| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 活动中一位同学演唱了张明敏的歌曲《我的中国心》，大家饱含深情地朗读了这首歌的歌词。下面理解有误的一项是( ) 我的中国心 原唱：张明敏(香港歌手) 填词：黄沾(香港词曲家) 河山只在我梦萦， 祖国已多年未亲近， 可是不管怎样也改变不了我的中国心。 洋装虽然穿在身， 我心依然是中国心， 我的祖先早已把我的一切烙上中国印。 长江、长城、黄山、黄河在我心中重千斤， 无论何时， 无论何地， 心中一样亲。 流在心里的血，澎湃着中华的声音， 就算身在他乡也改变不了我的中国心。 A: 朗诵这首歌词时语速要稍慢，语调要高昂。 B: “洋装虽然穿在身，我心依然是中国心”，通过对比，写出了海外游子身在海外，心系祖国的情怀。 C: “长江、长城、黄山、黄河，在我心中重千金”一句运用了借代的修辞手法。 D: “无论何时，无论何地，心中一样亲”是一个假设复句。 |
| 2、 | 下列文学文化常识表述错误的一项是（ ） A: “剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”出自《相见欢》，作者是李煜。李煜是五代南唐国主，世称李后主。B: 《藤野先生》选自散文集《朝花夕拾》，作者是鲁迅。 C: “落红不是无情物，化作春泥更护花”中的“落红”指的是落叶。 D: 柳宗元，字子厚，唐代文学家，“唐宋八大家之一”，《小石潭记》是其代表作之一。 |
| 3、 | 下列各句中没有通假字的一项是（ ） A: 为天下唱 B: 腊之以为饵 C: 属余作文以记之 D: 身被坚执锐 |
| 4、 | 下面中国四大名著中的人物和故事情节，其中搭配不当的一项是（ ） A: 孙悟空——大闹天宫 B: 诸葛亮——三顾茅庐 C: 武 松——井阳冈打虎 D刘姥姥——进大观园 |
| 5、 | 下列词语中划线字的读音完全正确的一项是（ ） A: 棱（lénɡ）镜 稀疏（sū） 确凿（záo） 窠（gē）巢 B: 攲（jī）斜 侍（shì）弄 绽（zhàn）开 攒（cuán）成 C: 粗犷（guǎng） 看（kān）护 譬（pì）如 论（lún）语 D: 倜傥（dǎng） 霎（shà）时 莅（lì）临 蝉蜕（tuì） |
| 6、 | “发现养心殿——主题数字体验展”这一新颖的形式，受到了众多网友的追捧，在某一评论平台上人们纷纷留言，其中修辞手法判断不恰当的一项是（ ） A: 主题数字体验展生动地为我们讲述了故宫文化遗产所蕴含的历史风貌，再现了紫禁城的金碧辉煌。（拟人） B: 养心殿里曾有帝王召对臣工、批阅奏折的勤政劳形，曾有丹青吟咏、潜心礼佛的风雅诚敬，曾有宴飨祈福的天伦之乐。（排比） C: 在紫禁城众多的宫殿里，养心殿的地位不容小觑，这里仿佛一部舞台，演尽了无数惊心动魄的历史事件。（比喻） D: 展览利用不同的数字技术和表现形式为观众呈现出了一个更为丰富、多元、精彩的“数字故宫”。（比喻） |
| 7、 | 结合语境，将下列语句填入横线处，最恰当的一项是（ ） B: ①生命优雅的沉醉与逍遥 ②掀起一层松松的泥土 C: ①辽阔草原的喧哗与躁动 ②掀起一层松松的泥土 D: ①生命优雅的沉醉于逍遥 ②带走一点细细的泥土 |
| 8、 | 下列词语中划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 骸骨（hái） 亢奋（kàng） 潜心贯注（qiǎn） 风雪载途（zài）B: 躯壳（qiào） 剽悍（biāo） 来势汹汹（xiōng） 拐弯抹角（muò） C: 顷刻（qǐng） 纤细（xiān） 强聒不舍（qiǎng） 尽态极妍（yán） D: 殷红（yān） 怂恿（sóng） 津津有味（jīng） 花团锦簇（cù） |
| 9、 | 下面语段中加点的字读音完全正确的一项是（ ） 进入初三，繁冗的作业有时会让我们喘不过气来。但如果你心无旁骛、孜孜不倦地学习，沉浸于知识的海洋之中，化苦为乐，以气冲斗牛之势“披荆斩棘”，那么你一定能够乘长风，破巨浪，迎来美好绚烂的明天。 A: rǒng wù dǒu jí B: chén máo dòu jì C: chén máo dǒu cì D: rǒng wù dòu cí |
| 10、 | 下列语句中标点符号不正确的一项是（ ） A: “天好像要下雨了，”妈妈说，“把伞带上吧。”B: 做一个普通人，有什么不好呢？日本就是普通人教育：“我是一个普通人，但我也有自己的价值，我能给社会带来贡献，我能让他人因为我的存在而感到幸福。” C: 近日，陆毅在微博晒出了女儿的一篇“自由写话”作文，题目是《我的一家》。 D: 生命如此短暂，我们没有时间去互相争吵，道歉，发泄，责备，时间只够用来爱。 |
阅读下列古诗，完成题目。 |
| 阅读下面文言文选段，完成小题 （甲）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 （《出师表》节选） （乙）诸葛亮与司马懿①相守百余日，亮数挑战，懿不出。亮乃遗懿巾帼妇人之服，懿怒，上表请战，帝使卫尉辛毗②仗节③为军师以制之。护军姜维谓亮曰：“辛佐治④仗节而到，贼不复出矣。”亮曰：“彼本无战情，所以固请战者以示武于其众耳。将在军，君命有所不受，苟能制吾，岂千里而请战邪？” （《资治通鉴》节选） 注：①司马懿（yì）：人名②辛毗（pí）：人名③仗节：手持符节④佐治：辛毗的字 ( 1 )解释下列画线字词在文中的意思。①先帝不以臣卑鄙 ________②遂许先帝以驱驰________ ③亮数挑战________④亮乃遗懿巾帼妇人之服________ ( 2 )下列选项与例句中的“以”字意思相同的一项是（ ）例：帝使卫尉辛毗仗节为军师以制之 A: 咨臣以当世之事B: 先帝不以臣卑鄙 C: 以伤先帝之明 D: 以光先帝遗德 ( 3 )用现代汉语翻译下列句子。 ①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 ②苟能制吾，岂千里而请战邪？ ( 4 )（甲）（乙）两文分别从不同的角度体现了诸葛亮的品质，（甲）文主要体现诸葛亮________；（乙）文主要体现诸葛亮________ |
阅读下文，完成第文后问题。
汉字之美，美在多维
①汉字是全世界最美丽的文字之一．今天，我们不妨从几何学的角度来发掘汉字之美。
②几何学研究空间，空间具有维度，维度越多自由度越大·维度较抽象，举例以明之：洞中潜蛇为洞壁所限只能前进后退，它的空间只有一维。原上奔马除前进后退外还能左转右转，它的空间是二维的。空中飞鸟除前进后退左转右转外，还能向上腾飞向下滑翔，语云：“天高任乌飞”，鸟比谁都自由，因为三维空间具有最大的自由度。
③自由度来自多维空间。汉字有象形、指事、会意、形声、转注、假借六书。象形字从图形转化而来，理所当然是二维的。其余五书也多半包含象形部分，例如形声字，一半象形一半拟声，非二维不足以容纳。再者，汉字是由横、竖、点、撇、捺等笔画构成的，好比在桌面上拼七巧板，必须有二维的自由度才能拼出千变万化的美丽图案来．可见汉字本质上是二维的，如原上奔马纵横驰骋，为汉字之美奠定了坚实的基础．
④汉字的书法突破汉字二维的局限，独具一格，演绎出汉字的多维之美．
⑤汉字书法讲究构架。构架类似于绘画之构图，至少须有二维空间所提供的大量自由度，字形才谈得上构架，才能体现出篆隶楷行草之特色，才能将各家之不同风格表现得淋漓尽致。
⑥汉字书法讲究悬腕．书法家手腕悬空，方能随心所欲运臂使指挥毫着墨，在三维空间中发挥最大的自由度。
⑦汉字书法讲究笔法。这在很大程度上应归功于其独特的工具，毛笔是所有笔中最神奇的。笔也有自由度：圆珠笔只有一个自由度。鹅毛笔和钢笔的笔尖分叉可在宽度上略为施展，其自由度介于一二之间。毛笔由千百根毫毛组成，每根毫毛可有不同程度的弯曲，其自由度岂止千百？正因为毛笔有这么多的自由度，书法家才能得心应手挥洒自如，一支笔写出千般字。尊毛笔为众笔之王，谁曰不宜?毛笔的众多自由度运用得宜，可增加书法之维度。笔毫蓄墨之丰欠，运笔力度之轻重，笔锋走向之偏正，运用之妙存乎一心。颜、柳等书体均能产生视觉之立体效应，是为三维。不信吗?笔力千钧之赞语日：力透纸背。如无垂直于二维纸面的第三维度，朝哪儿透啊?
⑧诚然，基于拼音字母的横写文字也有其优点：见字发音方便学习，字母易于输入电脑，以及与数学公式兼容等。但就美感而言，汉字堪称独步，书法已成为家喻户晓雅俗共赏的艺术。反观西方，有谁见过用拼音字母写的匾额楹联条幅扇面?
⑨汉字之美，美在多维！
阅读下面文字，完成小题。
①说话，不难，但又不易，要想使说的话入耳、入心，只求“对”，不够，兼有“趣”才行。有趣的话，风传天下；无趣的言，泥牛入海。趣，对听众而言就是“有意思”，什么是“有意思”呢？那便是有旨趣，有理趣，有情趣。
②旨趣是指主要的目的和意图。说明有旨趣，是指说话要有中心，有意义，尤其要有现实意义，能为世所用，造福将来。提出的“中国梦”，植根于现实，既有对中华儿女往昔强国之梦的追溯，也有对中国人民幸福生活的承诺，更有对中华民族美好未来的展望。这种旨趣，聚集百姓意，汇合百姓心，给人以方向，激励人的斗志，话有旨趣，往往能够发人深省，振奋人心。
③话有理趣指话要蕴含一定道理，能揭示事物规律，对于深奥的道理，还需用精彩的趣言来解说，否则就难以让人理解。毛泽东主席说：“鸡蛋因得适当的温度而变化为鸡子，但温度不能使石头变为鸡子。”这句话使人明白了一个道理：内因是变化的根据，外因是变化的条件，外因通过内因才能起作用。这样，既把理讲“透”了，也把理讲“活”了。话有理趣，使人闻之忘不掉，得之丢不掉。
④话还要有情趣。俄国作家克雷洛夫的寓言很受读者欢迎，朋友称赞他说：“你的书写得真好，印一了版又一版。”克雷洛夫笑着回答：“不是我的书写得好，是因为我的书是给孩子看的。谁都知道孩子容易弄坏书，所以印的版次就多了。” 。话有情调趣味，使人如食橄榄，愈嚼愈有味，回味常无穷。
⑤话要有趣，看似强调说话的艺术，实则强调对事物要有深刻的认识和思考。没有 “内秀”，难有“外优”，只有靠自身不断地学习、实践与思考，才能使话有趣，行致远。
请从下面两个文题中，任选﹣个，然后按要求作文。
题目：（一）如花的青春
（二）我欠你一个
要求：①如果选择题目（二），先把题目补充完整。②立意自定，文体不限，不少于600字。（如果写诗歌，不少于20行）③书写清楚，卷面整洁。④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
