语文360

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2017年重庆市沙坪坝区凤凰镇初级中学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列词语中划线字读音全部正确的一项是( )
A: 首(hàn) 样(mú) 齿动物(niè) 深痛绝(wù)
B: 笑(xī) 留(zhì) 饮止渴(jiù) 广无垠(mào)
C: 招(lái) (shǒu)猎 众目(kuí)睽 目光(shuó)灼
D: 尺(chǐ) 家(pēi) 合押韵(zhā) 藏污纳(ɡòu)
2、下列文字依次填入横线处最恰当的一组是( )

这是一片冲淘过的秋天,这是一条栉沐过的山谷,这是一处返璞归真的休闲去处。你要住在溪边,_________;你要住在崖下,__________;你要住在林间,_________;你要住在村头,__________……这就是休闲山庄了。

①可听月下虫鸣夜鸟梦吟 ②可观石上生云

③可看水中腾雾 ④田园牧歌就不再是画上的风景

A: ②③④①
B: ②③①④
C: ③①②④
D: ③②①④
3、鲁迅先生的第一部小说集是( )
A: 《呐喊》
B: 《朝花夕拾》
C: 《彷徨》
D: 《故事新编》
4、下面句子中停顿的划分不正确的一项是( )
A: 日星/隐曜,山岳/潜形。
B: 衔/远山,吞/长江,浩浩/汤汤,横/无际涯。
C: 居庙堂/之高则忧/其民,处江湖/之远则忧/其君。
D: 乃/重修岳阳楼,增其/旧制,刻/唐贤今人诗赋/于其上。
5、

下列各组词语中没有错别字的一项是 ( )

A: 油光可签 粗制烂造 暗然失色 冥思暇想
B: 长嘘短叹 蜿蜒起伏 馈赠礼品 托泥带水
C: 杯盘狼籍 苍海桑田 迫不急待 莫衷一是
D: 抑扬顿挫 囊萤映雪 广袤无垠 不可名状
6、下列句子标点符号使用正确的一项是( )
A: 仰之弥高,越高,攀得越起劲,钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。
B: “我的朋友啊,”他说:“我——我——”
C: 《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》(解放军文艺出版社2000年版)。
D: 叙利亚的孩子在废墟中唱着:“在战火和摧毁中,我们的伤口很深”。
7、下列关于课文内容的理解有误的一项是( )
A: 《大道之行也》中的“大道”和“大同”都是当时人们头脑中的理想境界,两个词中带有明显的理想色彩,寄托着人们对未来生活的美好向往。
B: 《北冥有鱼》文中用野马、尘埃的以息相吹与大鹏的海运将徙作对比,形象地说明任何事物都有所凭借,都是不自由的,意境广大。
C: 《茅屋为秋风所破歌》写于安史之乱尚未平息之时,诗人白居易由自身遭遇联想到战乱以来的万方多难,长夜难眠,感慨万千,写下了这篇脍炙人口的诗篇。
D: 《庄子与惠子游于濠梁》一文以庄子和惠子认知态度的对比,反映了这对朋友因共同好辩而拥有的生活情趣。
8、楷书又称正书,或称真书。其特点是:形体方正,笔画平直,可作楷模,故名。判断下面哪一幅字是楷书( )
A:
B:
C:
D:
9、下列字形及加点字注音完全正确的一项是( )
A: 婷(pīng) 脑(pàn) 蛮(héng) 恹欲睡(yān)
B: 渎(xiè) 拮(jù) 睢(zì) 前后继(fù)
C: 桑(zǐ) 临(bīn) 粗(guǎng) 五缺土(xíng)
D: 红(fēi) 妥(tiē) 溅(bèng) 吹毛求(chī)
10、

依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是 ( )
作为语文教师,我们不会笑话学生的__________ ,而是告诉他们,文字的背后是一个人的人生。巴金的平和是在人生历练过后的____________ ,冰心的童真和大爱是她的人格力量的______________ 。人生如茶,有时__________也是一种成全。

A: 浅显 大功告成 表露折磨
B: 浅薄 大彻大悟 流露煎熬
C: 浅易 渐入佳境 吐露磨难
D: 肤浅 大梦初醒 透露痛苦
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面这首古诗,完成下列小题。

江郎山和韵

宋·辛弃疾

三峰一一青如削,卓立千寻不可干

正直相扶无倚傍,撑持天地与人看。

【注释】①和韵:唱和别人诗词,仍采用原诗的韵。②干:求取,这里指接触的意思。

( 1 )这首诗写出了江郎山山势________________的特点。

( 2 )诗人借描绘江郎山表达了怎样的人生理想?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读《守株待兔》一文,完成题目。
宋人有耕田者。田中有株,兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。今欲以先王之政,治当世之民,皆守株之类也。——出自《韩非子·五蠹》
【注】①株:残留的树桩。②触:撞到。③耒(lěi):犁耙,古代耕田用的农具。④冀:希望。

( 1 )解释下列句中划线词的意思。
① 兔触株( ) ②因其耒( )
③ 冀复兔( ) ④当世之民( )

( 2 )下列各句与例句中“之”用法相同的一项是()
例句:今欲以先王之政

A: 入水求之
B: 反归取之
C: 物外之趣
D: 置之其座
( 3 )用“/”标出下面句子的一处朗读停顿。
兔 不 可 复 得

( 4 )翻译下列句子。
①而身为宋国笑。
②求剑若此,不亦惑乎?(《刻舟求剑》)

( 5 )说说本文的寓意。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读国风的《生命的品格》一文,完成题。
①生命是有限的,从一定意义上说,我们无法把生命延长到我们理想的程度,那我们所能做的就只有如何提高这有限生命的质量,使这有限的人生旅途更有意义。
②要懂得珍惜。珍惜每一寸光阴。要把有限的时间花在有意义的事情上。花在学习上,多读一点书,多学一点东西,多了解一点世界。少壮不努力,老大徒伤悲。花在工作上,多做一些有益于社会的事情。当我们离开这个世界时,真正做到不因虚度年华而悔恨。要珍惜一粒米,一寸布,一张纸,一支铅笔。“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”我们享受的每一份服务,我们使用的每一件物品,都凝聚着多少人辛勤劳动的汗水。我们吃饭时只看到雪白的大米,却看不到农民在烈日的暴晒下赤脚在泥水田里耕种;我们用精美的铅笔学习写字,却不知道制造一根铅笔从伐木工人到油漆包装送到文具店,要经过多少人的劳动。因此要懂得惜福。要珍惜朋友之间的友谊。人海茫茫,能回首相聚是缘分。要珍惜别人对自己的每一份关爱,哪怕是一个招呼,一个微笑,滴水之恩,当涌泉相报。
③要有悲悯情怀。人生在世,要有一颗感恩的心。小时侯,我们离不开别人的养育,吃着母亲的奶水长大;长大了,也离不开别人的帮助,吃着别人生产的粮食,穿着别人缝制的衣服,住着别人建造的房子;生病了,还要别人照顾,也是别人教我们读书写字。我们的每一步,都离不开别人。所以,要尊重别人,包容别人,常怀一颗慈悲的心去帮助别人。帮助了别人,自己的心灵也会得到慰藉,境界也会得到升华;“赠人玫瑰,手留余香。”
④要有面对困难的意志和勇气。人一生下来的啼哭就预示着人生就要经历种种磨难。关键是要有敢于面对苦难,有直面苦难的信心和勇气。当一个人从不计较受到了磨难,忍受磨难就不是一种惩罚,而是一件快乐的事。有时候,通过忍受磨难,才能表达真理和爱,才能唤醒人性中的良知。一个人只有敢于并勇于承受磨难,才能不断锻炼成无所不克的意志,才能不断增长道德勇气,以至可以无谓地直面死亡。孟子说:“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤”,说的也是这个意思。
人世间,我们都是匆匆行者,沿途的风景再好,也不可贪恋;路上的客店再舒适,也不能久留。人赤条条来到世间,又赤条条离开世间,生时没有带来任何东西,死时也带不走任何东西,无论你是君主还是囚徒,是富豪还是乞丐,概莫能外。这是造物主给人的定数,是任何人都改变不了的。所以,要有一个明白的头脑,把人生想透彻,只有进入无我之境,才能超然物欲之外,“本来无一物,何处染尘埃”,自始至终干干净净地做人,走完人生的旅程,这就是生命的品格。

( 1 )请你简要的语言概括本文的中心论点。

( 2 )第⑤段画线句子是用什么方法阐明道理的?结合内容说说这样阐明道理的好处?

( 3 )从下面备选的名著中任选一部,从中概括出一个相关的事例,仿照示例为第④段补写一个论据。
示例:《老人与海》——桑地阿果为了带回自己捕获的一条大鱼,与鲨鱼、与自然、与自己的心灵搏斗,无畏的勇气和坚强的意志为他赢得了做人的尊严。
备选名著:《钢铁是怎样炼成的》、《西游记》

阅读下面选文,完成小题。

①冬天的早晨,门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白的,但并不好看,又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养,至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来,每天给它饭吃。但大家都不喜欢它,它不活泼,也不像别的小猫之喜欢玩游,好像是具着天生的忧郁性似的,连三妹那样爱猫的,对于它也不加注意。如此的,过了几个月,它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐的肥胖了,但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时,它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩,但并没有像对于前几只小猫那样感兴趣。有一天,它因夜里冷,钻到火炉底下去,毛被烧脱好几块,更觉得难看了。

②春天来了,它成了一只壮猫了,却仍不改它的忧郁性,也不去捉鼠,终日懒惰的伏着,吃得胖胖的。

③这时,妻买了一对黄色的芙蓉鸟来,挂在廊前,叫得很好听。那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。

④妻道:“张妈,留心猫,它会吃鸟呢。”

⑤张妈便跑来把猫捉了去。隔一会儿,它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。

⑥一天,我下楼时,听见张妈在叫道:“鸟死了一只,一条腿被咬去了,笼板上都是血。是什么东西把它咬死的?”

⑦我匆匆跑下去看,果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好像它曾与它的敌人挣扎了许久。

⑧我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”于是立刻便去找它。

⑨于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。找了半天,却没找到。真是“畏罪潜逃”了,我以为。

⑩三妹在楼上叫道:“猫在这里了。”

⑪它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好象还在吃着什么。我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜!”便逃到屋瓦上了。

⑫我心里还愤愤的,以为惩戒得还没有快意。

⑬隔了几天,李妈在楼下叫道:“猫,猫!又来吃鸟了!”同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台,嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了!

⑭我心里十分地难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我的良心的针!

⑮我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样地对它表白我的误解呢?

⑯两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上,我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。

⑰我永无改正我的过失的机会了!

⑱自此,我家永不养猫。

(选文节选自七年级上册《猫》,作者郑振铎)

( 1 )文中的猫除了外形不招人喜欢,它身上还具备哪些特质呢?请简要概括。
( 2 )第③段“那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意”这句中的“似乎”一词能否删去?为什么?
( 3 )请联系上下文,赏析⑭段的画线句。

想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我的良心的针!

( 4 )如果时光倒流,你是猫主人,由你来处理“猫吃鸟”事件,你会怎么做呢?请你谈谈自己的做法。
四、写作(分值:60分)
请以“我与明天的自己有个约定”为题,写一篇文章。要求:①文体自选。②选取一个或多个角度,可以记叙、抒情、议论。③字数不少于600字。
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