| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中画线词语使用有误的一项是（ ） A: 做信客，就得挑着一副生死祸福的重担，来回奔忙。（余秋雨《信客》） B: 每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。（刘成章《安塞腰鼓》） C: 天津卫九河下梢，圆滑世故 ， 生意场上，心灵嘴巧。（冯骥才《俗世奇人》） D: 每一朵花，都像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。（宗璞《紫藤萝瀑布》） |
| 2、 | 下列成语书写完全正确的（ ） A: 摧枯拉朽 锐不可当 眼花潦乱 白手起家 B: 抑扬顿挫 深恶痛急 任劳任怨 重岩叠嶂 C: 一丝不苟 殚精竭虑 屏息敛声 如梦初醒 D: 为富不仁 杳无消息 油光可签 正人君子 |
| 3、 | 下列各组句子中，划线词的意思相同的一项是（ ） A: 年且九十 且焉置土石 B: 河曲智叟笑而止之曰 止有剩骨 C: 虽我之死，有子存焉 虽乘奔御风 D: 方七百里 方欲行，转视积薪后 |
| 4、 | 下列各项中读音和字形全都正确的一项是（ ） A: 往事历历，我不禁（jìn）心潮澎湃。儿时乡村生活的痕迹一直氤氲在我的记忆里，如蛰伏在屋后黝（yǒu）黑山坳里久久不曾散去的炊烟，弥漫着缱绻，晕染着希望。 B: 倘若你尽可能地敞开心扉，那么，一打开书，你便会从那隐晦（huì）曲折的字里行间，从那些难以觉查的细微迹象和暗示中，看到一个与众不同的人。 C: 从我们呱呱（gū）坠地的那一刻起，整个成长过程就倾注了父母全部的心血和爱。我们有什么理由去埋（mái）怨和奢望呢？ D: “檀板新声上碧霄，婺州儿女更妖娆（ráo），怀仁堂里曾亲许，此是天下第一桥。”这是中国美院卢鸿基教授赞美婺剧《断桥》而写下的诗句。婺剧是浙江省最古老的剧种之一，迄今已有400多年的历史。 |
| 5、 | 下列句子中加点的词语属于敬辞的一项是（） A: 撇得那长老孤孤零零，点头自叹，悲怨不已，道：“这厮！这等不受教海！我但说他几句，他怎么就无形无影的，径回去了？——罢！罢！罢！”《西游记》 B: 何涛道：“好汉！小人奉上命差遣，盖不由己。小人怎敢大胆要来捉好汉！望好汉可怜见，家中有个八十岁的老娘，无人养赡，望乞饶恕性命则个！”——《水济传》 C: 瑾曰：“贤弟既到江东，如何不来见我？”孔明曰：“弟既事刘豫州，理宜先公后私。公事未毕，不敢及私。望兄见谅。”《三国演义》 D: 尹元叹道“此话提起甚长。今日难得海外幸遇。此间说话不便，寒舍离此不远，贤契如 不弃嫌，就请过去略叙一叙。”——《镜花缘》 |
| 6、 | 下列说法有误的一项是（ ） A: 《春》一文的作者用诗的笔调，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象，抒发了热爱春天、赞美春天、珍惜春天的美好感情。 B: 《散步》的作者是莫怀戚，本文是一篇散文，写了一家人一起散步的故事，是对中华传统美德中尊老爱幼观念的形象诠释。 C: 《金色花》是英国著名诗人泰戈尔写的一首散文诗，表达了感恩母爱的主题。 D: 《天净沙·秋思》仅用28字就生动的表现了一个长期漂泊他乡的游子的悲哀之情。 |
| 7、 | 下面语段中依次填入关联词语最恰当的一项是（ ） B: 由于 却 除非 否则 C: 即使 也 除非 否则 D: 即使 也 与其 倒不如 |
| 8、 | 下列名项中表述有误的一项是（ ） A: 《战国策》是战国时游说之士的策谋和言论的汇编，西汉末刘向统计编订．B: 《钦差大臣（节选）》中市长主官员们得知上了假钦差的当，个个丑态毕露． C: 《爱莲说》的作者是刘禹锡，唐代著名诗人，字梦得． D: 毕淑敏，当代女作家，我们学过她的作品《一厘米》． |
| 9、 | 对病句的修改不正确的一项是（ ） A: 妈妈说的羚羊是用一件黑色硬木雕成的工艺品。（在“玲羊”后面加“木雕”） B: 在“创建文明城市”活动中，使我市文化环境有了很大的变化。（去掉“使”） C: 这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。（把“加快”改成“提高”） D: 他在奥运会上的精彩表现，给人们留下了不可磨灭的难忘印象。（去掉“难忘”） |
| 10、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: “组队读书”能改变阅读浅层化、碎片化的现状，让人们学会深度阅读和系统阅读。 B: 雾霾严重影响人类的生活，要清除局部雾霾，采取向空中喷洒水雾比较有效。 C: 能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。 D: 钦州的坭兴陶远销海外是因为其工艺精湛，有极高的观赏价值和实用价值的原因。 |
阅读下面这首词，完成小题。 A: 词中大量对战争场面的描写，表达了作者对往昔战争生活的喜爱之情。 B: 最后一句“可怜白发生”与前面抒发的豪情壮志形成了强烈的落差。 C: 本词与“尚思为国戍轮台”一样体现了强烈的爱国情怀。 D: 本词与陆游的《诉衷情》一样表达了壮志难酬的愤慨、无奈之情。 |
阅读下面文言文，回答问题。 子仪大度 汾阳王①宅在亲仁里，大启其第，任人出入不问。麾下将吏出镇来辞。王夫人及爱女方临妆，令帨汲水，役之不异仆隶。他日子弟列谏，不听，继之以泣，日：“大人功业隆赫，而不自崇重，贵贱皆游卧内，某等以为虽伊、霍②不当如此。”公笑谓日：“尔曹③固非所料。且吾马食官粟者五百匹，官饩者一千人，进无所往，退无所据。向使崇垣扃户④，不通内外，一怨将起，构以不臣，其有贪功害能之徒成就其事，则九族齑粉，噬脐莫追。今荡荡无问，四门洞开，虽谗毁欲兴，无所加也!”诸子拜服。 鱼朝恩⑤尝修具邀公，或言将不利公，其下愿裹甲以从。子仪不许，但以家僮数人往。朝恩日：“何车骑之寡?”子仪告以所闻。朝恩惶恐日：“非公长者，得无致疑。” (选自《智囊》) 【注释】①汾阳光：郭子仪，封汾阳郡王。②伊、霍：伊尹，商汤之臣；霍光，受汉武帝顾命辅佐昭帝。两位皆是历史上的名相。③尔曹：你们。④崇垣扃户：围墙高立，门户紧闭。⑤鱼朝恩：宦官，恃宠骄横，后为唐代宗下令缢杀。 ( 1 )解释下列加下划线的字词。①大启其第 ________ ②麾下将吏出镇来辞 ________ ③鱼朝恩尝修具邀公________④或言将不利公________ ( 2 )用现代汉语翻译下列句子。①今荡荡无间，四门洞开，虽谗毁欲兴，无所加也! ②非公长者，得无致疑。 |
外婆的美学
李汉荣
①外婆的针线活做得好，周围的人都说:她的手艺好。外婆做的衣服不仅合身，而且好看。好看，就是有美感，有艺术性，不过，乡里人不这样说，只说好看。好看，好像是简单的说法，其实要得到这个评价，是很不容易的。
②外婆说，人在找一件合适的衣服，衣服也在找那个合适的人，找到了，人满意，衣服也满意，人好看，衣服也好看。她认为，一匹布要变成一件好衣裳，如同一个人要变成一个好人，要下点功夫。无论做衣服还是做人，心里都要有一个“样式”，才能做好。
③外婆做衣服是那么细致耐心，从量到裁再到缝，她好像在用心体会布的心情。一匹布要变成一件衣服，它的心情肯定也是激动的，充满着期待，或许还有几分担忧和恐惧:要是变得不伦不类，甚至很丑陋，名誉和尊严就毁了。
④记忆中，每次缝衣，外婆都要先洗手，把自己穿戴得整整齐齐，身子也尽量坐得端正。外婆总是坐在敞亮的地方做针线活。她特别喜欢坐在场院里，在高高的天空下面做小小的衣服，看着外婆庄重的神情，我也安静而虔诚地坐在她身边。
⑤在我的童年，穿新衣必是在盛大的日子，比如春节、生日。旧衣服、补丁衣服是我们日常的服装。我们穿着打满补丁的衣服也不感到委屈，一方面是因为人们都过着打补丁的日子，另一方面，是因为外婆在为我们补衣的时候，精心搭配着每一块补丁的颜色和形状，她把补丁衣服做成了好看的艺术品。
⑥除了缝大件衣服，外婆还会绣花，鞋垫、枕套、被面、床单、围裙上都有外婆绣的各种图案。
⑦外婆的“艺术灵感”来自她的内心，也来自大自然。燕子和其他各种鸟儿飞过头顶，它们的模样和姿态留在外婆的心里，外婆就顺手用针线把它们保存下来。外婆常常凝视着天空中的云朵出神，她手中的针线一动不动，布安静地在一旁等待着。忽然出现声鸟叫或别的什么声音，外婆才如梦初醒般地把目光从云端收回，细针密线地绣啊绣啊，要不了一会儿，天上的图案就出现在她手中。读过中学的舅舅说，外婆的手艺是从天上学来的。
⑧那年秋天，我上小学，外婆送给我的礼物是一双鞋垫和一个枕套。鞋垫上绣着一汪泉水，泉边生着一丛水仙，泉水里游着两条鱼儿。我说:“外婆，我的脚泡在水里，会冻坏的。”外婆说:“孩子，泉水冬暖夏凉。冬天，你就想着脚底下有温水流淌;夏天呢，有清凉在脚底下护着你。你走到哪里，鱼就陪你到哪里，有鱼的地方你就不会口渴。”
⑨枕套上绣着月宫，桂花树下，蹲着一只兔子，它在月宫里，在云端，望着人间望着我。到夜晩，它就守着我的梦境。外婆用细针密线把天上人间的好东西都收拢来让它们贴紧我的身体。贴紧我身体的，是外婆密密的手纹，也是她密密的心情。
⑩直到今天，我还保存着我童年时的一双鞋垫。由于时间已经过去三十年之久，它们已经变得破旧，如文物那样脆弱易碎。但那泉水依旧荡漾着，贴近它，似乎能听见隐隐水声。两条小鱼仍然没有长大，一直游在岁月的深处。几丛欲开未开的水仙，仍然那样停在外婆的呼吸里，外婆就这样把一种花保存在季节之外。
⑪我一针一线临摹着外婆留给我的这件文物。泉，淙淙地涌岀来。鱼，轻轻地游过来。水仙，欲开未开，含着永远的期待。我的手纹，努力接近和重叠着外婆的手纹。她冰凉的手从远方伸过来，接通了我手上的温度。
(选自《新华日报》2019年8月)
( 1 )依据文章内容，填写下表。|
时间 |
与外婆相关的情节 |
与“我”相关的情节 |
|
记忆中 |
外婆穿戴整齐，端正地做针线活 |
① |
|
“我”的童年 |
② |
“我”穿补丁衣服，不感到委屈 |
|
那年秋天 |
③ |
与“好东西”相伴，十分珍惜 |
|
今天 |
④ |
外婆常常凝视着天空中的云朵出神，她手中的针线一动不动，布安静地在一旁等待着。
( 3 )请你结合文章的主题和链接材料，谈谈你对“生活与美”的理解和感悟。（链接材料）
“李家有女，人称子柒”，这句话是知名美食博主李子柒的简介。与其他网红不同的是，李子柒没有惊世的容貌，但她的视频拍摄画风纯净自然，无论内容还是画面，都给人美的享受。一箪食，一瓢饮，诉不尽归园田居的恬静自然，她在屋前种花，屋后种菜，自耕自食，顺应时令。三月桃花开了，她采来酿酒；五月樱桃熟了，她采来做酱；十月豌豆黄了，再结结实实整上一顿豌豆凉粉；她用吃完的葡萄皮染布，然后画下图纸，给自己做了一身飘逸唯美的紫色长裙。人民日报曾发文点赞：像李子柒样热爱生活，活出中国人的精彩和自信。
温暖的苇花
①芦苇的花，最不像花，像是用轻软的丝絮絮出来的。
②出城，逢到有河的地方，有沟的地方，就能看到它。不是一棵一棵单独生长，要长，就是一片，一群，挤挤挨挨，摩肩接踵，亲亲密密。它们是最讲团结精神的。这一点，比人强。人有时喜欢离群索居，喜欢特立独行。所以，人容易孤独，而芦苇不。
③风吹，满天地的苇花，齐齐的，朝着一个方向致意。它让我想起“蒹葭苍苍，白露为霜”那样的诗句来，那是极具苍茫寥廓，极具凄冷迷离的景象。可是，我眼前的苇花不，一点也不，我看到的，是一团一团的温暖。冬阳下，它像极慈眉善目的老妇人的脸，人世迢迢，历尽沧桑，终归平淡与平静。
④我一步一步下到河沿，攀了两枝最茂盛的苇花。一旁的农人经过，看我一眼，笑笑。走不远，复又回过头来看我一眼，笑笑。他一定觉得我的行为好笑，采这个做什么呢！
⑤我是要把它带回家的。家里有花瓶，靛青色的，上面拓印着一片一片肥硕的叶。这是我的一个学生，在江西读书，不远千里给我捎回来的。花瓶太大，没有花能配它。插两枝苇花进去，却刚刚好。苇花伸出长长的脖颈，在我的花瓶上方笑，绵软、温柔，一团和气。
⑥来我家的人看到，惊奇一声，这不是芦苇吗！
⑦当然是。寻常的物，换了一个环境，就显出不寻常来。有一句话讲，环境造就人。其实，环境也造就物的。
⑧我的老父亲看到，却哧哧地笑出声来。他说，丫头，亏你想得出。我知道父亲笑什么，老家遍地芦苇，没人拿它当宝贝的。
⑨冬天，农闲。家家要做的事，就是去沟边河边割芦苇，运回家当柴火。一丛一丛的芦苇倒下，苇花受了惊吓，扑扑扑，四下飞散，飞絮满天。农人的头上身上，都沾满苇花。他们把它当尘一样的，随便拍拍，轻描淡写。弯腰，却在小鸟用苇花垒成的窝里，捡到几只还温热着的鸟蛋。他们很高兴地把鸟蛋揣进怀里，哪里顾得上半空中，鸟的凄凄鸣叫呢。他们的眼前，晃过家里几个孩子的小脸。请原谅，贫穷年代，那是孩子的美食。
⑩我的祖母用苇花絮过枕头和尿垫。她称苇花叫茅花。“那个时候，天冷得嘎嘎叫啊，我的手冻得裂了口子，还是一条沟一条沟去摘茅花，摘回来给你爸絮枕头，絮尿垫。茅花软乎乎的，我的儿子枕在上面睡在上面就不冷了。”——祖母每说到这儿，就停下来，眼神里波光乍现。她想起她初为人母的幸福时光了，多遥远哪。而我，总会在她的话里，发好一会儿的呆。我转身，看着头发已渐灰白的父亲想，这么老的父亲，也是被他的母亲疼大的。人类之所以能够生生不息，就是因为这样的爱啊，年年复年年，如苇花。
⑪也见过村人用苇花编毛窝的。这是一种草鞋，编出的毛窝，像毛茸茸的小船儿。天寒地冻，冻僵的双脚，伸进毛窝里，又轻软，又暖和。人被冻僵的神经，也一下子活络起来。贫穷年代，它默默无闻地温暖了多少双脚啊！
⑫现在，毛窝已很少见了。今年，我去一个山沟沟游玩，在一间供游人游览的旧作坊里，赫然见到毛窝。它们被染成五颜六色，一双一双串在一起，挂在墙上，成了艺术品。
( 1 )根据选文概括作者围绕苇花写了哪几件事。①不是一棵一棵单独生长，要长，就是一片，一群，挤挤挨挨，摩肩接踵 ， 亲亲密密。（赏析划线词语的表达效果）
②苇花伸出长长的脖颈，在我的花瓶上方笑，绵软、温柔，一团和气。（从修辞手法的角度赏析）
( 5 )下列对选文理解有误的一项是（ ）长大是每个人必经的过程。长大不只是身高的增长，体重的增加，更是一种力量的集聚、知识的增多和人格习性的养成。在每一个少年长大的背后，都有许多人的陪伴，许多物的伴随，以及外界环境的濡染和熏陶。
请以“是你，陪我长大”为题，写一篇不少于600字的作文。
要求：扣题而作，中心突出，叙事具体；不得抄用本试卷中的阅读材料作为写作内容；若因需要出现班级、老师、同学等信息，请用化名替代。
