语文360

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2017年劬劳中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

选出下列划线字注音与书写完全正确的一项 ( )

A: 踌(chú) 热 (chì) 璨(cuǐ) 藏污纳垢
B: 悴(qiáo) 赠(kuì) 尴(gà) 冥思暇想
C: 恋(juàn) 鞭(tà) 责(jié) 鹤立鸡群
D: 执(niù) 广(máo) 酷(xiāo) 不可名状
2、

下列词语书写及划线字注音全都正确的一项是( )

A: 匀(chèn) 驰 (chěng) 别 ( jué) 粗制滥造
B: 当 (gòu) 朴 (chún) 谮害 (zèn) 心无旁骛
C: 临 (bīn) 雾霭 (ǎi ) 拮 (jū) 题纲挈领
D: 默 (jiān) 美 (pì) 伎 (liǎng) 义愤填膺
3、

下列各项中字的读音全部正确的一项是( )

A: 蓦地mò 氤氲yūn 龌龊chù 半身不遂suí
B: 迸溅bèng 笑靥yè 粗犷guǎng 玲珑剔透tī
C: 归省xǐng 殷红yīn 腼腆tiǎn 叱咤风云 zhà
D: 卷帙zhì 摒弃bìng 诘责jié 潜滋暗长qiǎ
4、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 愧怍 点缀 遗孀 迫不急待
B: 遗憾 撵走 羸弱 目不窥园
C: 凛冽 闲遐 迷惘 悔人不倦
D: 帐蓬 商酌 萋萋 语无纶次
5、

下面语段中划线字的拼音正确的一项是( )

登六和塔,俯钱塘江波涛澎;上保俶塔,观大运河沙而流;临雷峰塔,赏西子湖山拥水色:好一个不与外人隔的人间天堂!

A: kàn bài xiá jiān
B: gǎn pài xié jiān
C: kàn pài xié jiàn
D: gǎn bài xiá jiàn
6、

下列说法不正确的一项是( )

A: 《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说,描写了三国时期的历史故事,集中表现了统治集团之间政治和军事斗争。
B: 明朝小说家吴承恩的《西游记》是一部长篇神话小说,充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张。
C: 元末明初小说家罗贯中的《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,塑造了鲁智深李逵等英雄人物形象。
D: 《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作。描写了贾、史、王、薛四大家族的兴衰史。
7、

下列对文学常识的表述有误的一项是( )

A: 《春望》塑造了一位稀疏白发的诗人,站在高高的台上,面对遍地草木,心想远方亲人和破败的长安城,老泪纵横,忧心忡忡,这怎不叫人怆然泪下!
B: 李白的诗善于从民歌、神话中汲取营养素材,构成其特有的瑰丽绚烂的色彩,达到了我国古代积极浪漫主义诗歌艺术的高峰。
C: 大约在魏末晋初,流传着一批五言抒情诗,大多抒写游子、思妇主题,它们没有题目,也不知作者是谁,因此就被笼统地称为“古诗”,《迢迢牵牛星》就属于其中之一。
D: 边塞诗是以边疆军民生活和自然风光为题材的诗。唐盛唐边塞诗多昂扬奋发,代表诗人有杨炯、王昌龄高适岑参李益等。
8、下列关于文学、文化常识的表述错误的一项是( )
A: 长篇小说《格列佛游记》用丰富的讽刺手法和虚构的离奇情节,深刻地剖析了当时英国的社会现实。
B: 《史记》由东汉史学家、文学家、思想家司马迁所著,被鲁迅先生誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。
C: 《诗经》是我国第一部诗歌总集,也是我国诗歌最早、最重要的一个源头,汉代以后被尊为儒家经典。其作品分为“风”“雅”“颂”三部分,常用“赋”“比”“兴”手法。
D: 《威尼斯商人》是英国著名戏剧家莎士比亚创作的一部喜剧。
9、对下面这首诗分析理解不当的一项是( )

钱塘湖春行

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。


A: 这是一首七言绝句。它描绘了披上春装的西湖生机盎然的景色,抒写了作者对西湖美好春光的喜爱。
B: 三,四句中,诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表现力的词语,勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。
C: 五,六两句,作者用“渐欲”二字想象一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象,而浅浅的小草,翠绿如茵,刚刚才能将马蹄埋没。
D: 结尾处写诗人来到绿树成荫的白沙堤上,这里的景色美不胜收,让人久久不忍离去,他不禁发出“最爱”这样的赞叹。
10、阅读诗歌,回答问题。

茅屋为秋风所破歌

八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂胃长林梢,下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!

安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!

下列对诗作赏析有误的一项是( )


A: 这首诗是杜甫因所住茅屋被秋风吹破引发感慨而写下的脍炙人口的不朽诗篇。
B: 诗人对南村群童公然抱茅逃进竹林的行为无可奈何,只好拄杖归来,独自叹息。
C: 布衾如铁,屋漏床湿,雨脚如麻。长夜难眠,表现出诗人穷困苦痛的生活状况。
D: 这首诗最后一段运用叙述抒情的表达方式,表现了诗人忧国忧民的济世情怀。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面一首词,回答下列小题。

山坡羊・潼关怀古

张养浩

峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。

( 1 )“聚”和“怒”两个字用得好,好在哪里?
( 2 )曲中“兴,百姓苦;亡,百姓苦”运用了什么表达方式?抒发了作者怎样的思想感情?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下列文言文,答题。

得道多助,失道寡助
天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。

( 1 )解释下列划线词的意思
而去之,是地利不如人和也。 ________
②三里之城,七里之。________
③寡助之至,亲戚之。________

( 2 )下列句中“以”字用法与例句相同的一项是( )

例句:固国不以山溪之险

A: 策之不以其道。
B: 家贫,无从致书以观。
C: 乃入见。问:“何以战?”
D: 不以物喜,不以己悲。
( 3 )用现代汉语写出文中画线句子的意思。
得道者多助,失道者寡助。

( 4 )人和”在文中的含义是什么?请你结合历史或现实,再举出一个能体现“人和”重要性的事例。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文字,完成下面小题。

老鞋匠

唐常春

①每次路过菜市场口,我总会不经意地想起那个驼背的修鞋老人,他那有些花白而稀疏的头发,如一根根冬日里的草,在寒风的吹拂之下显得无力而孤寂。只有那娴熟的修鞋动作,说话不抬头的专注和坚定,从那枯井般的眼神里蹦出来,传递出一种温暖。

②那天下午下班,我走着走着,发现一只皮鞋的后掌掉了,正好菜市场口的拐角处有个修鞋的摊位,我便走了过去。

③“大妹子,你是钉鞋后掌吧?”修鞋师傅边说边把身边的小板凳递过来。

④这师傅神了,我还没开口就知道我想修啥。我不由得仔细打量起他来,60岁左右,个头不高,还有点驼背,皮肤粗糙幽黑,额头上有几道深深的皱纹,就像山间的沟壑,饱尝人世间的辛酸苦辣;头上戴着一顶破毡帽,旧的看不清原来的颜色,上身穿的是洗得灰白的打着补丁的中山装,下身穿的是有补丁点缀的蓝裤子,并且满是鞋油的印迹,那双手布满老茧、青筋凸现。

⑤见我没反应,老人以为我嫌板凳脏,便用衣袖在上面拂了一下,“干净了,大妹子坐吧!”

⑥我不得不坐下,脱了那只掉掌的皮鞋交给他。只见他在工具箱里找出一块旧轮胎皮钉在鞋底前后,用鞋拐子钉好后将鞋斜放在膝盖上,用刀片将多余部分切去,让鞋掌与鞋底平整如一,很快就钉好了。“大妹子,把那只鞋也重新钉下吧,免得走路时两个鞋不对称,我只收你一只鞋的钱。”我不由得对他另眼相看。

⑦鞋掌钉好后,我准备付钱,才发现今天早上换了一件外套,换的这件外套里竟然没放一分钱。我很尴尬,觉得自己就像犯了错误的小学生,脸涨得通红,我对老人说:“师傅,对不起,我没带钱,明天给你好吗?”老人笑着说:“没关系,就几元钱,算了吧!”

⑧第二天早上上班时,我把修鞋的钱交给了老人。从那以后,我成了老人的“铁杆”顾客。

⑨和老鞋匠熟悉了,才知道他原来在一个厂子里做临时工,老了,干不动了,就回家了。他儿女双全,但儿女都已经成家立业,过自己的生活了。想着,反正一个人在家也闲着无事,就琢磨着不如摆个修鞋摊,挣点生活补贴。

⑩老人很守时,非常讲诚信。来补鞋的顾客时不时会把东西落在他这里,尤其是雨过天晴的日子,为一把小雨伞,他有时等到晚上八九点才收摊回家。

有一次,天很冷,又下着小雨,街上的行人比往日少了许多。北风吹得老人直打哆嗦,他想提前收工,整理东西时发现一位顾客不慎将钱包落在了他的工具箱里,就打开钱包看里面有没有顾客的联系方式,可是除了1200元现金外什么也没有,他只好在摊位等顾客来。在寒风中,他一边等,一边拿了几双打算丢弃的硬底鞋来补,到晚上八点多,这位丢钱包的顾客才找到这里。顾客说他已经找过很多地方,抱着最后一丝希望来到这里,没想到老人还在冷风细雨中等他。顾客当即拿出200元作为酬谢,但老人婉言谢绝了,还笑着说:“我应该感谢你呢,如果不是等你,我这几双鞋就有可能扔掉了。”

⑫有一次,我去老人那里补鞋,正遇到一个衣着光鲜的中年妇女,他按妇女的要求换了最好的皮底,但妇女只愿出一般鞋底的价。我实在看不过去,就说了那妇女几句,她和我争了起来。老人劝我:“大妹子,别争了,让她走吧。”事后,老人告诉我,他常遇到这样的人,从不和他们斤斤计较,因为钱是能够挣回来的。

⑬前些日子又想去补鞋,但怎么也找不到老人,就向住在附近的一位阿姨打听,才知道老人已经去世。巧遇了那位中年妇女,她流着泪说真后悔上次不该少给老人5元钱,她去过很多修鞋摊,但那些鞋匠的做工都没他的好。

⑭随着社会经济的发展,手工修鞋这门老行当逐渐淡出人们的视野,但那位让人温暖的老鞋匠,以及发生在他身上的那些平凡而质朴的往事,一直在我的精神世界里传递着不灭的温情。

(选自《小品文选刊》,有改动)

( 1 )文中叙述了与老鞋匠有关的哪些“温情”事情?请简要概括。
( 2 )请结合语境,选择恰当的角度品析下列句子的表达效果。

①他那有些花白而稀疏的头发,如一根根冬日里的草,在寒风的吹拂之下显得无力而孤寂。

②有一次,天很冷,又下着小雨,街上的行人比往日少了许多。

( 3 )试简要分析第⑨段在文中的作用。
( 4 )老鞋匠是一个怎样的人?请概述。
( 5 )文章通过“我”来讲述老鞋匠的故事,这种叙事角度有什么好处?请简要分析。

阅读下文,回答相关问题


贾平凹

我老家的门前,有棵老槐树,在一个风雨夜里,被雷击折断了。家里来信说:它死得很惨,是拦腰断的,又都裂开四块,只有锯下来,什么也不能做,劈成木柴烧罢了。我听了,很是伤感。
后来,我回乡去,不能不去看它了。
这棵老槐,打我记事起,它就在门前站着,似乎一直没见长,便是那么的粗,那么的高。我们做孩子的,是日日夜夜恋着它,在那里落秋千,抓石子,踢毽子,快活得要死。冬天,世上什么都光秃秃的,老槐也变得赤裸,鸟儿却来报答了它,落得满枝满梢。立时,一个鸟儿,是一片树叶;一片树叶,是一个鸣叫的音符:寂寞的冬天里,老槐就是竖起的一首歌子了。于是,他们飞来了,我们就听着冬天的歌,喜欢得跑出屋来,在严寒里大呼大叫。
如今我回来了,离开了老槐十多年的游子回来了。一站在村口,就急切切看那老槐,果然不见了它。进了院门,我立即就看见了那里那老槐,劈成粉碎片,乱七八糟地散堆在那里,白花花的刺眼,心里不禁抽搐起来。我大声责问家里人,说它那么高的身架,那么大的气魄,骤然之间,怎么就在这天地空间里消失了呢?!如今,我幼年过去了,以老槐慰藉的回忆再也不能做了,留给我的,就是那一棵刺眼痛心的树桩了吗?!我再也硬不起心肠看这一场沧桑的残酷,蕴藏着一腔对老槐的柔情,全然化作泪水流下来了。
夜里,我无论如何都睡不着,走了出来,又不知身要走到何处,就呆呆地坐在了树桩上。树桩筐筛般大,磨盘样圆,在月下泛着白光,可怜它没有被刨了根去。那桩四周的皮层里,又抽出了一圈儿细细的小小的嫩枝,极端地长上来,高的已经盈尺,矮的也有半寸了。
小儿从屋里出来,摇摇摆摆地伏在我的腿上,看着我的眼,说:
“爸爸,树没有了。”
“没有了。”
“爸爸也想槐树吗?”
我突然感到孩子的可怜了。我的小儿出生后一直留在老家,在这槐树下爬大,可他的幸福、快乐并没有尽然就霎时消失了。
“爸爸,”小儿突然说,“我好像又听到那树叶在响,是水一样的声音呢。”唉,这孩子,为什么要偏偏这样说呢?是水一样的声音,这我是听过的,可是如今,水在哪儿呢?
“爸爸,水还在呢!”小儿又惊叫起来,“你瞧,这树桩不是一口泉吗?”我转过身来,向那树桩看去,一下子使我惊异不已了:真是一口泉呢!那白白的木质,分明是月光下的水影,一圈儿一圈儿的年轮,不正是泉水绽出的涟漪吗?我的小儿,多么可爱的小儿,他竟发现了泉。我要感谢他,他真有发现了新大陆的哥伦布一样的伟大!
“泉!生命的泉!”我激动起来了,紧紧握住了我的小儿,想这大千世界,竟有这么多出奇,原来一棵树便是一条竖起的河,雷电可以击折河身,却毁不了它的泉眼,它日日夜夜生动,永不枯竭,那纵横蔓延在地下的每一根每一行,该是那一条一道的水源了!
我有些不能自己了。月光下,一眼一眼看着那树桩皮层里抽上来的嫩枝,是多么的精神,一片片的小叶绽了开来,绿的鲜鲜的,深深的:这绿的结晶,生命的精灵,莫非就是从泉里溅起的一道道水柱吗?那锯齿一般的叶峰上的露珠,莫非是水溅起时的泡沫吗?哦,一个泡沫里都有了一个小小的月亮,灿灿地,在这夜里摇曳开光辉了。
“爸爸,这嫩枝儿能长大吗?”
“能的。”我肯定地说。
“我说完了,我们就再没有言语,静止地坐在树桩的泉边,谛听着在空中溅起的生命的水声。

( 1 )文章第三自然段中的画线句展开了一幅怎样的画面?表达了作者怎样的情感?

( 2 )文章开头说“很是伤感”,第四自然段又说一腔柔情“全然化作泪水流下来了,作者伤感流泪的真正原因是什么?

( 3 )小儿将树桩比作一口泉,“我”觉得小儿的发现很伟大,你觉得这个比喻好吗?为什么?请作具体分析。

( 4 )文章最后说“谛听”“生命的水声”,请结合全文内容说说你对此的理解。

四、写作(分值:60分)
以下两个作文,任选其一。

(一)给自己的一封信

(二)阅读下面材料,任选角度,自拟题目,写一篇文章。

天行健,君子以自强不息。——《周易》

立志而圣则圣矣,立志而贤则贤矣。——王阳明

自信人生二百年,会当水击三千里。——毛泽东

作文要求:①要自由、有创意地表达出真情实感。

②除诗歌外,其他文体不限。

③不少于500字。

④书写要规范、整洁、美观。

⑤文中不得出现考生本人姓名以及学校名。

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