| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列字词注音有错误的一项是（ ） A: 喑（yān）哑 嗤（chī）笑 扶掖（yè） 强聒（guō）不舍 B: 褴褛（lǚ） 阴晦（huì） 风骚（sāo） 佝偻（gōu lóu） C: 稍逊（xùn） 栖（qī）息 襁（qiǎng）褓 旁骛（wù） D: 留滞（zhì） 发窘（jiǒng） 煞（shà）白 恣睢（zì suī） |
| 2、 | 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A: 使用国家主权网络IPV9和具有国家自主知识产权的网络平台，是实现“一带一路”中国梦和中华民族两个100年奋斗目标的强力保障。 B: 深化科技体制改革，既能吸引海外人才回国创业，又能激发全社会的创新潜能，还能鼓励本土人才勇攀高峰。 C: 端午节假期到来，人们除了吃粽子、赛龙舟外，还可以游览名人出生地和文化遗产地，了解和唤醒文化记忆。 D: 很多人知道气候变暖主要源自老旧汽车和大型工业设施的废气排放造成的，却不知道饮食习惯也影响着气候变化。 |
| 3、 | 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A: 奔弛 待遇 追溯 再接再厉B: 和谐 秘决 闲暇 焕然一新 C: 干燥 蔓延 书籍 无精打采 D: 婉约 吟诵 尊命 鸦雀无声 |
| 4、 | 下列词语中没有错别字的一项是 ( ) A: 搓捻 姊妹 美不胜收 粘轻怕重 B: 祈祷 诀别 不求甚解 神采奕奕 C: 烂漫 絮叨 大相迳庭 油然而生 D: 憔粹 倜傥 桀骜不顺 巍然不动 |
| 5、 | 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 生命永远都是那么光鲜，它不会因岁月的流逝而变质，_________________。 ①这样才能感受到生命的无限魅力 ②所以，我们不能任梦想流失 ③也不会因人的成败得失而停滞 ④而应努力提高自身素质，增强自身能力 A: ②④③①B: ③②④① C: ③④①② D: ②①③④ |
| 6、 | 下列有关文学常识及课文内容的表述，有误的一项是（ ） A: 《窗》是澳大利亚作家泰戈特的小小说，小说以“窗”为焦点，以两位重病人相互之间的态度为线索展开情节，故事的结尾，出人意料，耐人寻味。B: 《变色龙》是俄国作家契诃夫的小说，本来变色龙是蜥蜴的一种，小说借这种动物颜色多变的特点，喻指赫留金见风使舵的奴才性格特征，这样标题，不仅富有讽刺意味，而且形象、醒目，有画龙点睛的作用。 C: 《我骄傲，我是一棵树》是当代诗人李瑛的作品，诗歌通过塑造“一棵树”这一艺术形象，抒发了热爱人民、关心人民的深厚情感，表现了为人民服务，为人类献身的强烈愿望及崇高精神。 D: 《散步》是莫怀戚写的一篇表现家庭成员间的真挚感情的散文。课文构思巧妙，结构精巧。作者选取“散步”这生活的一角，以我和母亲的关系为主线，逐步展现了一家四口祖孙三代人和睦、亲爱的关系。 |
| 7、 | 下列加下划线注音无误的一项是( ) A: 驿站(yì) 发髻(jì) 和蔼(ǎi) 诘责(jié)B: 匿名(nì) 畸形(jī) 喝采(hè) 瞥见(piě) C: 纠正(jiū) 扒手(bā) 系住(jì) 不逊(xùn) D: 凄然(qī) 绯红(fēi) 解剖(pāo) 订正(dìnɡ) |
| 8、 | 下列关于名著的表述有误的一项是（ ） A: 《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集，里面叙述了许多关于少年时代的往事，全书文笔隽永，是中国现代散文的经典作品之一。《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》《社戏》都是其中的作品。。 B: 《骆驼祥子》通过讲述的是一个普通的人力车夫的故事，无情地批判了这个社会。在这部小说中，作者老舍善于调动各种手法塑造人物，具有强烈的感染力。同时创造性地运用北京市民的口语，使小说充满民族风格和地方特色。 C: 《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔柯察金的生活经历为线索，展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。小说中那段“人最宝贵的东西是生命”的名言，成为一代人的座右铭 D: 《童年》是高尔基以自身经历为基础创作的自传体小说三部曲中的第一部，它讲述是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。 |
| 9、 | 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 这次到黄山看日出，凌晨，我挤在人群的后面，同大家一样向东方翘首仰望。天是晴的。但在东方的日出处，却有一线烟云。 ①一转眼间，它就涌了出来，顶端是深紫色，中间一段深红，下端一大段深黄。 ②最初只显得比别处稍亮一点而已。 ③须臾，彩云渐红，朝日露出月牙似的一点。 ④然后立刻就霞光万道，白云为霞光所照，成了金色，宛如万朵金莲漂浮在空中。 A: ①④③② B: ②③①④ C: ②③④① D: ②①③④ |
| 10、 | 请选出下列说法错误的一项（ ） A: 《回忆鲁迅先生(节选)》描述了一幅幅日常生活中的鲁迅先生的画像,在平凡琐事中展现了一位伟大的文学家、思想家、革命家的非凡精神和气质。B: 《最后一课》是德国作家都德创作的短篇小说，主人公韩麦尔先生是一位恪尽职守、道德高尚的教师形象和感人至深的爱国志士形象。 C: 《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编辑的《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。 D: 《黄河颂》在体裁上是一首颂诗,着眼于“歌颂”。“黄河颂”即歌颂黄河。题目点明了诗歌赞颂的对象和内容。 |
元曲赏析。 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 ( 1 )全曲中，暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是：________、________、________；与“夕阳”相呼应的是：“________”，与“天涯”相呼应的是：“________”，最能触发旅人（游子）思乡之情的景物是：“________”，体现全文主旨的“思”字的一句是：“________”。( 2 )这首小令运用了什么写法？创设出怎样的意境？烘托了天涯游子怎样的心情？ |
| 阅读下面的选文，完成小题。 孙权劝学 《资治通鉴》 初，权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰:“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。 ( 1 )解释下列句中加点的词语。①卿即今当涂掌事________ ②及鲁肃过寻阳________ ③非复吴下阿蒙________ ④即更刮目相待________ ( 2 )翻译文中画线的句子。①蒙辞以军中多务。 ②但当涉猎，见往事耳。 ( 3 )下列对文章内容的分析，不正确的一项是( )A: 孙权劝学，既指出了吕蒙学习的必要性，又现身说法地指出“学”的可能性，从而使吕蒙无可推辞。 B: 鲁肃与吕蒙的对话，既从侧面烘托出了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们读书和学习的重要性。 C: 鲁肃与吕蒙的对话一唱一和，互相打趣，显示了二人的真实性情与融洽关系。 D: 鲁肃与吕蒙“结友而别”，从正面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。 ( 4 )吕蒙的变化对你有什么启示?请结合生活实际简要谈谈。 |
阅读《端午的鸭蛋》选段，完成下列小题
①高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法，如袁子才所说，带壳切开，是一种，那是席间待客的办法。平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢！
②端午节，我们那里的孩子兴挂“鸭蛋络子”。头一天，就由姑姑或姐姐用彩色丝线打好了络子。端午一早，鸭蛋煮熟了，由孩子自己去挑一个，鸭蛋有什么可挑的呢？有！一要挑淡青壳的。鸭蛋壳有白的和淡青的两种。二要挑形状好看的。别说鸭蛋都是一样的，细看却不同。有的样子蠢，有的秀气。挑好了，装在络子里，挂在大襟的纽扣上。这有什么好看呢？然而它是孩子心爱的饰物。鸭蛋络子挂了多半天，什么时候孩子一高兴，就把络子里的鸭蛋掏出来，吃了。端午的鸭蛋，新腌不久，只有一点淡淡的咸味，白嘴吃也可以。
( 1 )选段主要写了两方面内容，先写了高邮咸鸭蛋________、________的特点，然后写了________。( 2 )画线句子运用了什么修辞手法？有什么表达作用？( 3 )作者花了不少笔墨盛赞高邮的鸭蛋，为什么标题是“端午的鸭蛋”而不是“高邮的鸭蛋”？( 4 )结合全文，作者为什么对家乡的咸鸭蛋久久不能忘怀？( 5 )根据提示完成下表，探究中华民族的传统民风民俗。|
名称 |
民风民俗 |
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清明节 |
________ |
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________ |
包粽子、挂艾叶 |
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中秋节 |
吃月饼 |
栽花与插柳
李正庆
钟兵和洪华都很年轻都很有理想。
钟兵的志向是当个著名的作家，洪华的抱负则是成为翻译家。他们约定，一旦钟兵的作品获得大奖，就由洪华翻译成英文，介绍到国外。
钟兵读了大量古今中外名著，发奋写作，非常刻苦。
洪华听、读、写、背，交替进行，十分专心。
几年过去了，钟兵的稿子寄出一篇又一篇，退稿一次接一次。但他知道所有作家无一例外的有一大叠退稿信，有的甚至有一抽屉一麻袋，因而毫不气馁，依然干劲十足。
洪华的学习也进展甚慢，他没想到掌握一门外语竟这样难。别说翻译，就连简单的文章都是学了后头忘了前头。照这样看，恐怕猴年马月也学不出个名堂。他对钟兵说：“我想改学气功，你呢？”
钟兵说：“像你这样三心二意，怎能成功呢？”
钟兵反复揣摩那些世界名作，仍练笔不止。洪华却找来几种气功书籍，开始研究。
又是几年过去了，钟兵已在市报上发表了几篇豆腐块文章，他很不满足，更加勤奋。洪华苦练了又苦练，结果并不像别人说的那样神奇有效。他对钟兵说：“我想学写电影剧本，你呢？”
钟兵说：“只要功夫深，我就不相信铁棒磨不成针！”
钟兵苦苦思索，觉得光埋头苦干方法不妥，于是找来一些理论著作，一头钻了进去。洪华看了大量电影，又读了若干电影剧本，也开始爬格子。这一来俩人有了共同语言，常在一起讨论题材、结构、人物、情节……
又过去几年，钟兵吃力地在省级文学刊物上发表了一个短篇小说。洪华这期间写出了一批剧本，但投寄出去又全退了回来。有一封退稿信写道：你的字写得很漂亮。这句话给了他意想不到的启示，他反复思考了些日子，又问钟兵：“你真要铁心在一棵树上吊死呀？”
钟兵信誓旦旦：“我一定要奋斗到底，决不放弃！”
洪华很委婉地劝解说：“你从没想到应该分析自己的情况，看看适不适合这一行？”
钟兵认为他是为自个儿的无恒心无毅力找借口，也不愿说破，遂一笑了之。他依然那么勤奋那么刻苦地读书写作。
洪华说变就变，很快改练书法。
几年之后，钟兵虽无进展但仍在那里苦干，只是越干越觉得文学太难，越干越怀疑自己是不是走错了路。他的心，实在有些灰了；意，也不如早些年热了。
洪华却如鱼得水，越练越顺手越练越起劲儿，作品频频赴省进京参展，而且频频得奖，居然成了闻名省内外的青年书法家。
他始终没忘那位退稿编辑，曾心怀感激之情给他寄去一幅获奖作品，上书四个龙飞风舞的大字：慧眼独具。
( 1 )文中“栽花”的人与“插柳”的人分别是谁？各自具体方法是什么？作文：
生活中，因为有他（她、它）的一路陪伴，我们迎着风雨，步入阳光，走向成功。其间的苦与乐、泪与笑、委屈与鼓励、叛逆与警醒……这都将成为我们美好的记忆，永远铭刻在心。请以“感谢一路有你”为题写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体自选；②内容具体，有真情实感；③字数不少于500字；④文中不得出现真实的地名、校名、人名等。
