| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列说法正确的一项是 ( ) B: 在鲁迅的笔下，百草园和三味书屋是两种截然不同的环境，百草园有优美的景色，童年的趣事；三味书屋则有严厉的老师，繁重的学习。两种环境的对比，突出了作者对百草园的喜爱，对三味书屋的厌弃。 C: 《爱莲说》中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”一句高度概括了莲花的品质，点明了文章的题旨。 D: 科普说明文的读者对象主要是中学生，所以一般采用生动说明的方式，而介绍建筑物的说明文只要扣住建筑物的特征，按空间方位顺序作平实说明，不须作生动说明。 |
| 2、 | 下面句子与课文内容一致的一项是（ ） A: 我的母亲老了，她早已习惯听从她高大的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他强壮的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。B: 花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经全是桃儿、杏儿、梨儿。 C: 就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ D: 放下饱尝过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。 |
| 3、 | 下列关于文学作品人物的说法，有错误的一项是（ ） A: 曹操在正史的记载中颇受赞誉，而在《三国演义》中则被塑造成难以捉摸、复杂多面的形象。 B: 外国文学的人物画廊中，有四个著名的吝啬鬼，他们是莫里哀笔下的阿巴贡，巴尔扎克笔下的葛朗台，果戈理笔下的泼留希金，莎士比亚笔下的夏洛克。 C: 香菱学诗体现了贵族女子附庸风雅的特点，更体现了一个诗性女子对诗性情怀和诗性人格的执着追求。 D: 简•爱的人生理想体现在对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求。 |
| 4、 | 下列词语中加线字注音全都正确的一项是（ ） A: 伧（cāng）俗 荒谬（miù） 转弯抹角（mò）B: 鎏（liú）金 拂（fó）晓 锐不可当（dāng） C: 镂（lòu）空 推崇（chóng） 大煞（shà）风景 D: 蟠（pān）龙 匀称（chèn） 惟妙惟肖（xiào） |
| 5、 | 把下面句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是( ) ①因此，适当的居家锻炼是不能少的。 ②如何激发学生参与锻炼的热情? ③疫情导致寒假超长，越来越多的学校开始利用“空中课堂”进行线上教学，学生视力可能会因长时间对屏阅读而受到一定损害，身体也会逐渐垮掉。 ④组织网络运动会就是一种创新的教学方式，能够迅速吸引学生参与到体育锻炼中来。 ⑤况且，学生平时在学校也要保证一个小时的锻炼时间。 A: ②④③①⑤ B: ③②④①⑤ C: ②④①⑤③ D: ③①⑤②④ |
| 6、 | 下列划线字的注音完全正确的一项是（ ） A: 消遣（qiǎn） 运筹（chóu） 狡诈（jiǎｏ） 挑剔（tì） B: 咀嚼（jué） 蒸馏（liú） 狡黠（xié） 敏锐（ruì） C: 繁琐（suǒ） 逻辑（jí） 腰肾（shèn） 弛惰（cí） D: 寂寞（mò） 愚鲁（yú） 吞咽（yàn） 粗劣（liè） |
| 7、 | 下面语句排序最恰当的一项是（ ） ①当然，在表现自己的时候，自身的不足难免有所暴露 ②表现自己，适当地张扬个性，更容易在这个竞争激烈的社会中立足。 ③况且缺点被发现或指出也未必不是一件好事，至少这可以促使我们完善自己。 ④不过，这都是最真实的自己。 A: ②①③④ B: ①④②③ C: ②①④③ D: ①④③② |
| 8、 | 下列各句中划线的成语使用不恰当的一项是（ ） A: 互联网建设有力地推动了经济发展，而经济发展又使互联网向更宽的领地扩展，两者相辅相成 ， 形成良性循环。 B: 在科幻迷看来，作者能否在小说中自圆其说 ， 是小说成败的很大因素之一，而这，比天马行空的想象更难。 C: 我年近八十，行将就木 ， 但还想为祖国的发展尽自己的一份力量。 D: 綦江人都懂礼貌守文明，一进入图书馆都立即销声匿迹了。 |
| 9、 | 下列各组词语中，字形和划线字的注音完全正确的一项是（ ） A: 旋（xuàn）风 优雅 夺魁（kuí） 翘（qiāo）首而望 B: 瞬（shùn）间 精采 掠（lüè）过 悄（qiāo）然不惊 C: 气氛（fēn） 沸腾 潇（xiāo）洒 屏（bǐng）息敛声 D: 慷慨（kāi） 绷直 刹（shà）那 由衷（zhōng）赞赏 |
| 10、 | 下列划线的成语使用有错误的一项是（ ） A: 读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可断章取义 ， 而应推敲细思。B: 经过护栏改装、路面平整等系列改造，姜堰城区面貌焕然一新。 C: 清明前夕，前国家主席胡锦涛回乡祭祖，泰州的市民自发前往马路边，刮目相看 D: 当越来越多的人忙于抢红包并乐此不疲时，世界上最遥远的距离就变成了“我看着你，你却在抢红包”。 |
诗歌鉴赏。 |
| 阅读下面文段，完成小题 小石潭记 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 ( 1 )解释下列划线词语在句子中的意思。①水尤清冽 ________ ②皆若空游无所依 ________ ③以其境过清 ________ ( 2 )把下列句子翻译成现代汉语。①青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②斗折蛇行，明灭可见。 ( 3 )下列对本文理解有误的一项是（ ）A: 文章开头写发现小石潭的经过，描绘潭的概貌。作者抓住小石潭形状的特点来描绘，着重写石。 B: 第二段写潭中之景，着意描写游鱼和潭水，明写“游鱼”，实写“潭水”，动静结合，写近处所见。 C: 本文按游览的顺序，先写发现小石潭，再写潭中之景，接着写小石潭源流，最后写潭中气氛和自己的感受。 D: 本文是一篇充满诗情画意的山水游记，作者借景抒情。全篇流露出作者快乐的心情，以及对大自然和自由自在生活的向往。 |
春天是一点儿一点儿化开的
迟子建
①立春的那天，我在电视中看到，杭州西子湖畔的梅花开了。粉红的、雪白的梅花，在我眼里就是一颗颗爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天。
②而我这里，北纬五十度的地方，立春之时，却还是零下三十摄氏度的严寒。早晨，迎接我的是一夜寒流、冷月和凝结在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道节气变化了吧，这天的霜花不似往日的，总是树的形态。立春的霜花团团簇簇的，很有点儿花园的气象。你能从中看出喇叭形的百合花来，也能看出重瓣的玫瑰和单瓣的矢车菊来。不要以为这样的花儿，一定是银白色的，一旦太阳从山峦中升起来，印着霜花的玻璃窗，就像魔镜一样，散发出奇异的光辉了。初升的太阳先是把一抹嫣红投给它；接着，嫣红变成橘黄，霜花仿佛被蜜浸透了，让人怀疑蜜蜂看上了这片霜花，把它们辛勤的酿造，洒向这里了；再后来，太阳升得高了，橘黄变成了鹅黄，霜花的颜色就一层层地淡下去、浅下去，成了雪白的了，它们离凋零的时辰也就不远了。
③虽然季节的时针已指向春天了，可在北方，霜花却还像与主子有了感情的家奴似的，赶也赶不走。什么时候打发了它们，大地才会复苏。四月初，屋顶的积雪开始消融，屋檐在白昼滴水了，霜花终于熬不住了，撒脚走了。它这一去也不是不回头，逢到寒夜，它又来了。不过来得不是轰轰烈烈的，而是闪闪烁烁地隐现在窗子的边缘，看上去像是一枝枝叶稀疏的梅。四月底，屋顶的雪化净了，林间的积雪也逐渐消融的时候，霜花才彻底丢了魂儿。
④在大兴安岭，最早的春色出现在向阳山坡。嫩绿的草芽像绣花针一样顶破丰厚的腐殖土，要以它的妙手，给大地绣出生机时，背阴山坡往往还有残雪呢。这样的残雪，还妄想着做冬的巢穴。然而随着冰河乍裂，达子香花开了，背阴山坡也绿意盈盈了，残雪也就没脸再赖着了。山前山后，山左山右，是透着清香的树、烂漫的山花和飞起飞落的鸟儿。那蜿蜒在林间的一道道春水，被暖风吹拂得起了鱼苗似的波痕。投在水面的阳光，便也跟着起了波痕，好像阳光在水面打起蝴蝶结了。
⑤我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依节气而来的，它是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏，曲曲折折地接近温暖。也就是说，北国的春天，是一点儿一点儿化开的。它从三月化到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁骛，直到把冰与雪安葬到泥土深处，然后让它们的精魂，又化作自己根芽萌发的雨露。
⑥春天在一点儿一点儿化开的过程中，一天天地羽翼丰满起来了。待它可以展翅高飞的时候，解冻后的大地，又怎能不做了春天的天空呢！
（摘自《北京日报》，有删改）
( 1 )本文是按怎样的顺序来结构文章的？为什么要采用这样的顺序？投在水面的阳光，便也跟着起了波痕，好像阳光在水面打起蝴蝶结了。
( 4 )对本文的理解不正确的一项是（ ）课外阅读
闲读梧桐
梧桐就在我们住的那幢楼的前面，在花圃和草地的中央，在曲径通幽的那个拐弯口，整日整夜地与我们对视。
它要比别处的其他树大出许多，足有合抱之粗，如一位“伟丈夫”，向空中伸展；又像一位矜持的少女，繁茂的叶子如长发，披肩掩面，甚至遮住了整个身躯。我猜想，当初它的身边定然有许多的树苗和它并肩成长，后来，或许因为环境规划需要，被砍伐了；或许就是它本身的素质好，顽强地坚持下来。它从从容容地走过岁月的风雨，高大起来了。闲来临窗读树已成为我生活中的一部分了。
某日，母亲从北方来信：寒潮来了，注意保暖御寒。入夜，便加了一床被子。果然，夜半有呼风啸雨紧叩窗棂。我从酣梦里惊醒， 听到那冷雨滴落空阶如原始的打击乐。于是无眠，想起家信。想起母亲说起的家谱，想起外祖父风雨如晦的际遇。外祖父是地方上知名的教育家，一生两袖清风献给桑梓教育事业，放弃了几次外聘高就的机会。然而，在那史无前例的岁月里，他不愿屈从于非人的折磨，在一个冷雨的冬夜，饮恨自尽。我无缘见到他老人家，只是从小舅家读到一张黑色镜框里肃然的面容。我不敢说画师的技艺有多高，只是坚信那双眼睛是传了神的。每次站到它跟前，总有一种情思嬗传于我，冥冥之中，与我的心灵默默碰撞。
浮想联翩，伴以风雨大作，了无睡意，就独自披衣临窗。夜如墨染，顷刻间我也融入这浓稠的夜色中了。惊奇地发现，天边竟有几颗寒星眨巴着瞌睡的眼!先前原是错觉，根本就没有下雨，只有风，粗暴狂虐的北风。这时，最让我“心有戚戚”的便是不远处的那株梧桐了。只能依稀看到它黛青色的轮廓，承受着一份天边的苍凉。阵风过处，是叶叶枝枝互相簇拥颤起的呼号，时而像俄罗斯民谣，时而像若有若无的诗歌。不知怎的，外祖父的遗像又蓦然浮上眼帘，似与这株沉默的梧桐有种无法言喻的契合。不求巨臂擎天的闻达，但也有荫庇一方的坦荡。
次日醒来，红日满窗，竟是大晴。
惦念的是那一树黄叶。推开窗棂，读到的树，竟是一个显山露水的甲骨文字；没有昨日那遮天蔽日的叶子，剩下的是虬树挺干。我的心像是被谁搁上了一块沉重的冰，无法再幻作一只鸟，向那棵树飞去了。这一夜的风呵，就凋零了满树的生命!而风又奈你何，落的终要坠落，无须挽留，你还有一身傲骨与春天之前的整个冬季抗争!
于是，我读懂了梧桐的寂寞，不是慨叹韶华流逝的漠然，不是哀怨人潮人海中的孤寂，而一种禅意，一种宁静和虚空的玄奥，服从自然又抗衡自然，洞悉自然又糊涂自然，任风雕雨蚀，四季轮回，日月如晦，花开花落，好一种从容淡泊的大度!不禁又感慨起外祖父的英年早逝，悲哀起他屈从天命的无奈、悲哀起那个年代的人们。
又是一阵熟悉的树叶婆娑的沙沙声响，亲切地叩击着耳鼓。俯目望去，一个红衣女孩雀跃在那黄叶覆盖的小径，那模样似乎每一片叶子都在为她青春的步履伴奏。此刻，我的窗台上，扑进一阙蓬松的阳光，洒在案前昨夜未曾合上的一卷旧书上。
( 1 )本文最突出的艺术特色是运用________ 手法。( 2 )请你用词语概括出梧桐的外形特征、内在的精神特征？请以“年轻”为话题，写一篇文章，除诗歌外文体不限，题目自拟，不少于600字。
