2017年闵行第四中学中考语文模拟考试试卷

小说阅读 ，回答相关问题。
模特
苏立华
莫老汉已七十有余，岁数大了，做不动活了。
儿媳妇粉花冲着家里那头老牛喊，光吃不干活，养你干啥。①一旁觅食的鸡鸭惊得满院子乱飞。
莫老汉就在一旁默默地流泪，他知道那是指桑骂槐。
儿子栓柱蹲在墙根端着一碗稀饭，依旧埋头唏留唏留地喝，并不停。
莫老汉只有栓柱这一个孩子，老伴去得早，是莫老汉一人含辛茹苦地把栓柱拉扯大的。
那时莫老汉劳作了一天，晚上就把栓柱搂在怀里。问栓柱，栓崽，爹将来老了不能动了，你养活爹不？
当然了爹，俺要让你享清福哩。栓柱摸着爹的胡子。②蛙声四起，像是夜的鼓点，催得莫老汉心里乐开了花。
如今帮儿子盖了房，娶了媳妇，有了孙子。自己却成了前墙角那个没用的石碾，遗弃在一边。
莫老汉下了狠心，决定到省城拾破烂去。他没想过挣多少钱，他只想活个清净。
走时，偷偷地抱着小孙子亲了又亲，他不敢让儿媳妇粉花看见，粉花从来不让他亲孙子。
小孙子哇地一下哭了，莫老汉忍着泪水离开了家。
来到省城，莫老汉白天收集别人丢弃的矿泉水瓶、易拉罐、塑料袋，攒多了然后去废品收购站卖，晚上就睡在一个废旧的空房子里。
日子虽苦，莫老汉却也过得心爽。只是夜里做梦会梦见孙子，醒来两眼都是泪。
想着孙子，他就想着多收两个易拉罐，三个易拉罐就是村里小卖部的一块口香糖。
那天，他见一个背着画夹的女孩手里拿着一罐喝完的饮料，为了那个易拉罐，他跟着女孩走了两里多路。
女孩发现了莫老汉，惊奇地盯着他端详，莫老汉有些心慌，说，我、我只是想要你手里的那个易拉罐呃。
女孩说，大爷，可以为你画张像吗，很快的？看得出女孩怕莫老汉不同意。行，那你手里的易拉罐给我行吗？莫老汉有个要求。
莫老汉按照女孩子要求摆了个动作，很快女孩画完了画。
得到那个易拉罐，莫老汉满心欢喜。没想女孩还掏出十元，说是他应得的酬劳，莫老汉指了指她手里的易拉罐，说什么也不要。
莫老汉是个爱干净的人，衣服虽旧，但也整洁。他那把胡子从年轻时蓄到现在，足有半尺多长，银须飘飘。
快攒到五百元了，莫老汉准备一起给小孙子寄回家去。他不怪栓柱，栓柱在家也不容易哩，他想。
第二天，没想到莫老汉又碰到了那个女孩。女孩说，大爷，你跟我去我们美院做专职模特好吗？
莫老汉听说过模特，但没想自己也能当模特。莫老汉向后侧了侧身子，头摇得像拨弄鼓。不过莫老汉最后还是跟着女孩去了美院，他想看看文化人生活的地方。
美院的老师十分欣赏莫老汉，他们说莫老汉的胡子非常有个性，肤色健康，符合他们的审美标准，是个难得的好模特。
在美院环境好，挣得也多，比拾破烂强多了。莫老汉就尽心尽力地做模特，一个动作摆上两三个小时，莫老汉也不觉得累。做模特之余，帮学校打扫卫生。
有了两千元存款时，莫老汉全部把它寄回了家里。
儿媳妇粉花惊得直咂舌，也非要跟着栓柱一起找莫老汉去省城打工不可。
他们来到美院，粉花看到莫老汉做着如此清闲的活就能挣不少钱，很是眼馋。
经不起他们的死磨硬泡，莫老汉答应他们和美院的老师说说。
美院的老师看了看他们，摇摇头。
抹了口红的粉花问，为什么孩儿他爷行，我们就不行？
美院老师说，你们不美。
粉花说，俺咋就不美了，俺不比他年轻好看哩？
栓柱在一旁扯了扯粉花的袖子，粉花甩了栓柱的手。她想不明白。
城里别的活粉花嫌太累，就和栓柱回了家。
莫老汉依旧做他的模特，③那时莫老汉就能听见村头的蛙声和蝉鸣，一脸安详。

( 1 )阅读全文，在横线上把莫老汉的遭遇补充完整。
→离家到城里捡破烂→ →被推荐到美院作模特

( 2 )美院的老师说栓柱夫妇不美是什么意思？你认为他们不美还有什么原因？

( 3 )儿媳妇粉花是一个什么样的人？（分析性格特征）

( 4 )小说主要利用故事情节来刻画人物形象，但环境描写尤其是自然环境的描写在文中也起了非常重要的作用。请你分别说出文中三处划横线句的作用。

阅读下面文字，回答问题。

信息时代更需经典阅读

①信息时代为我们提供了获取信息的便利，世界变得既立体又平面。所谓立体，是指信息的丰富性使我们很容易较为全面地了解事物，使我们处在一个与世界的立体联系之中；所谓平面，是指大家处于同一个平面上，凌驾于人们之上的权威似乎在逐渐消逝。

②对于年轻人来讲，这似乎是一个无所不能的时代，也应该是一个幸福的时代。然而，事实似乎并非如此，普遍的焦虑弥漫在年轻人中间：我想知道一切，我也似乎能够知道一切，但却不知道我应该知道什么--选择的自由，使年轻的朋友们感受到了前辈们从未有过的恐慌。

③网络信息与传统出版业最大的不同，是前者较少受到社会理性的约束和过滤。网络上，越具有个人色彩的东西就越具有吸引力，越容易受到追捧，这样的东西有很大几率是“脾气”，而不是具有深厚时代文化内容的个性。阅读上的羊群效应使人产生从众心理，很多青年人在潜意识里以为通过这种“海量”阅读就可以产生知识和智慧，就可以建立“三观”，但最终，他们得到的却只有空虚和焦虑。

④这时候，基础阅读或者叫经典阅读的重要性就显现出来了。经典是什么，经典就是永不过时的东西，它是人类按照自己的根本利益共同选择下来的文明成果，是建立正确的价值观和人生观的文化基础。

⑤经典阅读，会在潜移默化中让人习得珍贵的思维方式和价值观念，尤其是在童年、少年和青年时期。比如读四大名著，孩子首先会为故事所吸引，而这些故事本身，都深深镌刻着中国人在漫长历史过程中总结出来的思维模式和价值观念。故事的演进，会帮助孩子们辨别正邪、建立是非观念，也使他们从中感受到扶危济困、除暴安良的快乐和坚忍不拔的精神，燃起追求正义的热情等等，而这些，都是生活的精神原动力。

⑥如果说小说主要作用于人的思维方式，诗词则直接作用于人的情感模式。比如小儿皆可诵“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”春光美好，生命美好，的《春晓》：不能因贪睡而错过，对春光的珍爱与对生命的珍惜已拆解不开，春光与生命，时代与生活是如此让人爱恋，以致使人们不愿放弃片刻的光阴；诗中即使含有一丝丝的伤感，也立刻在这种青春的情绪中蒸腾为对生活与生命的深情感受。爱读这些诗的孩子，一定是热爱生活的。

⑦打个比方，经典阅读带来的思维模式和情感模式，就像是我们大脑的最佳操作系统。越早安装越好，任何时候安装都不算晚。有了这个操作系统，我们就能更从容地面对海量的信息，摆脱喧哗和浮躁，消除恐惧和焦虑，在令人眼花缭乱的世界里沉静下来，知道哪些是要选择的，哪些是可以忽略的，世界因此会变得更加真实和有意义。

( 1 )根据文章内容，概括信息时代为什么更需经典阅读。
( 2 )阅读文章第③自然段，说一说，与传统出版业相比，网络信息具有哪些局限性。
( 3 )文章第⑦段“有了这个操作系统，我们就能更从容地面对海量的信息”中“这个操作系统”指代什么？
( 4 )文章第⑤段和第⑥段分别举了孩子读四大名著和小儿诵《春晓》的事例来论证经典阅读的重要性，这是否重复？请简要分析。

阅读下面文字，按要求写作。

青年人呵！

为着后来的回忆，

小心着意的描你现在的图画。

——冰心《繁星》

青年人！

只是回顾么？

这世界是不住的前进呵。

——冰心《春水》

读了着两首诗，引发了你哪些感悟与思考？请自拟题目，写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可抒发感想。

要求：（1）除诗歌外，文体自选；（2）不少于600字；（3）不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。