| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中划线的字每组读音都相同的一项是（ ） A: 吊唁/艳丽 扁舟／偏旁 救济／人才济济B: 穷匮/馈赠 奴婢／裨益 讪笑/苫蔽成丘 C: 泥泞/宁可 惆怅／绸缪 零落/瘦骨嶙峋 D: 踉跄/酝酿 遒劲/虬须 缉毒/无稽之谈 |
| 2、 | 《昆虫记》是_______国昆虫学家______的杰作，记录了他对昆虫的观察和回忆。（ ） A: 法国 法布尔 B: 法国 儒勒．凡尔纳 C: 英国 笛福 D: 丹麦 安徒生 |
| 3、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。 B: 来自国内的百余位赏石名家齐聚费县，以石为媒，以石会友，助推费县旅游事业。 C: 高新黑科技成就了平昌冬奥会闭幕式上惊艳的“北京8分钟”。 D: 看到初夏遵义的壮美景色，让游客们深深地喜欢上了这里。 |
| 4、 | 下面一段话有语病的一句是（ ） ①本学期，学校组织开展了以“阅读，遇见更美好的自己”为主题的读书活动。②活动中，我阅读了不少的文学作品，提高了自己的修养和知识面。③其中，冰心的《繁星·春水》让我感受到生活的美好，史铁生的《我与地坛》让我理解了生命的意义……④为了以后自己不懈息，我已制订了新的读书计划。 A: 第①句 B: 第②句 C: 第③句 D: 第④句 |
| 5、 | 下列各句中划线的词语使用不恰当的一项是（ ） A: 课堂上，语文老师幽默的语言常常让同学们忍俊不禁。B: 为了孩子的成长成才，家长不惜花重金请家教或送孩子去各种各样的培训班，可以说是无所不为。 C: 登高远眺，青山如屏，绿水如带，令人心旷神怡。 D: 济南作为旅游名市，自然景观与人文景观相得益彰 ， 每年都会吸引大量游客观光游玩。 |
| 6、 | 下列划线字的注音有误的一项是（ ） A: 怂恿（sǒng） 欹斜（qī） 拈轻怕重（1iān） B: 高跷（qiāo） 匿笑（nì） 人声鼎沸（dǐng） C: 桑椹（shèn） 淫慢（yín） 人迹罕至（hǎn） D: 菡萏（dàn） 呻吟（shēn） 沉默寡言（guǎ） |
| 7、 | 对下列词语在《范进中举》一文中的解释有两个错误的一项是（ ） A: 做大：闹大体统：规矩 B: 带挈：提携吹嘘：夸口 C: 聒噪：吵闹桑梓：家乡 D: 央及：恳请，请托怨怅：怨恨 |
| 8、 | 下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ） A: 憧憬（chōng） 编撰（zhuàn） 甘霖（líng） 拈轻怕重（zhān） B: 巢穴（xué） 媲美（pì） 纤细（qiān） 间不容发（jiàn） C: 古刹（chà） 锵然（qiāng） 倔强（juè） 矫揉造作（jiāo） D: 游弋（yì） 攒聚（cuán） 眼眶（kuàng） 汗流浃背（jiā） |
| 9、 | 下列各组划线词意思相同的一项是（ ） A: 公亦以此自矜 以我酌油知之 B: 汝亦知射乎 吾射不亦精乎 C: 睨之久而不去 我以日始出时去人近 D: 公亦以此自矜 自钱孔入，而钱不湿 |
| 10、 | 下列文学常识表述有误的一项是（ ） A: 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共305篇，又称“诗三百”．按内容分为风、雅、颂三部分．表现手法是赋、比、兴三种。B: 古代刻在器物上用来警戒自己或者称功述德的文字，叫“铭”，后来就成为一种文体．这种文体一般是不用韵的，比如刘禹锡的《陋室铭》。 C: 《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集，我们初中学过的《从百草园到三味书屋》《阿长与＜山海经＞》《藤野先生》都选自这部作品集。 D: 戏剧是与小说、诗歌、散文并列的一种文学样式。《威尼斯商人》是欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家莎士比亚的一部喜剧，居中塑造了一个唯利是图的吝啬鬼形象﹣﹣夏洛克。 |
阅读下诗，回答问题。 炉 中 煤 ——眷念祖国的情绪 一 啊，我年青的女郎！ 我不辜负你的殷勤， 你也不要辜负了我的思量。 我为我心爱的人儿 燃到了这般模样！ 二 啊，我年青的女郎！ 你该知道了我的前身？ 你该不嫌我黑奴卤莽？ 要我这黑奴底胸中， 才有火一样的心肠。 三 啊，我年青的女郎！ 我想我的前身 原本是有用的栋梁， 我活埋在地底多年， 到今朝才得重见天光。 四 啊，我年青的女郎！ 我自从重见天光， 我常常思念我的故乡， 我为我心爱的人儿 燃到了这般模样！ （1921年，2月间作） ( 1 )这首诗的副标题________点出了这首诗的________。诗人以________自喻，表达了________的深切之情，抒发了________的愿望。( 2 )诗中用“年青的女郎”、“心爱的人儿”比喻________，又用________比喻诗人的爱国之情。( 3 )“我想我的前身／原本是有用的栋梁，／我活埋在地底多年，／到今朝才得重见天光。”这表达了一种什么样的情感和选择？( 4 )写出全诗的韵脚：________( 5 )“啊，我年青的女郎！”这句话的反复出现造成了什么效果？首、尾两节的呼应又具有什么作用？ |
阅读下文，回答相关问题。 张姓者，偶行溪谷，闻崖上声甚厉。寻途登觇，见巨蛇围如碗，摆扑丛树中，以尾击树，树枝崩折。反侧倾跌之状，似有物制之。然审视殊无所见，大疑。渐近临之，则一螳螂据顶上，以刺刀攫其首，颠不可去，久之，蛇竟死。视额上革肉已破裂云。 （选自清·蒲松龄《聊斋志异》） |
古典诗词与文化自信
阮 直
①上海复旦大学附中的16岁高中生武亦姝经过三轮比拼击败四期擂主《诗刊》编辑彭敏，最终获得央视《中国诗词大会》年度总冠军。“颜值与才华齐飞”，武亦姝成了众人崇拜的“才女型偶像”。高达11.6亿的收视人次，也让节目的策划者始料未及。
②为什么本是小众化的中国古典诗词能够以如此大众化的方式脱颖而出？人们都以为当下的民众不再读书，更别说诵读古典诗词了。央视记者在采访一位观众时，他的回答精彩、准确：“诗词是小众的，但在某些家庭、某个人的心灵岛屿里，诗词却是千山万水，是他们的‘主旋律’。”
③每个人成长的历程，都有诗心相伴，都有远方与梦想，这就是所谓的“诗性心灵”。中国古典诗词中的人性温暖、个体真情、细微感悟、形象表达是能穿越千年的，并与当下任何个体的人生、命运发生勾连，并在个体面对生活的焦躁、困惑时给予他们平静与慰藉。【A】
④生活清贫不会让我们低头，可面对经典我们只能俯首称臣。对文化的敬畏是因为我们内心永远矗立着一个个文化巨匠与大师，他们的生命与智慧，他们的精神与风范是民族精神的典范。【B】
⑤诗心的灵感是个体的，而诗意的审美却是共同的，诗歌意境是古今一脉的文化印记，但是当代诗人的许多作品却不能赋予我们这样的精神给养。从50后、60后到00后，他们的心中都储存着若干首古典诗词，那些脍炙人口的诗句成为了他们共同的文化记忆，使他们形成了一致的审美方式。所以，《中国诗词大会》才能让亿万观众回味那些年背过的唐诗宋词，重温那一份深藏心底的古典韵致。
⑥诗言志，歌咏言。中国古典文学作品的价值是散文大于小说，诗歌大于散文。古典诗词不仅使中华文明在语言文字上登峰造极，其创造审美的“中国意境”更是中国美学对世界美学的独特贡献。
⑦从“窈窕淑女，君子好逑”的纯真质朴，到“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的初心不改；从“老骥伏枥，志在千里”的壮志豪情，到“心远地自偏”的淡然超脱；从“黄河之水天上来”的大唐豪迈，到“帘卷西风，人比黄花瘦”的婉约自怜……每一个中国人都能从这些隽永、深情的诗词中得到心灵的滋养。
⑧重温古典诗词，不是因为经典在凋敝，也不是为了借古抒怀，而是因为这些经典记载着我们民族特有的人文情怀与精神世界，是我们民族审美方式的独特表达，是华夏子孙心灵永不荒芜的执着追求，是我们走向复兴的精神支撑。
⑨北京师范大学文学院教授康震在评价古典诗词时讲道：我们更加坚定了一个信念和事实，那就是中华民族的优秀传统文化，依然牢牢地扎根在民间，这就是中华民族文化自信力的重要来源。
⑩诗歌书写内心，改变需要行动，我们的生活，不仅取决于我们的心态，更有赖于我们的作为。
（选自《2017中国杂文年选》，有删改）
( 1 )阅读全文，概括古典诗词对于个人成长的意义。（含标点限40个字内）65岁，只上过四年学的农民王海军，一边摆摊修车，一边和众人“推敲”诗词语句。只要别人改得好，他就请对方喝一瓶啤酒。诗词大会上，他即兴赋诗；节目动情处，他潸然泪下。
①有许多人从事研究工作,搜集了很多材料，但往往矻矻穷年,找不到问题的中心，得不到任何的结果,纵有结果,亦复 ——这便是由于没有智慧。
②其问题虽小，而其映射的范围，却往往甚大。
③学问是不能离开智慧的,没有智慧的学问，便是死的学问。
④而有智慧的人则不然,他纵然研究一个极小的问题，也能探骊得珠，找到核心所在。
( 1 )文段中的横线上应填入的个成语是（ ）
备选名著：老舍《骆驼祥子》、罗广斌
杨益言《红岩》、柳青《创业史》凡尔纳《海底两万里》、
阿西莫夫《基地》、Jk罗琳《哈利波特与死亡圣器》
