语文360

当前:首页 > 语文试题 > 中考语文 > 模拟试题

2017年固堤街道泊子初级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、民间有个习俗:过年时,把“福”字倒贴在门上;在春节联欢晚会上,也时有倒写“福”字的舞台背景。虽然我们都知道这是借“福倒了”的谐音“福到了”以图吉利,但从何时起倒贴“福”字?( )
A: 宋
B: 明
C: 清
D: 民国
2、

下列各句中划线的词语使用不恰当的一项是( )

A: 课堂上,语文老师幽默的语言常常让同学们忍俊不禁
B: 为了孩子的成长成才,家长不惜花重金请家教或送孩子去各种各样的培训班,可以说是无所不为
C: 登高远眺,青山如屏,绿水如带,令人心旷神怡
D: 济南作为旅游名市,自然景观与人文景观相得益彰 , 每年都会吸引大量游客观光游玩。
3、

下列有关文学常识的说法,有误的一项是( )

A: 《醉翁亭记》《出师表》《马说》《陋室铭》中的“记”“表”“说”“铭”都是古代文体的名称。其中“表”是奏议的一种。
B: 成语“一鼓作气”“鸿鹄之志”“心旷神怡”分别出自《左传·曹刿论战》《史记·陈涉世家》《岳阳楼记》。
C: 《范进中举》《狼》分别选自《儒林外史》《聊斋志异》,作者分别是明代的吴承恩和清代的蒲松龄。
D: 《天净沙·秋思》《水调歌头·明月几时有》这两篇作品,前者是元曲,后者是宋词,其中“天净沙”“水调歌头”分别是曲牌名和词牌名,“秋思”“明月几时有”是题目。
4、唐朝文宗御封的“三绝”指的是李白的诗歌.张旭的草书和( )
A: 裴旻的剑舞
B: 公孙大娘的舞蹈
C: 吴道子的画
D: 郑板桥的竹
5、

下列词语中划线字的读音无误的一组是( )

A: 抖(sǒu) 撞(mǎng) 迫(jǒng) 伏(zhé)
B: 味(nì) 花(ruǐ) 楚(qī) 铁(qiū)
C: 蝉(tuì) 收(niǎn) 弃(bìng) 事(yì)
D: 唐(tuí) 粗(cāo) 叱(zhà) 挑(xìn)
6、

下列句子中划线的成语使用正确的一项是( )

A: 她善于察言观色,与人交往已到了炉火纯青的程度。
B: 再此,我不得不若无其事的说一声:“对不起,让你失望了。不过相信我,一定会报答你的!”
C: 在这危急的时刻,他挺身而出,力挽狂澜 , 扭转了局势。
D: 而如果没有改革,那些扣人心弦的年轻人将面临令人咂舌的生活压力。
7、

下列句子中划线成语使用正确的一项是( )

A: 赏读这篇美文,犹如聆听舒缓、悠扬的小夜曲,令人心旷神怡
B: 对于房价在全国略胜一筹的北京来说,经适房的低价位无疑对工薪阶层具有巨大的吸引力。
C: 我们这些十五六岁的中学生,正值豆蔻年华 , 要努力学习才是。
D: 今年“六一”儿童节,初一年级的同学在学校举行的“告别童年”歌咏比赛中,个个龙腾虎跃
8、依次填入下列横线处的句子,排序恰当的一项是( )

中国画盛用线条,西洋画线条都不显著。________。________。________。________。________。所以西洋画很像实物,而中国画一望而知其为画。盖中国书画同源,作画同写字一样,随意挥洒,披露胸怀。

①例如中国画中,描一条蛋形线表示人的脸孔,其实人脸孔的周围并无此线,此线是脸与背景的界线。

②绘画中的线条大都不是物象所原有的,是画家用以代表两个物象的界线的。

③又如画一曲尺形线表示人的鼻头,其实鼻头上也并无此线,此线是鼻与脸的界线。

④西洋画就不然,只有各物的界,界上并不描线。

⑤再如山水、花卉等,实物上都没有线,而画家盛用线条。

A: ②①④③⑤
B: ①③⑤④②
C: ②①③⑤④
D: ①④③⑤②
9、
选出各组划线字注音无误的一项()

A: 港(dí) 开(tuò) 落(duò) 蜜(niànɡ)
B: 动(rú) 修(qì) 恶(zēnɡ) 掐花(qiā)
C: 真(dānɡ) 朴(chún) 污(sè) 急(huánɡ)
D: 高(kànɡ) 伏(juǎn) 灭(jiān) 今(qì)
10、下列划线的字注音全都正确的一组是( )
A: 确(zuò) 妹(zí) 荷(pò) 水波粼粼(líng) 疲倦不(kān)
B: 暖(huò) 忽(shū) 号(cuò) 花团锦(cù) 人听闻(hà)
C: 护(kàn) 尬(ɡān) 停(zì) 洗耳听(ɡōnɡ) 随声附(hè)
D: 角(lēng) 笑(nì) 蓄(zhù) 仙露浆(qiónɡ) 踉踉跄跄(liànɡ)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面的诗歌,完成下列各题。

即事

王安石

径暖草如积,山晴花更繁。

纵横一川水,高下数家村。

静憩鸡鸣午,荒寻犬吠昏。

归来向人说,疑是武陵源。

( 1 )“鸣”“吠”两词在全诗写景方面起到了什么作用?

( 2 )最后一句运用了什么典故?表达了作者怎样的思想感情?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读文言语段《承宫樵薪苦学》,完成后面的题
承宫樵薪苦学
承宫,琅邪姑幕人。少孤,年八岁,为人牧猪。乡里徐子盛明《春秋》经,授诸生数百人。宫过其庐下,见诸生讲诵,好之,因忘其猪而听经。猪主怪其不还,求索。见而欲笞之。门下生共禁,乃止。因留宫门下。樵薪执苦,数十年间,遂通其经。
【注释】①承宫:东汉人。②琅邪:古郡名,在今山东境内。③门下生:指学舍里的学生。④樵薪:砍柴。⑤执苦:干苦活。

( 1 )解释下列句中加点词的意思。
①乡里徐子盛《春秋》经 ②忘其猪而听经 ③见而欲之 ④

( 2 )下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是( )。
例句:见而欲笞之

A: 佣者笑而应曰(《陈涉世家》)
B: 水落而石出者(《醉翁亭记》)
C: 而吾蛇尚存(《捕蛇者说》)
D: 而年又最高(《醉翁亭记》)
( 3 )用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
因 忘 其 猪 而 听 经

( 4 )翻译下列句子。
①猪主怪其不还,行求索。
②居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文章,完成各题

好一朵木槿花

宗 璞

①又是一年秋来,洁白的玉簪花挟着凉意,先透出冰雪的消息。美人蕉也在这时开放了。红的黄的花,耸立在阔大的绿叶上,一点不在乎秋的肃杀。以前我有“美人蕉不美”的说法,现在很想收回。接下来该是紫薇和木槿。在我家这以草为主的小园中,它们是外来户。偶然得来的枝条,偶然插入土中,它们就偶然地生长起来。紫薇似娇气些,始终未见花。木槿则已两度花发了。


②木槿以前给我的印象是平庸。“文革”中许多花木惨遭摧残,它却得保全性命,陪伴着显赫一时的文冠果,免得那钦定植物太孤单。据说原因是它的花可食用,大概总比草根树皮好些吧。学生浴室边的路上,两行树挺立着,花开有紫、红、白等色,我从未仔细看过。


③近两年木槿在这小园中两度花发,不同凡响。


④前年秋至,我家刚从死别的悲痛缓过气来不久,又面临了少年人的生之困惑。我们不知道下一分钟会发生什么事,陷入极端的惶恐中。我在坐立不安时,只好到草园踱步。那时园中荒草没膝,除了我们的基本队伍亲爱的玉簪花之外,只有两树忍冬,结了小红果子,玛瑙扣子似的,一簇簇挂着。我没有指望还能看见别的什么颜色。


⑤忽然在绿草间,闪出一点紫色,亮亮的,轻轻的,在眼前转了几转。我忙拔开草丛走过去,见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上。


⑥这是木槿。木槿开花了,而且是紫色的。


⑦木槿花的三种颜色,以紫色最好。那红色极不正,好像颜料没有调好;白色的花,有老伙伴玉簪已经够了。最愿见到的是紫色的,好和早春的二月兰,初夏的藤萝相呼应,让紫色的幻想充满在小园中,让风吹走悲伤,让梦留着。


⑧惊喜之余,我小心地除去它周围的杂草,作出一个浅坑,浇上水。水很快渗下去了。一阵风过,草面漾出绿色的波浪,薄如蝉翼的娇嫩的紫色在一片绿波中歪着头,带点调皮,却丝毫不知道自己显得很奇特。


⑨去年,月圆过四五次后;几经洗劫的小园又一次遭受磨难。园旁小兴土木,盖一座大有用途的小楼。泥土、砖块、钢筋、木条全堆在园里,像是零乱地长出一座座小山,把植物全压在底下。我已习惯了这类景象,知道毁去了以后,总会有新的开始,尽管等的时间会很长。


⑩没想到秋来时,一次走在这崎岖的山路上,忽见土山一侧,透过砖块钢筋伸出几条绿枝,绿枝上,一朵紫色的花正在颤颤地开放!


⑪我的心也震颤起来,一种悲壮的感觉攫住了我。土埋大半截了,还开花!


⑫土埋大半截了,还开花!


⑬我跨过障碍,走近去看这朵从重压下挣扎出来的花。仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣,略有皱褶,似乎在花蒂处有一根带子束住,却又舒展自得,它不觉得环境的艰难,更不觉得自己的奇特。


⑭忽然觉得这是一朵童话的花,拿着它,任何愿望都会实现,因为持有的,是面对一切困难的勇气。


⑮紫色的流光抛散开来,笼罩了凌乱的工地。那朵花冉冉升起,倚着明亮的紫霞,微笑地看着我。


⑯今年果然又有一个开始,小园经过整治后,不再以草为主,所以有了对美人蕉的新认识。那株木槿高了许多,枝繁叶茂,但是重阳已届,仍不见花。


⑰我常在它身旁徘徊,期待着震撼了我的那朵花。


⑱它不再来。


⑲即使再有花开,也不是去年的那一朵了。也许需要纪念碑,纪念那逝去了的,昔日的悲壮?

( 1 )文章的题目是“好一朵木槿花”,请根据文章内容概括作者说这朵木槿花“好”的理由。
( 2 )试从修辞手法的角度品析第⑧段中的画线句子。
( 3 )“土埋大半截了,还开花!”这一句作者为何要单独成段?
( 4 )作者在结尾写道:“也许需要纪念碑,纪念那逝去了的,昔日的悲壮。”作者所需要纪念的是那朵“重压下挣扎出来的花”吗?
阅读下面的文字,完成下列小题。

让年轻人都阳光向上

①最近,曾经参加过《真正男子汉》节目录制的特种兵王威退出现役,微博开通后短短几天时间,就收获了30多万粉丝。一名普通军人脱下军装后备受关注,成为名副其实的“网红”,也正可成为最近引来不少讨论的男性气质问题的一个观察入口。

②军营中站过岗、训练场上流过汗,在王威的军人形象背后,是内在的军人气质。这样的军人不在少数,武警战士杨明鑫常常期待“在别人危难的时刻出手相救”,潜水员官东在救援过程中舍生忘死,“中国男子第一天团”国旗护卫队用整齐的正步走出爱国精神……他们之所以受到关注,出众的个人形象只是一方面,更重要的是一股子军人的血性和担当,让人感受到力量,感受到超越外形的精神魅力。当然,这种精气神并非军人独有,无论是比赛场上奋力拼搏的运动健儿,还是关键时刻力挽狂澜的英雄机长,抑或是平常生活中成就善举的普通百姓,构成了时代的一道风景,也构成了我们对男性形象的一种认知。

③从对于热血、阳刚男子汉的推崇,也可以看出,内涵更深刻地决定着人们对一个人的评价。其实,关于到底什么是男性应有的气质,尽管有各种讨论,但有一点已成共识,那就是“文质彬彬,然后君子”,强调的是内在与外在的统一。“谦谦君子,温润如玉”,中国传统文化也推崇这样的精神气质和内在修养,而那种不修边幅的生活习惯、鲁莽粗鄙的做事方法,那种轻佻浮夸、矫揉造作的举止言行,历来受到人们的摒弃。“重质不重形,魂到品自高”,这样的认识应该说是主流。那些能持久地作用于社会文化、浸润着世道人心的,正是闪现于一言一行、一举一动的“内在美”。

④阳刚之气、担当精神,体现于内在的修养、精神的境界。一个理性、成熟、宽容的社会,在包容多元审美的同时,若要关注男性气质的构建,更应倡导发扬内在的勇气、坚强和担当等诸多品质。这种品质,我们在保家卫国的军人身上可以看到,在为国争光的体育运动员身上可以看到,在梅兰芳、程砚秋等杰出演员身上同样也能看到,他们容貌或有不同、外形风格各异,但是高尚品格、家国情怀都同样值得推崇。

⑤其实,所谓男性气质中,为人们所推崇的“贫贱不能移、威武不能屈”“天下兴亡、匹夫有责”等意志品格,应成为一种带有普遍性的价值共识。从这个角度来看,涵养现代社会所需要的男性气质,关键是要塑造一种有勇气、有担当的内在品格,形成包容、开放的现代风度,培养守法律、有教养的行为习惯。砥砺其精神、强健其身体,才能培养出阳光、健康、向上的“真正男子汉”。

⑥少年强则国强,少年担当则民族兴旺。我们呼唤在青少年中有着广泛影响的明星们,呈现更加积极、向上的形象,展示更加健康、阳光的审美,以应有的社会责任与担当精神成为真正的偶像。只有摒弃矫揉造作的风格,扭转娱乐至上的倾向,才能从根本上改变病态的审美乃至“审丑”,以文育人、以文化人。期待更多人以更有意义的“内在颜值”,共同塑造刚健勇毅的时代气质、自信自强的社会风尚,培养担当民族复兴大业的时代新人。

(2018年9月11日 《人民日报》)

( 1 )下列理解和分析不符合原文意思的一项是( )
A: 中国传统文化和现代的审美都摒弃轻佻浮夸、矫揉造作的举止言行。
B: 男性气质就是指既要有阳刚之气的外表,又要有担当刚毅的内在品格。
C: 当代社会我们一样推崇如梅兰芳等这样有高尚品格、家国情怀的演员。
D: 本文意在唤起对男性气质的关注,呼吁培养阳光担当的社会风尚和时代新人。
( 2 )阅读第②段,按要求填空。

作者承接上文指出________;接着运用举例论证的方法,阐述________;最后进一步阐述________。

( 3 )阅读下面材料,结合文章内容对材料的现象进行简要评析。

当下流行的“娘炮风”,是一种刻意强化并扭曲呈现的“人设”:他们看起来性别模糊却妆容精致,长身玉立却如弱柳扶风,动辄把“讨厌”“吓死宝宝了”“小拳拳捶你胸口”挂在嘴边;他们既在电影电视中这样演,在综艺节目和日常生活中也同样“入戏”……

四、写作(分值:60分)

从下面两个作文题中,任选其一,按要求作文。
题目一:请以“感谢一路有你”为题写一篇文章。
题目二:美无处不有,美无时不在。在你的生活中,一定会有美好的人、事、景、物给你留下美好的印象。
请以“我发现了 的美”为题,写一篇文章。
要求:①文体不限。不少于600字。(如果写诗歌,不少于20行)②文中不得出现真实的人名、班名等。③书写优美,字迹工整,卷面整洁。(达到此项要求,评分时可酌情奖励2分,卷面太差者,扣3分)

免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1