语文360

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2017年江苏省赣榆县赣马高级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子没有语病的一项是( )
A: 随着青铜文明很快退出历史舞台,石头上的书法成为可以和纸张上的文字相抗衡的唯一的书写方式。
B: 藿香正气口服液,它里面的主要成分是苍术、陈皮、厚朴(姜制)、白芷等配制而成的。
C: 在校团总支座谈会上,12名与会者就共青团员如何为遂宁精神文明建设贡献力量的问题展开讨论。
D: 新华社记者在部分省份采访了解到,中小学生自理能力与劳动意识缺失现象普遍存在,劳动时间、劳动能力“双赤字”情况突出。
2、下列句子没有语病的一项是( )
A: 考察期间,贺国强特别强调要高度重视解决贫困家庭学生上大学和大学生就业。
B: 造成“环境难民”的原因,是由土地干旱、森林毁坏及海平面上升等引起的。
C: 为了避免道路交通拥堵,各地纷纷出台交通管理新措施。
D: 科学发展到今天,谁也不会否认地球不是围绕太阳运行的。
3、

下列各句中划线的成语使用完全正确的一项是( )

A: 集市上的人们,熙来攘往 , 冷冷清清,似乎又什么灾难就要降临到他们的头上。
B: 做人要认真,一丝不苟;做事要严谨,锱铢必较
C: 再次站在母校的门前,一种回归故里的感情油然而生
D: 朝鲜竟然再次进行核试验,简直就是耸人听闻 , 令世界震惊。
4、

下面情境下,表达最准确、得体的一项是( )

【情境】“学雷锋小组”定于用日上午十点在学校门口集合,然后去孤儿院慰问。组长王丽让张红把这件事转达给小组其他同学,并让她尽可能动员大家积极参加此次活动。用五晚上,张红打电话通知了小组其他成员。

A: 张红对周亮说:“你不是一直想入团吗,我现在就给你个机会。本周日上午十点去孤儿院慰问,希望你参加并好好表现。”
B: 张红对李爽说:“本周日上午十点在学校门口集合,去孤儿院慰问。这既是一次公益活动,又是一次很好的社会实践活动,我们一起参加吧!”
C: 张红对王明说:“本周日上午十点在学校门口集合,要去孤儿院慰问小朋友。我看休平时愣头愣脑,笨手笨脚,要不你就别参加了!”
D: 张红对赵鹏说:“明天上午十点在学校门口集合,去孤儿院慰问,你务必准时参加!”
5、

下列词语中,划线字的注音全都正确的一项是( )

A: 菡(dàn) 酝(liàng) 猎(shòu) 义愤填(yīn)
B: 意(xiá) 阻(è) 峋(lín) 重叠嶂(lán)
C: 尴(gà) 迁(xǐ) 田(bǔ) 尽职守(gè)
D: 狡(xiá) 荇(zǎo) 庇(yìn) 鳞次比(zhì)
6、

下列注音、字形有误的一项是( )

A: 悄qiǎo然 褒bāo义词 并行不悖bèi
B: 拮据jū 更gēng衣室 举一反fǎn三
C: 倔jué强 凹āo透镜 诲huì人不倦
D: 滑稽jì 荧yíng光屏 别出新裁cái
7、句子中有错别字的一项是 ( )

A: 游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。
B: 有墙壁隔着,有廊子界着,层次多了,景致就见得深了。
C: 可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依旁的。
D: 实际是隔而不隔,界而未界,因而增加了景致的深度。
8、

下列诗文默写与原文一致的是( )

A: 树树皆秋色,山山惟落晖。(王绩《野望》)
B: 几处早莺争暖树,谁家新雁啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)
C: 何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(苏轼《记承天寺夜游》)
D: 野芳发而幽香,佳木秀而繁荫,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。(欧阳修《醉翁亭记》)
9、对下列病句修改不正确的一项是( )
A: 宽带网不仅能浏览信息,还可以提供网上视频点播和远程教育等智能化、个性化。(在句末添加“的服务”)
B: 上网到底利大于弊,还是弊大于利,这个问题在同学们中间广泛引起了讨论。(“广泛”调到“讨论”前面)
C: 到了退休年龄的他,精力和身体都还很健壮。(将“健壮”改为“充沛”)
D: 一个人能取得卓越的成就,并不在于他就读的学校是重点还是普通,而在于他是否具备成功的特质。(在“一个人能”后面加“否”)
10、下列说法有误的一项是( )
A: 消息的正文一般包括导语、主体、背景、结语四部分。
B: 消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的。
C: 重视运用形象思维,采取多种文学手法,生动形象地报道新闻事实,是新闻特写与通讯的共同点所在。
D: 新闻特写往往是集中笔力,主要展示新闻事件的某一纵剖面,着重描写精彩瞬间。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

诗歌鉴赏。

少年游•早行

林仰

霁霞散晓月犹明,疏木挂残星。山径人稀,翠萝深处,啼鸟两三声。

霜华重迫驼裘冷,心共马蹄轻。十里青山,一溪流水,都做许多情。

( 1 )上阕描写了“________”“________”“________”和“鸟啼”等极富特征性的景象,具体表现了诗题中的“早”。

( 2 )下阙划线句如何表现词人的心境?结合诗句具体分析。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题

陈太丘与友期行

陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

( 1 )解释下列句子中划线字的意思

①陈太丘与友行________ ②相而去________

③下车之________ ④元方入门不________

( 2 )翻译句子

①太丘舍去,去后乃至。

②非人哉!与人期行,相委而去。

( 3 )友人既然已经感到惭愧,并“下车引之”,而元方却“入门不顾”。元方的这种做法是否失礼?并说明理由。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读《瘦西湖公园》,完成小题。
①瘦西湖公园位于古城扬州的西北部,总面积103.7公顷,其中水面面积 49.9公顷。瘦西湖原名炮山河,一名保障河。清乾隆时,因其绕长春岭(即小金山),又称长春湖。六朝以来,即为风景胜地。
②瘦西湖园林群景色怡人,融南秀北雄为一体,在清代康乾时期即已形成基本格局,有“园林之盛,甲于天下”之誉。其名园胜迹,散布在窈窕曲折的一湖碧水两岸,俨然一幅次第展开的国画长卷。
③隋唐时期,瘦西湖沿岸陆续建园。及至清代,由于康熙、乾隆两代帝王六度“南巡”,形成了“两堤花柳全依水,一路楼台直到山”的盛况。瘦西湖风景区是蜀冈---瘦西湖国家重点风景名胜区的核心和精华部分。
④“天下西湖,三十有六”,惟扬州的西湖,以其清秀婉丽的风姿独异诸湖。一泓曲水宛如锦带,如飘如拂,时放时收,较之杭州西湖,另有一种清瘦的神韵。清代钱塘诗人汪沆有诗云:“垂杨不断接残芜,雁齿虹桥俨画图。也是销金一锅子,故应唤作瘦西湖。”瘦西湖由此得名,并蜚声中外。一个"瘦"字,可谓是点睛之笔。诗人的妙喻,绝妙地表现了扬州瘦西湖纤秀、苗条、俊俏的风韵,从而同杭州西湖雍容、圆润、丰腴的丰姿有别。
⑤瘦西湖清瘦狭长,水面长约4公里,宽不及100米。原是纵横交错的河流,历次经营沟通,运用我国造园艺术的特点,因地制宜地建造了很多风景建筑。瘦西湖从乾隆御码头开始,沿湖过冶春、绿杨村、红园、西园曲水,经大虹桥、长堤春柳,至徐园、小金山、钓鱼台、莲性寺、白塔、凫庄、五亭桥等,再向北至蜀岗平山堂、观音山止。湖长十余里,犹如一幅山水画卷,既有天然景色,又有扬州独特风格的园林。
⑥瘦西湖园林以自然风光旖旎多姿著称于世。四时八节,风晨月夕,使瘦西湖幻化出无穷的天然之趣。丰富的历史文化,使瘦西湖如醇厚的佳酿,常看常新,品味其中,回味无穷。瘦西湖为我国著名的湖上园林,窈窕曲折的湖道,串以长堤春柳、荷蒲薰风、四桥烟雨、徐园、小金山、吹台、水云胜概、五亭桥、白塔晴云、二十四桥景区,虹桥等景点,俨然一幅天然而成的国画长卷。虹桥建于明末,是座红栏木桥,现为石砌拱桥。这儿满湖的荷花与夹岸的垂杨,映着两岸的曲栏雕柱。正如清王士桢诗所云:“红桥飞跨水当中,一字栏杆九曲红。日午画船桥下过,花看人影太匆匆。”
⑦瘦西湖的景点经多年修建,变得格外妩媚多姿。荡舟湖上,沿岸美景纷至沓来,让人应接不暇,心迷神驰。
(根据有关资料改写)

( 1 )这篇文章介绍了瘦西湖的哪些特点?

( 2 )本文用了哪些说明方法,试举出两例加以说明。

( 3 )文章第④段引用清代钱塘诗人汪沆的诗“垂杨不断接残芜,雁齿虹桥俨画图。也是销金一锅子,故应唤作瘦西湖。”有何作用?

( 4 )假如你是瘦西湖公园的导游,请你根据文章的内容为其中一个景点写一段导游词。(不少于50字)

阅读下面的文章,完成下列小题。

一个不重要的军人

冰心

小玲天天上学,必要经过一个军营。他夹着书包,连跑带跳不住地走着,走过那营前广场的时候,便把脚步放迟了,看那些兵丁们早操。他们一排儿地站在朝阳之下,郡雪亮的枪尖,深黄的军服,映着阳光,十分的鲜明齐整。小玲在旁边默默地看着,喜欢羡慕得了不得,心想:“以后我大了,一定去当兵,我也穿着军服,还要掮着枪,那时我要细细地看枪里的机关,究竟是什么样子。”这个思想,天天在他脑中旋转。

这一天他按着往常的规矩,正在场前凝望的时候,忽然觉得有人附着他的肩头,回头一看,只见是看门的那个兵丁,站在他背后,微笑着看着他。小玲有些瑟缩,又不敢走开,兵丁笑问,“小学生,你叫什么?”小玲道,“我叫小玲。”兵丁又问道,“你几岁了?”小玲说,“八岁了。”兵丁忽然呆呆的两手拄着枪,口里自己说道,“我离家的时候,我们的胜儿不也是八岁么?”

小玲趁着他凝想的时候,慢慢地挪开数步以外,便飞跑了。回头看时,那兵丁依旧呆立着,如同石像一般。

晚上放学,又经过营前,那兵丁正在营前坐着,看见他来了,便笑着招手叫他。小玲只得过去了,兵丁叫小玲坐在他的旁边。小玲看他那黧黑的面颜,深沉的目光,却现出极其温蔼的样子,渐渐地也不害怕了,便慢慢伸手去拿他的枪。兵丁笑着递给他。小玲十分地喜欢,低着头只顾玩弄,一会儿抬起头来。那兵丁依旧凝想着,同早晨一样。

以后他们便成了极好的朋友,兵丁又送给小玲一个名字,叫做“胜儿”,小玲也答应了。他早晚经过的时候必去玩枪,那兵丁也必是在营前等着。他们会见了却不多谈话,小玲自己玩着枪,兵丁也只坐在一旁看着他。

小玲终究是个小孩子,过了些时,那笨重的枪也玩得腻了,经过营前的时候,也不去看望他的老朋友了。有时因为那兵丁只管追着他,他觉得厌烦,连看探也不敢看了,远望见那兵丁出来便急忙走开。

可怜的兵丁!他从此不能有这个娇憨可爱的孩子,和他作伴了。但他有什么权力,叫他再来呢?因为这个假定的胜儿,究竟不是他的儿子。

但是他每日早晚依旧在那里等着。他藏在树后,恐怕惊走了小玲他远远地看着小玲连跑带跳地来了,又嘻笑着走过了,方才慢慢地转出来,两手拄着枪,望着他的背影,临风洒了几点酸泪——

他几乎天天如此,不知不觉地有好几个月了。

这一天早晨,小玲依旧上学,刚开了街门,忽然门外有一件东西,向着他倒来。定睛一看,原来是一杆小木枪,枪柄上油着红漆,很是好看,上面贴着一条白纸,写着,“胜儿收玩,爱你的老朋友——”

小玲拿定枪柄,来回地念了几遍,好容易明白了。忽然举着枪,追风似的,向着广场跑去。

这队兵已经开拔了,军营也空了——那时两手拄着枪,站在营前,含泪凝望的,不是那黧黑慈蔼的兵丁,却是娇憨可爱的小玲了。

( 1 )下列对文章的分析和理解不正确的一项是( )
A: 文章第①段划线句刻画了小玲的心理活动,表明小玲对军人的羡慕与好奇,为下文故事情节的发展起了铺垫作用。
B: 小玲认识了兵丁,建立了深厚的感情,但由于小玲年龄小不甚理解兵丁对他的关爱,这令兵丁很伤心。
C: 文章多处的细节描写,表现了兵丁深切的爱子之情,令读者感动,也让读者感到些许无奈。
D: 本文的主人公是小玲,作者用大量的笔墨,通过语言、动作、心理活动等多种描写凸现她娇憨可爱的形象。
( 2 )小玲对兵丁的情感经历了起伏,请按提示完成下面填空。

羡慕→________→友好→________→________

( 3 )结合语境,品析下面句中划线词的表达效果。

小玲趁着他凝想的时候,慢慢地挪开数步以外,便飞跑了。

( 4 )文章写的是兵丁与小玲的故事,为什么多次提到“枪”?请作简要分析。
( 5 )题目“一个不重要的军人”在文中有什么含义?请作简要赏析。
四、写作(分值:60分)

作文:

《为学》中说:“天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。”生活中,很多事情看起来难,做起来或许并没有那么难;很多情况看起来复杂,接触以后或许觉得没有那么复杂。重要的是,你是否愿意去做,是否愿意去接触。

请结合自己的经历,以“其实没有那么难”为题,写一篇文章。

要求:①文体自选(诗歌除外)。②不少于600字,不出现真实校名、人名。③书写工整规范。

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