| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列划线字的注音和划线字的字形完全正确的一项是（ ） A: 稽首（qǐ） 家醅（bèi） 油光可签 龙吟凤哕 B: 黝黑（yōu） 荸荠（bí） 囊萤映雪 渗差披拂 C: 干涸（hé） 媲美（bǐ） 不可名状 静影沉壁 D: 招徕（lái） 酷肖（xiào） 与有荣焉 人情练达 |
| 2、 | 对下列语句中划线词的解释不正确的一项是（ ） A: 明日徐公来，孰视之 孰：仔细 B: 徐公何能及君也 及：赶得上 C: 群臣吏民能面刺寡人之过者 刺：指责 D: 能谤讥于市朝 谤：诽谤 |
| 3、 | 下列有关传统文化常识的表述中，正确的一项是（ ） A: 古时候，用“令尊” “尊君”尊称对方的父亲，用“家严” “家君”谦称自己的父亲。 B: 托你的福，我的令妹找了一份非常满意的工作。 C: 七夕节的别称有女儿节、七月七、乞巧节。与七夕有关的古诗有“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”和“月上柳梢头，人约黄昏后”。 D: 毕业时你送给我的照片和礼物，我一直惠存着。 |
| 4、 | 下列成语书写有两处错误的一项是（ ） B: 事必恭亲 人才倍出 修身齐家 改弦更章 C: 绿草如荫 源远流长 格物致知 各行其是 D: 优柔寡断 袖手旁观 无理漫骂 蜂涌而至 |
| 5、 | 下列画线成语使用恰当的一项是（ ） A: 吃水不忘挖井人，生活在幸福和平年代的我们不能忘本，不能忘记那兀兀穷年里发生的感人故事。 B: 他炯炯有神地弹奏着雄浑激昂的《命运交响曲》。 C: 早在二十年前，他就已经成名，是一个妇孺皆知的人物了。 D: 在志愿者的帮助下，这名山区失学儿童重返课堂，和其他师生一起共享天伦之乐。 |
| 6、 | 下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ） A: 性情开朗活泼，劳动手脚勤快，这种年轻女子在昆明附近村子中多的是。 B: 清国留学生头顶盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。 C: 他总结失败的教训，把失败接起来，焊上去，作为登山用的尼龙绳子和金属梯子。 D: 老信客在黑暗中睁着眼，迷迷乱乱地回想着一个个码头，一条条船只，一个个面影。 |
| 7、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 在阅读文学名著的过程中，我明白了许多做人的道理，感受了人生的真谛。 B: 大家喜欢的智能手机内置新版软件移动视窗操作系统，拥有通话、上网冲浪和观看视频等。 C: 读书很重要，专家提出建议：学校和家长要为孩子创造良好的读书条件和氛围。 D: 回首三年的初中生活，我们再一次明确了这样的道理：勤奋、踏实是学习成败的关键。 |
| 8、 | 选出没有语病、没有歧义的一句。（ ） A: 我国生产的粮食，过去长期不能自给。 B: 我把英语词汇掌握得很多。 C: 在党的培养教育下，使我提高了思想觉悟。 D: 这种擅自提高价格，损害消费者利益是违法的。 |
| 9、 | 下列各句中，表达得体的一项是（ ） A: 妈妈在昨天的家长会上对老师说：“犬子在第三次月考中获得好成绩，全亏老师的悉心指导，我们全家都非常感谢您。” B: 王奶奶昨天路过学校门口时，差一点就被路中间的一个玻璃瓶绊倒了，多亏放学路过的小姑娘眼疾手快地把瓶子捡走，惊魂未定的王奶奶对小姑娘说：“谢谢你啊，小姑娘，谢谢你的绵薄之力！” C: 数学老师对课代表陆晓晓说：“你每天收发大家的作业，真是劳苦功高啊！” D: 刘大爷对商场经理说：“贵商场待客很热情，服务很贴心，下次我还要惠顾。” |
| 10、 | 下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ） A: 第一本书出版后，他常有一种难以名状的兴奋，人仿佛飞起来一样，飘啊飘啊。 B: 《流浪地球》以科幻感十足的画面和跌宕起伏的故事情节，赚足了观众的眼球。 C: 夜幕下，城市的霓虹灯照亮了四通八达的立交桥，也照亮了鳞次栉比的街道小巷。 D: 不可否认，动漫所营造的阅读氛围，对受众的审美塑造有着潜移默化的影响。 |
古诗赏析。 杜 甫 B: 在颔联中，诗人移情于物，通过花鸟的情态表达了自己感时伤世的内心情感。 C: 诗人得不到家信，是因为战乱引发了长安城内一场持续了三月之久的大火。 D: 全诗意脉贯通，情景兼具，内容丰富，感情强烈，悬一篇脍炙人口的佳作。 |
| 阅读文言文，回答问题。 【甲】 张元忭字子荩，别号阳和，越之山阴人。父天复，行太仆卿。隆庆戊辰，太仆就逮于滇，先生待之以往。太仆释归，先生入京讼冤。事解，又归慰太仆于家。一岁之中，往来凡三万余里，年逾三十而发白种种，其至性如此。辛未，登进士第一人，授翰林修撰。万历己卯，教习内书堂。先生谓“寺人在天子左右，其贤不肖为国治乱所系”。因取《中鉴录》淳淳悔之。丁亥升左春坊左谕德，兼翰林侍读。明年三月卒官，年五十一。 （选自《明儒学案》，有删减） 【乙】 公生而古貌魁然，稍长好读书。安人①怜之，或无溺苦千学。公乃张灯幕中候母寝夜诵不令母知。总角时，岳岳②负意气，数矣口谈时政得失，人物臧否。太仆公故抑之，不答也。会杨忠慜③谏死，公遥为诔④词，慷慨泣下沾衿。太仆公乃色喜，大奇之。尝读书至朱子《格致篇》，辄乙⑤其处而沉思。……有异母弟二人太仆公病以属公。公扮⑥之，思义隆备。居常饭脱栗，衣洗补，而贩施宗党若弗及。盖公行益，力追告人。 （选自《续藏书》，有删减） 【注】①安人：指张元忭之母，②岳岳：锋芒毕露的样子，③杨忠慜（mǐn）：明代大儒，谏臣，④诔（lěi）：致悼词，⑤乙：读书叶勾画记号，⑥扮（fěn）：合并。 ( 1 )用现代汉语写出下列句子中划线词的意思。①因取《中鉴录》________ ②三月卒官________ ③安人怜之________ ④病以属公________ ( 2 )文中画横线句未作断句，请仔细揣摩，用现代汉语写出句子意思。公乃张灯幕中候母寝夜诵不令母知。 ( 3 )小传讲求记述简略，但人物形象鲜明。甲乙两文在刻画张元忭这一人物时使用了不同描写方法，请从下列句子中任选一句简要评析。①一岁之中，往来凡三万余里，年逾三十而发白种种，其至性如此。 ②太仆公万色喜，大奇之。 ( 4 )明代政治家王锡爵在为张元忭撰写的铭文中赞道：“尔负尔介，而表正儒林。式如玉，式如金。”意思是，张元忭如金似玉的品性可做儒林的表率。结合上述诗、文中张元忭的言谈行事，谈谈中国传统儒者有怎样的精神追求。 |
鲨鱼是海洋系统的“整容师”
柳静
①鲨鱼是海洋中的庞然大物，也是食肉类的凶猛鱼类，号称“海中狼”。可是，最近它被贴上了“整容师”的标签，因为它可以改变海洋中很多鱼的眼睛和尾鳍的尺寸。听到这些，你是否感到十分惊讶呢？
②原来，在海洋系统中，许多小鱼都有着较大的眼睛和有力的尾鳍，帮助它们及时发现并快速躲避鲨鱼的攻击与吞食。尤其在鲨鱼出没捕食的低光环境下更是如此：一定尺寸的尾鳍可以保证鱼类突然加速游动，以此来远离鲨鱼的追捕。但是，在2018年1月，西澳大利亚大学等机构研究人员的最新研究发现，近年来由于人类对鲨鱼的大量猎杀，导致多种鲨鱼濒临灭绝。鲨鱼数量的减少，使得其他鱼类的生存得到了暂时的和平安稳，导致它们的形态也正在发生明显的改变，如眼睛变小，尾鳍变小。因此，鲨鱼就成了海洋系统里的“整容师”。
③研究人员对澳大利亚西北海域罗利沙洲和斯科特礁两个珊瑚礁系统中7种不同的鱼类专门进行了对比分析。这两个珊瑚礁有着相似的自然环境，但不同的是，罗利沙洲禁止捕鱼，鲨鱼数量比较稳定，而斯科特礁允许对鲨鱼进行商业捕捞，且已经持续了一百多年。研究人员分别在两个珊瑚礁海域进行了采样捕捞，并测量出了所捕捞鱼的体长、体宽、眼部和尾鳍大小。结果发现，与罗利沙洲的鱼类相比，斯科特礁同种鱼类的眼睛尺寸小46%，尾鳍尺寸小40%。
④研究人员解释说，人类捕捞鯊鱼使其数量减少，会造成一系列生态后果，小鱼的眼睛及尾鳍尺寸等发生变化仅仅是一个方面，其实，鲨鱼数量的减少还在悄悄地影响着其他海洋生态系统。
⑤首先，鲨鱼数量的大幅度减少，那些体弱多病，基因突变导致畸形的鱼，就不会及时被消灭，进化过程中的优胜劣汰也不能更好地延续下去。那些没有被吃掉的弱鱼，病鱼就会一直繁殖下去，直到基因退化，这不利于种群的健康发展，对整个海洋生物多样性，优化性将是一个致命打击。
⑥其次，鲨鱼数量的大幅度减少，将使海洋生态环境无法正常维持，水质环境会进一步恶化。因为，鲨鱼是海洋系统名副其实的“清道夫”。它可以通过清理腐烂的大型海洋动物尸体，来净化海洋生态环境。
⑦由此看来，鲨鱼在保持海洋生态系统平衡中扮演了至关重要的角色，称它为海洋系统的“整容师”一点儿也不为过。
（选自《知识窗》，2018年第4期，有删改）
( 1 )下列有关鲨鱼的说法中，不正确的一项是（ ）①鲨鱼在保持海洋生态系统平衡中发挥了哪些方面的作用？
②“结果发现，与罗利沙洲的鱼类相比，斯科特礁同种鱼类的眼睛尺寸小46%，尾鳍尺寸小40%。”这句话运用了哪些说明方法？有何作用？
阅读下面的文章，完成小题。
天才与凡人
书柜里那把木刻的手枪，是我为数不多从童年时代一直保留至今的东西。
没有如今高仿作品的精细，更不是工厂流水化生产的产品。只有简单的手枪轮廓，用小凿子磨出的扳机，用锯齿慢慢掏空的枪管。制作这把枪的人，叫做赵小雷。1988年出生。制作这把枪的时候，他只有9岁。
赵小雷是我的童年玩伴。他爸是街头卖羊肉串的，起早贪黑，拖着炭筐烤箱，和赵小雷的母亲一起在外奔波。没人照料，赵小雷就成了野孩子。他瘦小，皮肤黝黑，眼睛却大、有神。没有爹妈照看的孩子，一般只有两种下场，要么是被其他小孩儿欺负得哭爹喊娘，要么是自己奋斗称王称霸。赵小雷却另辟蹊径，用发明创造改变了自己，并改变了其他孩子的童年生活。
他能用纸折出各种样式的人物、怪兽恐龙以及电视机里的奥特曼头像。那些纸张，都是赵小雷父母裁下，做羊肉串铁盘子垫纸用的。他能用小吸管和肥皂水，吹出各种各样的泡泡。他能用泥捏小人儿，用我们提供的扑克牌搭起不倒塌的建筑。
除了那把手枪，他还制作许多木雕玩具送给身边的小伙伴，连大人看了也啧啧称奇。
那时，我一直认为，赵小雷是个天才。
他动手能力极强，家里的闹钟拆了再装根本不是问题。我们小时候还有一门课，叫劳技课，大多是教一些折纸、绘画、雕塑、拼接的东西。一大本厚书，那上面的赵小雷全都会。对于我这种动手白痴来说，他简直是一个活在同龄人中的发明家。
搬家之后，我们渐渐没有交集了。我一直觉得，他会成为一个科学家。
不过，所谓的天分，或者天资，是需要机会和舞台的。赵小雷的天资，或许是没有机会施展了。他的父母出摊，因为天黑路滑，被一辆车迎面撞上，夫妻双双重伤。这是一个俗套，而听起来又很悲伤的故事。
再后来，都是从旁人口中听来的了。“那孩子啊，挺可怜的，可惜那么聪明，也不能去上学了，还得自己出去赚钱养家。”“能干什么?好像是做了学徒，后来又出摊卖水果之类的……”“哎，可惜可惜……”再往后，赵小雷就渐渐泯灭在大众之中了。
那把手枪，我一直摆在家里。看见的时候，总会想起赵小雷。
这个世界上如同他一样的人，还有许多。天才的展露，或许除了天资之外，更重要的，却还是滚滚红尘能够为他让出一条道路来。
年底的时候，我回了原来居住的那片老区。相熟的哥们儿，请我吃饭，去了一家串儿店。不大，有二三十平方米，收拾得很干净。黑色的漆，红色的字，看着有种莫名的工业美感。
进里屋以后，发现桌子很有特色。所有的桌子都带接口，能几张拼在一起，而且不像普通的拼桌儿，不稳当，这里的桌子是一个萝卜一个坑，严丝合缝。饮料杯子也不一样，不知道是用什么东西粘住的，杯子底部都带一个垫子，无论是泼是洒，都不会弄脏桌子。
哥们儿解释说，这店有意思吧，我老觉得这不像一串儿店，倒像是一个人的设计展览会。你可以瞧瞧门口烤串儿的东西，瞧着跟高科技电影里似的。
我扭脸儿去看。一般串店烤串儿都是炭烤炉子，拿一个大电风扇在旁呼呼地吹风。可这家像是装了个大棚似的，烟气从烤炉冒出来，又顺着管子通到底部接着吹进了炭炉里。
哥们儿说：“我问了老板才知道，这叫什么资源的收集与循环利用，副标题——论煤炭的充分燃烧。我琢磨，这家烤串儿店老板，得是一高材生。”
我细细去瞧那正在烤串儿的店主人。他背对着我，但依旧能看出轮廓。皮肤黝黑，身体虽然瘦小，却看着很精神。
门口有相熟的顾客，大声吆喝：“赵小雷，给我烤好了，送楼上去啊!”
嘿!一个烤串儿的天才，一个混迹尘世的凡人。造不出火箭，咱们就玩儿火炭，一样有意思。
选自《不想讨好全世界》，江苏凤凰文艺出版社
( 1 )文中主要记叙了赵小雷不同阶段的两件令我佩服的事，请概括。( 2 )对文章内容的理解错误的一项是（ ）A: 第3段表明赵小雷受人尊重，他凭借发明创造，成了孩子王。①品析下面句子中划线词语的表达效果。
只有简单的手枪轮廓，用小凿子磨出的扳机，用锯齿慢慢掏空的枪管。
②第12段有何作用？
( 4 )本文以“天才和凡人”为标题有何妙处？( 5 )“嘿!一个烤串儿的天才，一个混迹尘世的凡人。造不出火箭，咱们就玩儿火炭，一样有意思。”你如何理解这句话？阅读下面材料，按要求作文。
记忆没有重量，却既可以压得人匍匐在地，又可以鼓舞人在理想的空间飞翔。记忆没有体积，却又可以让人敞开胸怀拥抱世界，又可以使人的心眼狭隘得并蒂难容。记忆没有色彩，却既可以使人心灵苍白幽暗，又可以让人的内心世界绚丽辉煌。记忆没有标价，却既可以让一个人的生命价值上升到极高的境界，又可以使另一个人的灵魂贬值到零以下。
请以“记忆”为话题，写一篇作文。
要求：①文体规范。②不少于600字。③不得出现真实的人名、校名、地名。
