语文360

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2017年密云县太师庄中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、阅读下面的古诗,完成下题。

喜韩少府见访

胡令能

忽闻梅福来相访,笑着荷衣出草堂。

儿童不惯见车马,走入芦花深处藏。

【注】①胡令能:唐代诗人,隐居于圃田。②梅福:汉代隐士,此处代指韩少府。③荷衣:隐者的装束。

下列对本诗内容情感的理解,不正确的一项是( )


A: 第一句从“忽”字起笔,写出了事情的突然,也传达了出乎意料的惊喜。
B: 第二句中诗人“笑着荷衣”出门迎接远客来访,呼应了标题中的”喜”。
C: 后两句描写出村中小孩初次见到韩少府的车马欢天喜地奔走嬉戏的场面。
D: 标题中的“喜”是全诗的情感基调,整首诗写出了诗人迎接友人时的喜悦心情。
2、2019年是温州市图书馆建馆100周年,一温籍名家在图书馆开设了关于“永嘉四灵”的讲座,反响热烈。某校文学社也想邀请该名家为文学社成员作讲座。下边为某同学起草的邀请函,下列说法错误的一项是( )

邀请函

尊敬的××先生:

您好!

前几天您在温州图书馆开设的讲座很有趣,态度也很和蔼。特别是您对“永嘉四灵”的评价,显示您确实有较高的水平。我们也想请您到我校开设相关的讲座。您必须莅临我校,我们期待您的光临!

此致

敬礼!

某校文学社

2019年3月5日

邀请函

尊敬的××先生:

您好!

前几天您在温州图书馆开设的讲座很有趣,态度也很和蔼。特别是您对“永嘉四灵”的评价,显示您确实有较高的水平。我们也想请您到我校开设相关的讲座。您必须莅临我校,我们期待您的光临!

此致

敬礼!

某校文学社

2019年3月5日


A: 邀请函的格式规范、正确。
B: 邀请函以“有趣”“较高的水平”来评价名家讲座的内容、特点,不够得体。
C: 邀请函缺少邀请名家开设讲座的目的和具体时间。
D: “必须”表达了对名家来校开设讲座的恳切期待。
3、下列句子没有语病的一项是( )
A: 通过《诫子书》这篇课文的学习,使我明白了很多道理。
B: 自从兴化创建文明城市以来,兴化警方开展了整治非机动车违法行为的专项行动。
C: 随着我校“大课间活动”的开展,同学们的身体素质有了明显改善。
D: 这篇报道列举大量事实,控诉了人类破坏自然、滥杀动物。
4、

下列句子中划线的词语使用恰当的一项是( )

A: 当他们再次相见的时候,曾经的心有灵犀已成过往,多年不通消息使他们彼此隔绝起来。
B: 近日,星州、金泉、庆北等地反对“萨德”部署的团体联合发表抗议申明 , 强烈谴责韩美当局强行推进“萨德”部署。
C: 他总认为语文难学,其实无论哪一科,不经过刻苦努力,决不会一气呵成的。
D: 中国学术不能妄自菲薄 , 应清醒地认识到我国传统文化与学术的民族性、独特性。
5、

下列句子中没有语病的一项是( )

A: 随着网络时代的来临,因此催生了世界大国战略博弈的新格局。
B: 未成年学生玩手机的危害应该得到有效引导和管理。
C: 我国拟把足球学习情况纳入学生档案,作为学生综合素质评价的参考。
D: 通过考古发掘、征集和捐赠,甘肃省博物馆获得历史文物藏品近82000多件。
6、

选出下列选项中书写完全正确的一项( )

A: 仙露琼桨 蜂围蝶阵 盘虬卧龙 碌碌终生
B: 夜幕降临 繁弦急管 果实累累 不可磨灭
C: 获益匪浅 多姿多彩 虚度年华 阴晴园缺
D: 举世无双 险象跌生 慧心未泯 轻飞曼舞
7、选择用词准确的一项( )

①雨说:四月已在大地上___________久了

②当田圃冷冻了一冬_____________着种子

③雨说,我来了,我来_____________四月的大地

④我是四月的客人带来春的___________

A: 等待 禁锢 拜访 洗礼
B: 等待 禁锢 探访 洗刷
C: 等候 禁锢 拜访 洗礼
D: 等待 禁锢 探访 洗礼
8、下列划线字注音完全正确的一项是( )
A: 细(qiān) 锐不可(dānɡ) 河(dī) 跚(pán)
B: 两(qī) 惟妙惟(xiào) 琐(xiè) 吊(yàn)
C: 制(è) 重叠嶂(luán) 石(sǔn) 榭(xuān)
D: 篱(fān) 然不同(jiǒnɡ) 皱(zhě) 气(fèn)
9、下列有关各句的分析错误的一项是( )
A: 一个外国人,毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当作他自己的事业,这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神,每一个都要学习这种精神。 分析:这个句子运用了反问的修辞手法。
B: 没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。 分析:这个句子中“没有一个不”表达了肯定的意思。
C: 对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。 分析:运用对比手法,严厉批评了“不少的人”,指出了向白求恩学习的必要性。
D: 这就是我们的国际主义,这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。 分析:运用反复手法,突出表明“我们的国际主义”是“反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的”,是有着鲜明的针对性的。
10、

下列句子的排序,与上下文衔接最恰当的一项是( )

“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上,……正因为如此,如果你认为正确答案只有一个的话,当你找到某个答案以后,就会止步不前。

①生活中解决问题的方法并非只有一个,而是多种多样。

②若是某种数学问题的话,说正确答案只有-个是对的。

③麻烦的是,生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。

④由于情况的变化,原来行之有效的方法,到了现在往往不灵了。

A: ①④②③
B: ②③①④
C: ④②①③
D: ②④①③
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读古诗词,回答问题

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

( 1 )诗的第二联用“________”和“________”六个字形象生动地揭示出国家和个人的命运。

( 2 )这首诗叙述了诗人什么经历?表达了诗人怎样的思想情感?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,完成下列小题。

楚庄王欲伐越,杜子谏曰:“王之伐越何也?”曰:“政乱兵弱。”杜子曰:“臣愚之。智如目也,能见百步之外而不能自见其睫。王之兵自败于秦、晋,丧地数百里,此兵之弱也。庄跷为盗于境内,而吏不能禁,此政之乱也。王之弱乱非越之下也,而欲伐越,此智如目也。”王止。

故知之难,不在见人,在自见。故曰:“自见之谓明。”

( 1 )解释选文中划线的字。

①臣愚之________

②王止________

( 2 )翻译句子。

智如目也,能见百步之外而不能自见其睫。

( 3 )这则故事告诉我们一个什么道理?请用自己的话概括。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文字,完成下列小题。

(甲)南乡子·登京口北固亭有怀

何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠,不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。

(乙)答谢中书书

山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。

(丙)送东阳马生序

余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。回舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备臭,烨然若神人;余则袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎?

今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵诗书,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告、求而不得者也;凡所宜有之书,皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉?

东阳马生君则,在太学已二年,流辈甚称其贤。余朝京师,生以乡人子谒余,撰长书以为贽,辞甚畅达。与之论辩,言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳,是可谓善学者矣。其将归见其亲也,余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者,余之志也;诋我夸际遇之盛而骄乡人者,岂知予者哉?

( 1 )下列对《南乡子·登京口北固亭有怀》的赏析有错误的一项是( )
A: “南乡子”是词牌名,“登京口北固亭有怀”是题目。词人通过对古代英雄人物的歌颂,讽刺南宋统治者苟且偷安、昏庸无能。
B: 这首词通篇三问三答,沉郁顿挫,悲愤激越,读之令人怆然泪下。
C: “何处望神州?满眼风光北固楼”两句运用了设问的修辞手法,意思是说中原土地已非我有,寓有“故国之思”。
D: “千古兴亡多少事?悠悠,不尽长江滚滚流”两句化用了杜甫的诗句“不尽长江滚滚来”,含蓄委婉地表达了自己的无穷愁绪和伤亡之感。
( 2 )下列句子中划线字的用法和意义相同的一项是( )
A: 安陵君许寡人(《唐雎不辱使命》) 间千二百里(《三峡》)
B: 有卖油翁释担立(《卖油翁》) 河曲智叟笑止之曰(《愚公移山》)
C: 高峰则无法家拂士(《生于忧患,死于安乐》)
D: 心不若余之专耳 此岳阳楼之大观也(《岳阳楼记》
( 3 )解释下列句中划线的词语。

坐断东南战未休 坐断________

②未复有能其奇者 与________

③尝百里外 趋________

④父母岁有裘葛之 遗________

( 4 )用现代汉语翻译下面的句子。

①夕日欲颓,沉鳞竞跃。

②余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。

( 5 )(乙)文作为一篇山水名篇,请结合文段分析其意境美表现在哪几个方面?
( 6 )(丙)文中最后一段运用了哪些表达方式?有什么作用?
阅读下面的文字,完成小题。

槐花约

谢冕

①春日,友人捎话说,中天门的槐花开了。他记得我与槐花有个约定。

②十年前的那天,华北平原正吹着暖风,一片葱绿,槐花花事已过。清晨,约几位朋友登泰山,望不尽的奇峰峻岭,一派令人惊叹的“青未了”!约行两小时,艰难的盘山道走过,迎面而来的是一片开阔地,中天门到了!令人惊喜的是,在平原已过了季节的槐花,在中天门竟以漫山遍野的灿烂迎接我:花若有待!我知道,槐花隐忍着推迟她的花期,等着我的到来。

③平原的槐花我见过,燕园的槐花也很有名,但那些花景是散落各处的,总在隐约仿佛之间。而中天门不同,是集聚性的、无保留的、竭尽心力的绽放,不!简直是喷发!那情景,那气势,一如充盈在齐鲁大地无所不在的侠气与柔情,令人感到温暖。极目望去,眼前涌动的花海,白花花的竟是让人心惊的明亮!在道旁,在岭崖,在山谷,到处是她飘洒的璎珞。浅浅淡淡的绿中泛着明媚耀眼的白,在明亮的阳光下闪着光芒。

④多情的让人心疼的中天门槐花!为了迎接我的到来,她用浓郁的、甜蜜的香气蒸薰着我,多让人心醉的缱绻缠绵!

⑤那是我首登泰山,是数十年的圆梦之举。我不是旅行者,也非香客,而是朝圣者。我知道山势奇陡,数十里的山道,七千多级的台阶,还有那让人惊心动魄的十八盘。但我决心一步一步地从山下拾级而上,用一步一步的攀登表示我的虔诚,用一步一步的跋涉丈量它的伟大。

⑥它是众山之首,奇兀、险峭、壮美,但它不单是一座风景山,更是一座文化山。风景优美的山,并不罕见,而文化积蕴深厚的山,名世者稀。武当有道,普陀有佛,武夷有儒,但泰岳却是集大成者。登泰山就是向中华文明的朝圣之举,就是用自己的身体来阅读一部浩瀚的华夏文明史。中华文脉的气韵都荟萃在它的山岚之间,历代帝王留下的封诰碑石,摩崖上的诗文墨迹,多少先贤汗水和墨香播撒在泰山的盘山古道上。

⑦我来北地数十载,所居城市离泰山并不远,有诸多机会可向它礼敬,因为景仰,所以肃穆,我总惮于冒然登临。登泰山是我生命中的一个节日,我要在最庄严的日子,以最虔诚的心情,用最郑重的方式表达我最深沉的敬意。这是至少一个甲子的等待。我与泰山的约定如金石,践约选择的就是那一年,那一月,那一日,那一刻。同行者四人皆我好友,感人的是毛老师,他已体力不支,为陪我,强行至中天门。力竭,众人劝止,改乘索道至南天门迎我。毛老师于翌年病逝。

⑧中天门似是久待后的欣喜,它以满山满谷的槐花云、槐花雪、槐花风、槐花雨,来回应我们的约定。那次登临后,我寻求再次登山的机缘。五年后重登泰山,陪同者易人。四月,山中微寒,花时尚早。我暗下决心,相约十年为期,重践槐花之梦。

⑨这就到了此年、此月、此日、此刻。朋友记得我的心愿,恐我误了花期,提醒我:中天门的槐花开了。我如听天音召唤,摈弃手边俗务,跃身而往。是日,朝发永定门,午前直抵泰安。主客杯酒言欢,相忆十年旧事,我心有所萦,不敢恋杯,瞬即离座,款步登山。较之十年前,身边多了几位陪同者,均儒雅时贤,一路言谈甚欢。

⑩抵中天门,但见满谷槐花汇成了溢满岱宗的香雪海。自2004年首次登临,阅槐花盛事于中天门,至今近十载。2013年春日,我如约前来,花事如海,真情如梦,十年旧约,两不相忘。都言花能解语,我言花有信、有情、有爱。中天门的槐花,齐鲁大地的情义之花!我将此种感受发至远方:“永远的槐花之约,你开了,我就来了!”为了表达我对槐花的感激,或可换种表述:“永远的槐花之约,我来了,你就开了!”

【注】谢冕,福建福州人,1932年生,文艺评论家、诗人、作家,北京作家协会副主席,中国当代文学研副会长,中国作家协会全国委员会名誉委员,《诗探索》杂志主编。

( 1 )第④段中画线的词语“心疼”“心醉”能否互换位置?为什么?
( 2 )在第⑦段中,作者要“以最虔诚的心情,用最郑重的方式表达我最深沉的敬意”,对此文中有明确的交代。请找到这个句子并摘录下来。
( 3 )第①段中“永远的槐花之约,你开了,我就来了!”“永远的槐花之约,我来了,你就开了!”这两句在表达效果上有何异同?
( 4 )作者以“槐花约”为题有何意蕴?请谈谈你的理解。
四、写作(分值:60分)

请以“生活需要懂得品尝”为题目,写一篇文章。

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