| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中加下划线字的注音不正确的一项是（ ） A: 锱铢（zī） 喧嚣（xiāo） 黄晕（yùn） 酣然入梦（hān） B: 酒肆（sì） 俯瞰（kàn） 干涸（hé） 自惭形秽（huì） C: 荣膺（yīng） 濒临（bīn） 震悚（sŏng） 络绎不绝（yì） D: 囫囵（hú） 狼藉（jí） 蹒跚（mán） 莽莽榛榛（zhēn） |
| 2、 | 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 让适当的人处在适当的位置上，承担适当的责任是非常重要的。________________。大雁这种团队性强的动物，总是能给人以无限的启发。 ①雁群会挑选一只最强壮的大雁担任头雁，掌控方向，带领所有的大雁飞翔。 ②雁阵中也蕴含了这个道理。 ③爱护、关怀、鼓舞每一只大雁，防止它们掉队。 ④这样的安排既保证了团队的飞行效率，又保护了新生力量的成长。 ⑤然后挑选另外两只强壮的大雁断后，让它们照顾年幼体弱的大雁。 A: ①⑤④③② B: ②①⑤③④ C: ①②④③⑤ D: ②①④③⑤ |
| 3、 | 下列加线字注音完全正确的一项是（ ） A: 妖娆（náo） 嗔怒（chēn） 瞥见（piē） 矫揉造作（jiǎo） B: 恪守（kè） 箴言（zhēn） 栈桥（zhàn） 前仆后继（pū） C: 纶巾（guān） 逞能（chěn） 惊骇（hé） 自吹自擂（1éi） D: 汲取（jí） 绾发（wǎn） 契合（qiè） 间不容发（jiàn） |
| 4、 | 下面句子翻译有误的一项是（ ） A: 甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？（《愚公移山》） 译：你也太不贤惠了！就凭你残余的岁月、剩下的力气，连山上的一棵草都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？ B: 一怒而诸侯惧，安居而天下熄。（《富贵不能淫》） 译：（他们）一生气，诸侯就都害怕；他们安静下来，天下便平安无事。 C: 行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。（《生于忧患，死于安乐》） 译：使他做事不顺，使他的心受到震撼，使他的性格坚忍起来，增加他所没有的能力。 D: 自康乐以来，未复有能与其奇者。（《答谢中书书》 译：自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 |
| 5、 | 下列各组语句中没有语病的一项是（ ） A: “宁波雅戈尔动物园咬人”事件一发生，各大报纸媒体和网络纷纷报道，立马在社会上引起了剧烈反响。B: “萨德”系统的部署争议有可能正在改变几十年来的这一态势，使得中韩关系陡然不断走向恶化，甚至有可能紧张的地步。 C: 这正是桃花盛开的时节，十里桃林十里桃花，漫山遍野的灼灼芳华。 D: 为了方便一些父母带着年纪尚小的孩子和年迈老人上厕所，杭州出现了“第三卫生间”，化解了一些如厕。 |
| 6、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。B: 阅读优秀的文学作品，既能增长知识，又能丰富情感。 C: 具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。 D: 为防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。 |
| 7、 | 下列字形和注音完全正确的一项是（ ） A: 拂晓（fú） 荒谬（miào） 锐不可当（dāng） 张惶失措（huáng）B: 诘问（jié） 愧怍（zuò） 长途跋涉（pá） 穷愁缭倒(liáo) C: 繁衍（yǎn） 归咎（jiù） 风雪载途（zài） 重峦叠嶂（zhàng） D: 殷红（yīn） 两栖（qī） 消声匿迹（nì） 惟妙惟肖（xiào） |
| 8、 | 选出下列表述正确的一项（ ） A: “他没有什么模样，头不很大，圆脸，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮，特别亮的是颧骨和右耳之间一块不小的疤﹣﹣小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。”这段话描写的人物是《水浒》中的鲁智深。B: 《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本散文集。其中他在《二十四孝图》中歌颂了“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的孝道。 C: 在《格列佛游记》中，格列佛在小人国里遭到一种像人的名为“耶胡”的畜生的围攻，幸亏一匹具有智慧的马“慧骃”来给他解了围。 D: 《童年》中的外祖父经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。有一次阿列克谢因为染坏了一匹布，竟被他打得昏死过去。幼小的阿廖沙也曾被他用树枝抽得失去知觉。 |
| 9、 | 依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是（ ） 安徒生童话经典经过多重改编，以绘本、舞台剧、电影等多种形式 在人们眼前，其永恒价值，在于给人 和警醒的人物形象，在于给人无限希望的思想，在于或优雅温润，或震撼心灵的语言，在于对后人道德情操的 ，更在于它历经大浪淘沙还能千古流芳，代代 且历久弥新。 A: 呈现 启迪 熏陶 传承B: 出现 启发 陶冶 传播 C: 出现 启迪 陶冶 传承 D: 呈现 启发 熏陶 传播 |
| 10、 | 下列词语中划线字注音全部正确的一项是（ ） A: 绮丽（qǐ） 窥伺（cì） 涟漪（yī） 相形见绌（zhuō）B: 荒谬（niù） 拮据（jié） 阴霾（mái） 义愤填膺（yīnɡ） C: 沉湎（miǎn） 告罄（qìnɡ） 羸弱（léi） 根深蒂固（dì） D: 恣睢（suī） 嗔视（zhēn） 冗杂（rǒnɡ） 叱咤风云（chà） |
阅读下面这首词，完成问题 辛弃疾 B: 这首词展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。 C: 这首词前九句 追忆人生往事，豪情满怀；结尾一句，词义陡转，点出理想与现实、希望与失望等多重矛盾。 D: 这首词成功地运用了“八百里”、“五十弦”、“沙场”、“的 卢”、霹雳”等多个历史典故。 ( 2 )试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。 |
| 阅读《木兰诗》，完成小题。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙；同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雄兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ ( 1 )解释下列划线的词。①策勋十二转________ ②赏赐百千强________ ③对镜帖花黄________ ④出郭相扶将________ ( 2 )翻译句子。①双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ ②出门看火伴，火伴皆惊忙；同行十二年，不知木兰是女郎。 ( 3 )由最后一段引申而成的一个成语是________。( 4 )你最欣赏木兰的哪一点？从古至今，我国历史上涌现出许许多多像花木兰一样的巾帼英雄，你还能举出一例我国历史上的巾帼英雄吗？ |
基础物理学告诉我们：当电流在导体中流动时，在其外部空间一定产生磁场，带有一定能量的磁力线不停地从一个磁极流向另一个磁极，我们人类就生活在这样一个天然的和人造的大磁场之中。如果磁场过强，就会对人体产生“磁污染”。
如何对电脑及家用电器产生的电磁辐射进行防护？与辐射源保持一定距离是有效的防护措施之一，因为电磁辐射强度随着与辐射源的距离的平方值而下降。研究机构测试过电脑的电磁场强度，结果发现，紧贴荧光屏处电磁场强度为0.9，但离开荧屏约5厘米处，强度不到0.1，再远一点至30厘米处（这是计算机操作者的身体与荧屏之间的习惯距离），其强度几乎无法测出。专家建议，电脑使用者应于显示屏保持的距离不少于70厘米，于电脑两侧和后部保持的距离不少于120厘米。
此外，减少与电脑接触的时间，也是重要的。因为接受辐射的积累剂量是同辐射强度与辐照时间的乘积成正比。但是，很多人在所处的工作和生活环境中要实现与辐射源保持一定距离有困难。例如：有多台电脑的办公室，前后、左右距离不能保持要求的距离。还有些人，不允许减少上机上网的工作时间，每天操作3—4小时，而且连续不间断。在此情况下，唯一的办法是穿防护服，戴防护帽，以直接减少身体对辐射的吸收。
电脑使用后，脸上会吸附不少电磁辐射的颗粒，要及时用清水洗脸，这样将使所受辐射减轻70%以上。
常用电脑的人会感到眼睛不适，视力下降，易有疲劳的感觉，因而尤其要注意饮食。不仅要吃一些对眼睛有益的食品，如鸡蛋、鱼类、鱼肝油、胡萝卜、菠菜、地瓜、南瓜、枸杞子、菊花、芝麻、萝卜、动物肝脏等；还要注意增强抵抗力，多吃一些增强机体抗病能力的食物，如香菇、蜂蜜、木耳、海带、柑桔、大枣等。
（选自《百度百科》，有删改）
( 1 )对文意理解有误的一项是（ ）阅读下面的现代文，完成后面问题。
母 亲
莫言
①我出生于山东省高密县一个偏僻落后的乡村。5岁时，正是中国历史上一个艰难的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根紫红色的洗衣棒槌，在一块白色的石头上，捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。
②这是一个有声音、有颜色、有气味的画面，是我人生记忆的起点，也是我文学道路的起点。我用耳朵、鼻子、眼睛、身体来把握生活，来感受事物。棒槌储存在我脑海里的记忆，都是这样的有声音、有颜色、有气味、有形状的立体记忆。这种感受生活和记忆事物的方式，在某种程度上决定了我小说的面貌和特质。这个记忆的画面中更让我难忘的是，愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！
③母亲没读过书，不认识文字，她一生中遭受的苦难，真是难以尽述。战争、饥饿、疾病……在那样的苦难中，是什么样的力量支撑她活下来，是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱？有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。那是我们家最艰难的时刻，我总担心母亲走上绝路。每当我下工归来，一进门就要大声喊叫，只有听到母亲的回答，心中才感到一块石头落了地。有次下工回来，母亲没有回答我的呼喊。我感到最可怕的事情发生了，不由地大声哭起来。这时，母亲从外边走了进来。她对我非常不满，她认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣。她追问我为什么哭。我不敢对她说出我的担忧。母亲理解了我的意思，她对我说：孩子，放心吧，阎王爷不叫，我是不会去的！
④母亲的话虽然腔调不高，但使我陡然获得了一种安全感和对于未来的希望。多少年后，当我回忆起母亲这句话时，心中更是充满了感动，这是一个母亲对她忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。活下去，无论多么艰难也要活下去！现在，尽管母亲已被阎王爷叫去了，但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气，将永远伴随着我，激励着我。
⑤我曾从电视上看到过一个终生难忘的画面：以色列重炮轰击贝鲁特后，滚滚的硝烟尚未散去，一个面容憔悴、身上沾满泥土的老太太便从屋子里搬出一个小箱子，箱子里盛着几根碧绿的黄瓜和几根碧绿的芹菜。她站在路边叫卖蔬菜。当记者把摄像机对准她时，她高高地举起拳头，嗓音嘶哑但异常坚定地说：我们世世代代生活在这块土地上，即使吃这里的沙土，我们也能活下去！
⑥老太太的话让我惊心动魄，女人、母亲、土地、生命，这些伟大的概念在我脑海中翻腾着。这种即使吃着沙土也要活下去的信念，正是人类历尽劫难而生生不息的根本保证。这种对生命的珍惜和尊重，也正是文学的灵魂。
⑦在那些饥饿的岁月里，我看到了许多因饥饿而丧失人格尊严的情景，譬如为了得到一块豆饼，村里粮食保管员让一群孩子学狗叫。学得像，他便把那块豆饼远远掷了出去，孩子们蜂拥而上抢夺那块豆饼。我也曾是那些学狗叫中的一个。回家后，父亲和爷爷严厉地批评了我。爷爷对我说：嘴巴就是一个过道，何必为了一块豆饼而学狗叫呢？人应该有骨气！他们的话，当时并不能说服我，但我感到了话里的一种尊严，这是人的尊严。人，不能像狗一样活着。
⑧我的母亲教育我，人要忍受苦难，不屈不挠地活下去；我的父亲和爷爷又教育我人要有尊严地活着。他们的教育，使我获得了一种面临重大事件时做出判断的价值标准。
⑨饥饿的岁月使我体验和洞察了人性的复杂和单纯，认识到了人性的最低标准，看透了人的本质的某些方面。多年后，当我拿起笔来写作的时候，这些体验，就成了我的宝贵资源。
这个记忆的画面中更让我难忘的是，愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！
( 3 )结合全文内容，说说母亲具有哪些优秀品质。( 4 )文中的母亲、父亲和爷爷给了我那些人生启发？结合生活实际，谈谈你的体会。请以“这一天过得真 ”为题，从“快”与“慢”中任选其一填在标题横线处，使标题完整，写一篇600—650字的作文。
要求：①除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明。②文中勿出现真实的人名等信息。
