语文360

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2017年上海市奉贤区胡桥学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列关于名著表述不正确的一项是( )
A: 《艾青诗选》中《大堰河——我的保姆》这首诗,抒发艾青对抚养他的保姆——大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。
B: 《水浒传》中,林冲为人忍耐,逆来顺受,被逼上梁山后变得敢说敢做,英勇善战。
C: 《傅雷家书》充满了父亲对儿子的挚爱、期望以及对国家和世界的高尚情感。
D: 《儒林外史》中的王冕、杜少卿、匡超人等,这些正面人物的嘉言懿行,与反面人物的丑恶举止形成鲜明的对比,更增强了作品的批判力量。
2、在下面语段中的横线处依次填入一个句子,排序正确的一项是( )

生命中没有导演,谁都无法为自己的人生彩排。但我们可以是编剧,把生活变成我们想要的体裁:那些风花雪月的浪漫可以改编成诗歌,那些柴米油盐的琐碎________,那些坎坷不平的经历________。让你的人生时而像水一样流淌,________;时而像山路一样跌宕起伏,________。生活是一座杂乱无章的素材库,我们要做的,就是努力使自己成为一个优秀的编剧。

①峰回路转,柳暗花明

②可以改编成散文

③悠闲而又充满诗意

④可以改编成小说


A: ②④③①
B: ②④①③
C: ④②③①
D: ②①④③
3、

下列词语中没有错别字的一项是( )

A: 暄闹 伧俗 妄加揣测 抑扬顿挫
B: 濒临 愧怍 通宵达旦 不卑不亢
C: 慰藉 收敛 换然一新 警报迭起
D: 笨拙 玷污 怒不可遏 嘎然而止
4、依次填入下面一段话中横线处的词语, 最恰当的一项是( )

读书人的高贵气质是由连绵不断的阅读潜移默化 的。有些人, 就造物主创造的毛坯而言, 是没有魅力的, 是有缺陷不完美的,然而,读书生涯使他们由内到外获得了新生。 还是从前的身材与面孔,却有了一种比身材、面孔高贵得多的叫 “气质”的东西。


A: 造就 也许 甚至 当然
B: 养就 也许 甚至 虽然
C: 养就 因为 所以 即使
D: 造就 因为 所以 虽然
5、下列句子中关于人物形象的分析有误的一项是( )
A: 陈尧咨:善射、恃才傲物、盛气凌人。
B: 老河兵:实事求是,有生活经验,目中无人。
C: 周亚夫:治军严明、恪尽职守、刚正不阿、凛然不可侵犯。
D: 愚公:胸怀大志、见识高远、敢于斗争。
6、下列对语法 知识的判断有误的一项是( )
A: “姑娘”“冬天”“碧绿”“发生”这四个词语的词性分别是名词、名词、形容词、动词。
B: “哪里”“他们”“怎 么样”“那儿”这些词都是代词。
C: “大公无私”“见利忘义”“见义勇为”“邵阳隆回”这四个词语都是褒义词。
D: “千米”“千克”“毫升”“个”“台”“只”都属于量词。
7、下面画线字注音有误的一项是( )
A: 那(chà) 干(hé) 分(qí) 一时(shà)
B: 确(zuó) 轻(jié) 悴(qiáo) 为一谈(hùn)
C: 停(zhì) 向(qīng) 告(dǎo) 丝马迹(zhū)
D: 须(yú) 手(tú) 轮(fān) 雀无声(yā)
8、

依次填入下面横线处的词语,最恰当的一组是 ( )
多么优秀的孩子, 是大人, 每天都生活在“你根本不行”“你真是个傻瓜”一类的批评中,长此以往,也许 会真的变成一个没用的傻瓜了。

A: 不管 或者 倘若 就
B: 倘若 不管 就 或者
C: 或者 不管 倘若 就
D: 不管 倘若 或者 就
9、

下列句子的标点符号使用有误的一项是 ( )

A: 语言,人们用来抒情达意;文字,人们用来记言记事。
B: 音乐巨人贝多芬在双耳全聋的情况下创作出不朽之作“欢乐颂”。
C: 我真的不知道花儿为什么会有各种美丽鲜艳的色彩。
D: 文章的表达方式主要包括记叙、描写、议论、抒情、说明。
10、

下列词语中划线字的意思解释有误的一项是( )

A: 人迹至(罕:稀少) 乎不同(迥:差得远)
B: 人声鼎(沸:水开) 警报起(迭:屡次)
C: 兀兀穷年(兀兀:漫长的样子) 义愤填(膺:胸)
D: 尽心血(沥:滴) 而不舍(锲:刻)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读《采桑子》,按要求回答问题。

采桑子

欧阳修

轻舟短棹西湖好,绿水逶迤,芳草长堤,隐隐笙歌处处随。

无风水面琉璃滑,不觉船移,微动涟漪,惊起沙禽掠岸飞。

【注释】①西湖:颍州西湖,欧阳修曾任颖州知州,晚年辞官退隐后便定居此地。

( 1 )这首小令写了哪个季节的景色?表达了词人怎样的心境?
( 2 )这首词在描写景物上运用了哪些艺术技巧?请选择一个方面结合实例分析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读课内文言文《愚公移山》,完成小题。

太行、王屋二山,方七百里,高万仞。本在冀州之南,河阳之北。

北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一返焉。

河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。

( 1 )下列语句中划线词的解释有误的一项是( )

A: 七百里 方:地方(纵横,指面积)
B: 始一焉 反:通“返”往返
C: 吾与汝毕力平 险:险峻的大山
D: 一朔东 厝:安放,放置
( 2 )下列语句中划线词的意义和用法相同的一项是( )

A: 君之力 自为大有所益
B: 告之帝 闻之宋君(被)
C: 面山山不加增
D: 操蛇神闻之 河阳
( 3 )下列对文章理解和分析有误的一项是( )

以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?

A: 凭你的力气,连魁父这座小山都不能削平,能把太行、王屋怎么样呢?况且把土石放到哪里去呢?
B: 凭你的力气,连魁父这座小山都不能削平,能把太行、王屋怎么样呢?将要把土石放到哪里去呢?
C: 用你的力气,连魁父这座小山都不能削平,能把太行、王屋怎么样呢?况且把土石放到哪里去呢?
D: 用你的力气,连魁父这座小山都不能削平,能把太行、王屋怎么样呢?将要把土石放到哪里去呢?
( 4 )下列对文章理解和分析有误的一项是( )

A: 文章有意在命名上加以颠倒,将大智大勇者命名为“愚公”,将鼠目寸光者命名为“智叟”,这样加重了对比的色彩,增强了讽刺的效果。
B: 愚公在对智叟进行反驳时,信心百倍,理由充足,以“人无穷”而“山有尽”的道理,说得智叟哑口无言,无力回击。
C: 愚公饱受交通阻塞之苦,提出了移山的主张,这个主张得到了众人的热烈响应,却遭到了妻子的强烈反对和智叟的无情嘲笑。
D: 愚公挖山不止,感动了天帝,天帝令人搬移了两座大山,这一富有神话色彩的结局,包含了对愚公精神的肯定和颂扬。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文字,回答问题。

陈毅市长(选场)

沙叶新

陈毅:好好好。这次我趋访贵宅,一是向齐先生问候,二是为了谈谈本市长对齐先生的一点不成熟的看法。

齐仰之:哦?敬听高论。

陈毅:我以为,齐先生虽是海内外闻名的化学专家,可是有一门化学,齐先生也许一窍不通。

齐仰之:什么?我齐仰之研究化学四十余年,虽然生性驽钝,建树不多,但举凡化学,不才总还略有所知。

陈毅:不,齐先生对有门化学确实无知。

齐仰之:(不悦)那我倒要请教,敢问是哪门化学?是否无机化学?

陈毅:不是。

齐仰之:有机化学?

陈毅:非也。

齐仰之:医药化学?

陈毅:亦不是。

齐仰之:生物化学?

陈毅:更不是。

齐仰之:这就怪了,那我的无知究竟何在?

陈毅:齐先生想知道?

齐仰之:极盼赐教!

陈毅:(看表)哎呀呀,三分钟已到,改日再来奉告。

齐仰之:话没说完,怎好就走?

陈毅:闲谈不得超过三分钟嘛。

齐仰之:这……可以延长片刻。

陈毅:说来话长,片刻之间,难以尽意,还是改日再来,改日再来。

(陈毅站起,很意要走,齐仰之连忙拦住。)

齐仰之:不不不,那就请陈市长尽情尽意言之,不受三分钟之限。

陈毅:要不得,要不得,齐先生是从不破例的。

齐仰之:今日可以破此一例。

陈毅:可以破此一例?

齐仰之:学者以无知为最大耻辱,我一定要问个明白。请!

(齐仰之又请陈毅坐下。)

陈毅:好,我是说齐先生对我们共产党人的化学全然无知。

齐仰之:共产党人的化学?唷,这倒是一门新学问。

陈毅:不,说新也不新。从《共产党宣言》算起,这门化学已经有一百年的历史了。

齐仰之:那么请问,所谓共产党人的化学,研究些什么?

陈毅:社会。

齐仰之:社会?

陈毅:正是。就以中国而言,这门化学就是要把半殖民地、半封建化的社会,变化成为新民主主义化社会;就是要把封建主义、官僚资本主义、帝国主义统治压迫的旧中国,变化成为民主、自由、繁荣、富强的新中国。这个,就是共产党人的化学,社会变化之学。

齐仰之:这种化学,与我何干?不知亦不为耻!

陈毅:先生之言差矣。孟子说:“大而化之之谓圣。”社会若不起革命变化,实验室里也无法进行化学变化。齐先生自己也说嘛,致力于化学研究四十余年,而建树不多,啥子道理哟?并非齐先生才疏学浅,而是社会未起变化之故。想当初,齐先生从海外学成归国,雄心勃勃,一心想振兴中国的医学工业,可是国民党政府腐败无能,毫不重视。齐先生奔走呼告,尽遭冷遇,以致心灰意冷,躲进书斋,闭门研究学问以自娱,从此不再过问世事。齐先生之所以英雄无用武之地,岂不是当时腐败的社会所造成的吗?

齐仰之:(深有感触)是呀,是呀,归国之后,看到偌大一个中国,举目皆是外商所开设的药厂、药店,所有药品几乎全靠进口:S.T.来自美国礼来药厂,叶酸全是日本武田药厂所出,酒精是荷兰的,盘尼西林是英国的。这真叫我痛心疾首。我也曾找宋子文当面谈过兴办中国医药工业之事,可是他竟说外国药用也用不完,再制中国药岂不多此一举?我几乎气昏了……

陈毅:(激情地)可是如今不一样了。你推开窗子往外看一看嘛,窗外的世界已经发生了翻天覆地的变化。10月1日,中华人民共和国成立,中国人民从此站起来了,科学也有了光明的前途。如今建国伊始,百废待举,不正是齐先生实现多年梦想,大有作为之时吗?

齐仰之:你们真的要办药厂?

陈毅:人民非常需要。

齐仰之:希望我也……

陈毅:否则我怎会深夜来访?

齐仰之:(兴奋得不知如何回答)这……

陈毅:我知道齐先生是学者,是专家,只可就见,不可屈致,所以我才亲顾茅庐,如一顾不成,我愿三顾。

齐仰之:不不不,陈市长一片赤诚,枉驾来访,如此礼贤下士,已使我深为感动。在此以前我之所以未能从命,一是我对共产党人的革命化学毫无所知,二是……二是我这个知识分子身上还有着不少酸性……

陈毅:我的身上倒有不少碱性,你我碰在一起,不就中和了?

齐仰之:(大笑)妙,妙!陈市长真不愧是共产党人的化学家,没想到你的光临使我这个多年不问政治、不问世事的老朽也起了化学变化!

陈毅:我哪里是什么化学家哟!我只是一个剂,是个催化剂。

【注】①本文节选自话剧《陈毅市长》第五场,时间是1949年冬的一天深夜,地点是化学家齐仰之的家。陈毅去拜访齐仰之,先是打电话遭拒,去了之后又吃了闭门羹,最后终于进屋。经交谈、说服,使这位多年不问政治、不问世事的老化学家思想认识起了变化,接受政府聘请,主持筹划并在上海建立了全国第一个盘尼西林药厂。②齐仰之家的墙上贴了一张写着“闲谈不得超过三分钟”的纸条。

( 1 )共产党人的化学指的是什么?
( 2 )画波浪线的“这……”省略的潜台词包含了哪些内容?
( 3 )结合选文,品味下面句子中划线词的内涵。

①我这个知识分子身上还有着不少酸性……

②没想到你的光临使我这个多年不问政治、不问世事的老朽也起了化学变化

③我只是一个剂,是个催化剂

( 4 )从选文部分你能看出陈毅和齐仰之分别具有怎样的性格特点?
( 5 )选文情节发展可谓波澜迭起,剧中表现了陈毅与齐仰之之间的矛盾冲突。请具体概括出两人间的矛盾冲突。
阅读《平视》一文,回答小题。

平视

①站稳脚跟,挺直胸膛,面朝前方,调好焦距,让我们的目光平视。颐指气使的喝令不能让你弯腰,惠予弱者的善举不会让你倨傲。面对世界,面对他人,面对自己,我们要平视!

②面对权贵、富翁、名人,如果我们仰起脸,眯着眼,媚笑着,等待垂青,等待恩赐,等待布施,这样的仰视,是形象的贬损,是尊严的丧失,是灵魂的削价。

③面对弱者、贫民、凡夫,如果我们虎起脸,瞪着眼,哂笑着,或对其不屑一顾,或对其呼来喝去,或对其任意裁决,这样的俯视,是缺乏自知的嚣张跋扈,是丧失理性的恣意妄为,是践踏尊严的恃强凌弱。

④因此,我们要平视!

⑤平视是不带色彩的客观,是无视功利的公正,是抛却杂念的单纯。平视是一面没有弧形的镜子,是一片没有污染的竹林。文学家萧伯纳一次到苏联访问,在街头遇见一位小姑娘,就和她一起玩耍。离别时,萧伯纳对小姑娘说:“回去告诉你妈妈,今天和你一起玩的是世界著名的文学家萧伯纳。”不料,那位小姑娘学着他的语气说道:“你也回去告诉你妈妈,今天和你一起玩的是苏联著名的小姑娘卡嘉。”小姑娘单纯的世界里没有身份的尊卑,地位的高下,于是她很轻松地做到了平视。

⑥每个人生下来都是平等的,只是由于后天的发展不同才造成了差异,但是这些差异不能成为不平等待人的理由。已故美国总统林肯有一次外出,路边一个衣衫破旧的黑人老乞丐对其行鞠躬礼,林肯一丝不苟地脱帽向其回礼。随员对总统的举止表示不解,林肯说:“即使是一个乞丐,我也不愿意他认为我是一个不懂礼貌的人。”歧视别人不仅不能抬高自己,反而会降低自己的人格。即使身居高位,名噪一时,仍然不可忘记平视。

⑦但做到平视并不容易,它需要心的端庄与正直,需要情的纯洁与高尚,需要识的广博与深邃,需要度的准确与合理。

⑧面对世界,我们要平视,国与国之间平等看待,才会有一个和平的世界;面对他人,我们要平视,人与人之间平等看待,才能创造一个和谐与幸福的环境;面对自我,我们要平视,只有不自卑,不自鄙,不自亢,不自傲,才能保持心理的健康与平衡。

( 1 )下面对本文的中心论点,理解正确的一项是(  )
A: 颐指气使的喝令不能让你弯腰,惠予弱者的善举不会让你倨傲。
B: 面对世界,面对他人,面对自己,我们要平视。
C: 面对权贵、富翁、名人,我们要仰起脸,眯着眼,媚笑着,等待垂青。
D: 面对弱者、贫民、凡夫,我们要虎起脸,瞪着眼,对其不屑一顾,呼来喝去。
( 2 )下面对第⑤自然段画线部分运用的两种论证方法及证明的道理,理解准确的一项是(  )
A: 运用对比论证、举例论证,证明了小姑娘的世界很单纯,没有身份、地位的不同,她很轻松地做到了对文学家萧伯纳的仰视。
B: 运用比喻论证、对比论证,证明了每个人生下来都是平等的,只是由于后天的发展不同才造成了差异。
C: 运用比喻论证、举例论证,证明了平视是不带色彩的客观,是无视功利的公正,是抛却杂念的单纯。
D: 运用道理论证、比喻论证,证明了歧视别人不仅不能抬高自己,反而还会降低别人的人格。
( 3 )结合选文,下面对怎样才能做到平视,理解不正确的一项是(  )
A: 需要心的勇敢与严谨
B: 需要情的纯洁与高尚
C: 需要识的广博与深邃
D: 需要度的准确与合理
四、写作(分值:60分)
在我们成长的过程中,总有那么一些经历让我们印象深刻,或是高兴,或是难过,或是惊喜……不论感受如何,都是一种成长的收获。

请以“那 真让我 ”为题,叙写自己真实的生活故事。

要求:①在横线上把题目补充完整。②不得抄袭,不得套作,不少于600字。③行文中不得出现真实的地名、校名、人名。

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