它，只要在家，你都是坐在电脑前。我担心你在电脑前坐久了会过早地“安装”上“视保屏”，担心影响你的学习，更担心你被网上的“病毒”传染，为此，我限制了你的上网时间。你却对我说，我的这一套“操作系统”版本太旧，需要“升级”。
前天的家长会上，你的班主任说你的成绩明显下降，还说了你在学校的种种“非法操作”。比如作业没做好就顺手将同学的作业“复制”一份，上课时用小纸条给“MM”发送“信息（还画个小企鹅）……”
我承认你在电脑方面有天赋，小小年纪就通过了计算机中级考试，可是现在你不打好文化基础，将来还是会被社会“删除”的。
有时候我觉得我们之间有些陌生，因为我越来越看不懂你了。在我眼里，你有时像加了密码的文件，而我忘记了密码；有时像幅不知什么格式的图片，没有合适的看图工具打开它；更多的时候，你像一堆乱码，我看不懂解不开。
说实话，我并不想改变你原来的“界面”，也不愿每天挂着“黑屏”的脸面对你，更不愿“压缩”你的个性，只想用我的爱为你筑起一座抵御侵袭的“防火墙”。亲爱的儿子，你能理解做母亲的这颗心吗？因为从你来到这个世界那天起，我就中了“I love you ”的病毒，无药可救了。
好了，今天就聊这么多，我不想做你的威严的母亲，就当我是你的一个无话不谈的朋友。希望这封信对你有所帮助，还请你用“磁盘扫描”程序检查一下“系统”中的错误，用“杀毒软件”杀一下毒，或者干脆重装一下“系统”，那样运行起来会更快、更好！
祝你重装成功！
爱你的母亲
××××年×月×日
阅读下文，回答问题
传递
①夜色凄冷，阵阵江风袭来，她不禁打了个寒颤。
②一年前，她禁不住好友的怂恿，拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。生意本来红红火火，不料厨师的一次失误，导致两位顾客食物中毒。尽管她们第一时间为对方治疗，火锅店的声誉还是受到了影响，顾客开始越来越少。关键时刻，好友撤资，一走了之，她内心十分痛苦。
③风更大了，她走到自己的汽车前面，竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了，手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋，看样子是捡废品的。
④她轻轻摇醒小男孩：“你怎么趴在这里睡觉？”男孩揉揉眼睛问：“阿姨，您丢东西了吗？”她下意识地一摸口袋，手 机居然不见了！小男孩见状，拿出一部手机，笑着说：“这是您的吗？”原来，小男孩捡废品时，在汽车旁边发现了这部手机，为了物归原主，他耐心等待，竟睡着了。
⑤真是个好孩子！他要捡多少废品才能换一部手机？她非常感动，问道：“天晚了，你一个人在这儿不怕吗？”男孩笑着说：“没啥怕的，每天放学后我都来，为了赚学费呀！”
⑥原来，男孩的母亲是聋哑人，他还有一个妹妹，一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。男孩为了减轻家里的负担，就利用放学的时间出来捡废品。她看了看他的蛇皮口袋，里面放着几个饮料瓶子。她忽然想起来，放在汽车后备箱里的空饮料瓶还在。她赶快从后备箱里搬出来，又找出车内散落的旧报纸和杂志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩开心地笑了。
⑦风停了，她感到了一阵温暖。不久，重拾希望的她关了原先的店，筹钱开了一家新的火锅店。从那时开始，不管生意好坏，她都坚持资助小男孩上学，直到他大学毕业。男孩能自食其力了，他走过很多地方，尝试过很多工作，不管收入如何，他都会拿出一笔钱打到她的账户中。她把那些钱又重新汇给男孩，并打电话告诉他不必这样做，因为她出资援助他，完全是因为他的善良，根本不求回报。
⑧又过了几年，因房子要拆迁，曾经红火的火锅店生意再次变得冷清，最艰难的时候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之际，小城电视台的记者忽然跑来采访她。原来当地的小学收到一笔捐款，捐款人正是她。她沉思了片刻，很快就明白，这件事的幕后策划者一定是男孩。这条新闻播出后，很多人被她的善良感动了，宁肯绕很远的路，也要到她的店里来吃饭，火锅店的生意很快又好转起来。
⑨重新赚到钱的她，十分感激所有帮助过她的人，继续资助贫困孩子。每次捐款，她总写下那个男孩的名字。其实，对她和男孩来说，写谁的名字已经不重要，重要的是，在他们手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄传递，它无法照亮整个世界，却温暖了很多人的心。
（原文有改动）
十分痛苦→①________→重拾希望→②________→十分感激
( 2 )第⑥段划线部分运用了哪种记叙顺序，有什么作用？( 3 )分析结尾画线句在选文的结构和内容上的作用。( 4 )请结合选文的内容，谈一谈你读了本文之后的感受。作文：
请以“想看见你的笑”为题，写一篇不少于600字的文章。文体不限（诗歌除外），文中不得出现真实的姓名。
