语文360

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2017年广州市花都区狮峰初级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下面是对龚自珍的《己亥杂诗》的理解品析,有误的一项是( )。

A: 前两句诗抒情叙事,在无限感慨中表现出诗人豪放洒脱的气概。
B: 后两句诗以“落红”为喻,隐含着诗人对渺茫前途的幽怨。
C: 这首诗将政治抱负与个人志向融为一体,通过抒情、叙事、议论表达了诗人复杂的情感。
D: 这首诗表现了诗人为振兴国家而奉献自己毕生精力乃至生命的豪情。
2、下列各句中加点的成语,使用有错误一项是( )
A: 水城泰州,风景如画,外地游客纷至沓来 , 领略秀美的水乡风光。
B: 号称“海上巨无霸”的航母战斗群,它的攻防体系并非天衣无缝
C: 我们需要把握时代脉搏,从宏观角度规划未来,要有目空一切的胸怀。
D: 6月23日,北斗三号最后一颗组网卫星震撼发射,壮观场面令人叹为观止
3、下面对《游山西村》的赏析,不恰当的一项是( )

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。

A: 首联以劝说别人不要嫌弃农家腊酒浑的口吻,写农家在丰年殷勤待客的情谊。
B: 颔联写出了路疑无而实有,景似绝而复出的境界,蕴含着生活的哲理。
C: 颈联由自然入人事,写农人欢天喜地地庆贺“春社”。
D: 尾联直抒胸臆,一个忧国忧民、关心人民疾苦的诗人形象跃然纸上。
4、下列词语书写正确的一项是( )
A: 狩猎 璀粲 不可救药 戛然而止
B: 琐屑 狼藉 锋芒毕露 黯然失色
C: 哽咽 逃窜 不容质疑 红装素裹
D: 窒息 萧索 相得益彰 融汇贯通
5、下面划线字的注音和书写都正确的一项是( )
A: (qiān)绳 喷(bó) (háo)叫 埋(mò)
B: (yán)罗 (fěi)翠 (xī)灭 (pī)柴
C: (juàn)属 (tuó)手 (wō)行 (bó)船
D: 干(biě) 笑(wō) (suì)洞 富(ráo)
6、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 敦煌 落汤鸡 理屈词穷 珠联璧合
B: 怪诞 哈蜜瓜 秋雨绵绵 经天纬地
C: 誊写 金钢钻 无耻澜言 疏浚河道
D: 诛连 老皇历 雕虫小技 互诉衷情
7、下列词语中画线字的注音全部正确的一项是( )
A: 细(xiān) 寒(jīn) 枝(qiú) 信手来(niān)
B: 空(lòu) 日(lì) 异(chà ) 玲珑透(tì)
C: 永(juàn) 忸(ní) 恐(hè) 虚与蛇(wēi)
D: 难(jié) 聚(cuán) 跷(xī) 言简意(gāi)
8、找出加下划线字注音完全正确的一组( )
A: 洗(zhuó) 宽(sù) (miáo)小 玲珑(tī)透
B: 强(jué) 语(lún) 灭(mǐn) 然(cù)
C: 唱(hé) 溅(bènɡ) 清(chénɡ) 咒(zǔ)
D: 形(chú) 连(zhuì) 逗(tiāo) 次(lǔ)
9、下列句子顺序,排列最恰当的一项是( )

①一类是像彗星或流星一样,在黑夜的星空一闪,留下了短暂而眩目的光辉。

②两种创作的价值无分高下,只是前者较需要深沉的心灵,后者则较需要飞扬的才气。

③这类作品特别需要灵感,也让我们在一时之间洗涤了心灵。

④这类创作为我们留下了许多巨大而深刻的作品。

⑤我时常想,创作的生命可以分成两类。

⑥一类是像恒星或行星一样,发散出永久而稳定的光芒。


A: ⑤⑥④①③②
B: ⑥③①④⑤②
C: ⑤①③⑥④②
D: ①③⑥④②⑤
10、下列句子中有错别字的一项是( )
A: 其怡情也,最见于独处幽居之时。
B: 读时须全神贯注,孜孜不倦。
C: 完全不应该对他滥加粗暴的不讲道理的非议。
D: 目的在于劝戒学者不要骄傲自负。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的诗歌,完成小题。

饮酒

陶渊明

结庐在人境,而无车马喧。

问君何能尔,心远地自偏。

采菊东篱下,悠然见南山。

山气日夕佳,飞鸟相与还。

此中有真意,欲辨已忘言。

望岳

杜甫

岱宗夫如何?齐鲁青未了。

造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生曾云,决眦入归鸟。

会当凌绝顶,一览众山小。

( 1 )下面涉及这两首诗的理解和分析,不正确的一项是( )
A: “司马文章元亮酒,右军书法少陵诗”,这幅对联隐含陶渊明、杜甫等大家。
B: “问君何能尔,心远地自偏”,这里采用设问修辞,自问自答,强调只要居所偏僻安静,心就会远离喧闹的尘世。
C: “采菊东篱下,悠然见南山”写出了心与自然的会意与亲近,达到了物我合一的境界。
D: “会当凌绝顶,一览众山小”托物言志,诗人借登凌绝顶,俯视众山,表达了诗人的壮志和毅力,攀登人生顶峰的雄心壮志。
( 2 )两首诗都写到归鸟,请分别说说其表达作用。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下文,回答相关问题

破瓮救友
光生七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大指。自是手不释书,至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。
注释:光:司马光 凛然:稳重的样子

( 1 )解释下列加线词语在文中的意思
退为家人讲( ) ②众皆弃( ) ③自是手不书( )

( 2 )在庭院嬉戏的孩子中只有司马光砸缸救人,究其原因,前文已打下伏笔,请找出这句话。

( 3 )司马光破瓮救友的故事表现了他什么样的品质?

三、现代文阅读(分值:30分)
现代文阅读:阅读短文回答问题

秋天的黄昏(丁立梅)

城里是没有黄昏的。街道的灯,早早亮起来,生生把黄昏给吞了。

乡下的黄昏,却是辽阔的,博大的。它在旷野上坐着;它在人家的房屋顶上坐着;它在鸟的翅膀上坐着;它在人的肩上坐着;它在树上、花上、草上坐着,直到夜来叩门。而一年四季中,又数秋天的黄昏,最为安详与丰满。

选一处河堤,坐下吧。河堤上,是大片欲黄未黄的草。它们是有眼睛的,它们的眼睛,是麦秸色的,散发出可亲的光。它们淹在一片夕照的金粉里,相依相偎,相互安抚。这是草的暮年,慈祥得如老人一样。你把手伸过去,它们摩挲着你的掌心,一下,一下,轻轻地。像多年前,亲爱的老祖母。你疲惫奔波的心,突然止息。

从河堤往下看,能看到大片的田野。这个时候,庄稼收割了,繁华落尽,田野陷入令人不可思议的沉寂中。你很想知道田野在想什么,得到与失去,热闹与寥落,这巨大的落差,该如何均衡?田野不说话,它安静在它的安静里。岁月枯荣,此消彼长,焉有得?焉有失?不远处,种子们正整装待发,新的一轮蓬勃,将在土地上重新衍生。

还有晚开的棉花呢。星星点点的白,点缀在褐色的棉枝上,这是秋天最后的花朵。捡拾棉花的手,不用那么急了。女人抬头看看天,低头看看花,这会儿,她终于可以做到从容不迫,稻谷都进了仓,农活不那么紧了。她细细捡拾棉花,一朵一朵的白,落入她手里。黄昏下,她的剪影,就像一幅画。

你的眼睛,久久落在那些白上面,你想起童年,想起棉袄、棉鞋和棉被。大朵大朵的白,摊在屋门前的篾席上晒。你在里面打滚儿,你是驾着白云朵的鸟。玩着玩着,会睡着了,睡出一身汗来——棉花太暖和了啊。

最开心的事是,冬夜的灯下,母亲把积下的棉花搬出来,在灯下捻去里面的籽儿。你也跟在后面捻,知道有新棉鞋新棉袄可穿,心先温暖起来。那时,你的世界就那么大,那时,一个世界的幸福,都可以被棉花填得满满的。

人生因简单因单纯,更容易得到快乐。你有些惆怅,因为,现在的你,离简单离单纯,越来越远了。

竟然还见到老黄牛。不多见了啊。人和牛,都老了。他们在河堤上,慢慢走。身上披着黄昏的影子。人的嘴里哼着“呦喝”“呦喝”——歌声单调,却闪闪发光。牛低着头,不知是在倾听,还是在沉思。你想,到底牛是人的伙伴,还是人是牛的伙伴?——相依为命,应该是尘世间最不可或缺的一种情感吧。

鸟叫声在村庄那边,密密稠稠,是归巢前互道晚安呢。村庄在田野尽头,一排排,被黄昏镀上一层绚丽的橙色,像披了锦。炊烟升起来了,你家的,我家的,在空中热烈相拥,久久缠绵。还是村庄好,总是你中有我,我中有你。不设防。

突然听得有母亲的声音在叫:“小雨,快回家吃晚饭啦——”你忍不住笑,原来不管哪个年代,都有贪玩的孩子。

周遭的色彩,渐渐变浓变深。身下的土地,渐渐凉了,你也该走了。再贪恋地望一眼这秋天的夕阳,它一圈一圈小下去,小下去,像一只红透的西红柿,可以摘下来,炒了吃。

(选自《语文周报》读写版2013年第35期)

( 1 )本文写景以什么为序?请找出表明顺序的词或短语。
( 2 )说说文章第1段中“街道的灯,早早亮起来,生生把黄昏给吞了”中“吞”字的含义。
( 3 )文章第7、8段插叙了童年时关于棉花的回忆,有什么作用?
( 4 )文章很多句子富有诗意美。请赏析第7段中“你在里面打滚儿,你是驾着白云朵的鸟”这句话。(从修辞和表达效果两方面入手)
( 5 )秋天的黄昏富有诗情画意。文章第3段作者认为“而一年四季中,又数秋天的黄昏,最为安详与丰满”。这是为什么?

阅读说明文,回答问题。

外星植物的颜色

林泉

我们生活的地球是一个绿色星球,在它上面生长的植物多以绿色为主。科学家经过研究认为,其他星球上的植物可能比地球上的植物拥有更为缤纷的颜色,比如红色、橙色和黄色,甚至可能是七色彩虹中的任何一种,不过,蓝色除外。这是因为在很大程度上,恒星的质量、温度决定着行星表面的环境状态,而环境状态又决定了生命能否出现、以什么样的形式出现。外星植物如果存在,它们的颜色将取决于本星系的“太阳”光线的光质(光谱成分)。

光合作用最理想的颜色是黑色。从理想的情况来说,叶子颜色应该是黑色的,因为这样它就可以吸收所有颜色的光,才便于更大限度地用这些光进行光合作用,来更多地制造自己的食物。然而,大自然为什么“选择”了绿色呢!

这就要从远古谈起了。地球上最初的植物是生活在海洋里的,在光合作用过程中起作用的是一种原始细菌。因为能够透进海洋里的光是很少的,所以,这种植物要进行光合作用,必须能吸收所有颜色的光才够制造自己的食物。所以,这种植物就呈现很暗的颜色,可以联想到我们现在吃的海带的颜色。比如,生活在深水中的红藻含有一种叫藻红蛋白的东西,它就可以吸收很多种颜色的光,所以它的叶子就几乎是黑色的,这对在深水中进行光合作用是最理想的。后来,地壳运动使海洋变成了陆地,这些植物必须适应这种环境变化。现在,它们生活在有充分光线的地方,再像原来那样,吸收所有颜色的光就容易被这么多的光线灼伤了。所以,绝大部分的陆生植物,由于光线充足,绿光完全没被吸收利用,而是都被反射出去了。我们眼睛接受到这种光线,所以看到的植物是呈现绿色的。

外星植物为什么不可能是蓝色的呢?地球外的植物也是绿色的吗?我们已经知道,生活在地球上的植物大部分都是绿色,这是因为植物在进行光合作用时,吸收得最少的太阳光就是绿色光。而其他恒星发出的光的光谱可能与太阳不同,因此在其他行星上生长的植物,在进化过程中选择吸收和反射的光也可能不同。通过进化,外星植物会吸收光线中某一种或几种颜色。如果外星球上的植物叶片对红色光线的吸收最弱,那么这个外星的森林和草地非常可能是红色。科学家认为,彩虹光谱中的所有颜色都有可能成为外星植物的颜色,但是他们认为植物不可能是蓝色。外星植物不可能是蓝色,因为蓝色蕴含的光能比较高。植物对光线的吸收效率取决于光线蕴含能量的强弱,蓝光能量较高,对植物的光合作用有利,因此更容易被叶片吸收。这种直接的“颜色辨别法”等于为宇航员在太空航行中寻找生物提供了“第一准则”。通过分析其他星球的光谱得出的研究结果,宇航员在寻找外星植物时就会知道应该以什么样的颜色为目标。

(选自2010年第9期《百科知识》,有删节)

( 1 )外星植物如果存在,那么决定外星植物颜色的主要因素是什么?

( 2 )联系语境,分别说说文中划线短语“绝大部分”和“非常可能”能否去掉,为什么?

( 3 )文中画线句采用了怎样的说明方法?有何作用?

( 4 )地球上绝大部分陆上植物呈现出绿色的原因是什么?

( 5 )外星植物为什么不可能是蓝色的呢?

四、写作(分值:60分)
请以“童趣”为题写一篇500以上的记叙文。

要求:不得出现真实的人名、校名。

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