语文360

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2017年沈阳市第一六六中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列句子中划线成语使用不恰当的一项是( )

A: 这家餐馆师傅的厨艺很高,做出的美味真是脍炙人口
B: 这件事以后,母亲对为富不仁者的反感比以前更加强烈了。
C: 张家界优美的自然风光令中外游客流连忘返
D: 省剧院的文艺工作者们一路风尘仆仆 , 昼奔夜宿,希望能早一天赶到老区。
2、

下列有关文学常识的表述有误的一项是( )

A: 《木兰诗》是一首长篇叙事诗,记叙了木兰女扮男装,代父从军的故事。
B: 《智取生辰纲》选自《水浒》,文中人物杨志是一个憨厚鲁莽、天真任性的人。
C: 《得道多助,失道寡助》选自儒家经典《孟子》,文中“天时不如地利,地利不如人和”的观点,反映了孟子“民贵君轻”的政治思想。
D: 《我的叔叔于勒》选自法国作家莫泊桑的短篇小说集《羊脂球》,作者通过菲利普夫妇对其弟弟于勒态度的前后变化,揭露了当时社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。
3、

下面语句中加横线字的注音错误的一项是( )

A: “北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔(cuì)的脸上现出央求般的神色。
B: 那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼(líng)的鱼塘。
C: (我的母亲)把两个有象征记号的字条卷埋在香炉里,然后(kē)了头,抽出一个来卜 问吉凶。
D: 新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝(niàng)。
4、

下列各句中,没有语病的一项是( )

A: 我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点。
B: 你不认真学习,那怎么可能取得好成绩是可想而知的。
C: 电子工业能够迅速发展,并广泛渗透到各行各业中去,关键在于加速训练并造就一批专门技术人才。
D: 遭受了这样的挫折,大家都有点泄气,连一向沉得住气的车间主任也难免没有同样的情绪。
5、下列句子没有语病的一项是( )
A: 通过汉字听写大赛,使人们进一步认识了汉字之美,更加重视汉字书写与汉字文化传承。
B: 过了一会儿,汽车突然渐渐放慢了速度。
C: 《水浒》生动叙述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。
D: 老师耐心地指出并纠正了我这次作业中存在的问题。
6、

下列句子中划线词语使用不恰当的一项是( )

A: 在科学技术飞速发展的今天,曾被当作异想天开的无土栽培技术已经付诸实践了
B: 面对越来越高的求职门槛,许多大学生叹为观止
C: 现在很多人都患上了手机病,一旦远离了手机,往往就如坐针毡
D: 他们花了几年的时间,精打细算 , 省吃俭用,终于使航海度假成为现实。
7、下列句子没.有.语病的一项是( )
A: 周末晚上,漫步于美丽的橘子洲公园,皎洁的月光、悠扬的歌声和清新的花香从远处徐徐传来,沁人心脾。
B: 国家主席在纪念红军长征胜利80周年大会讲话中指出:弘扬伟大的长征精神,走好今天的长征路,是新的时代条件下我们面临的一个重大课题。
C: 死法机关能否依法独立公正地行驶审判权和检察权,是我国司法制度公正高效的关键。
D: 新规划的长沙市望城区是个美丽富饶的地方,这里土地肥沃,适宜种果树、水稻,此外还适宜栽种柑橘。
8、下列词语中,没有错别字的一项是( )

A: 驰骋 推推搡搡 震耳欲聋 奋力抗争
B: 旋涡 如丝如楼 挟而不服 汩汩如泉
C: 雾霭 怒不可遏 窟窟窍窍 搏大宽厚
D: 番身 钢板出轧 浪沫横谥 潺潺成溪
9、下列划线成语运用有误的一项是( )
A: 创作必须和个人经验相结合,这样才能写出语言丰富多彩,结构别具匠心的文学作品。
B: 我们要想打好蓝天保卫战和水、土污染防治战,就要一鼓作气 , 攻坚克难不放松。
C: “一带一路”合作蓝图正在一步步展开,这一好的趋势真是令人忍不住拍手称快
D: 科幻作品中,一些原先被认为是异想天开的发明,在后来都陆续地变成了现实。
10、下列各句中,没有语病的一项是( )
A: 星期日,十多个学校的青年志愿者在中心广场参加了“弘扬航天精神”宣传活动。
B: 之所以设立“文化和自然遗产日”,是为了营造保护文化遗产,提高人民群众对文化遗产保护重要性的认识的缘故。
C: 劝阻青少年戒烟,对促进青少年健康发展有重要意义。
D: 毕业在即,骊歌唱响,让人不由得想起了三年来我们同窗共读,互相切磋,快乐成长的时光。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

沁园春雪
毛泽东
北国风光,千里冰封,万里雪飘。
望长城内外,惟余莽莽;
大河上下,顿失滔滔。
山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
须晴日,看红妆素裹,分外妖娆。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,略输文采;
唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。
俱往矣,数风流人物,还看今朝。

( 1 )下列诗句中朗读停顿有误的一项是( )

A: 须/晴日,看/红装素裹,分外/妖娆。
B: 江山/如此/多娇,引/无数英雄/竞折腰。
C: 欲/与天公/试比高。
D: 俱往矣,数/风流人物,还看今朝。
( 2 )下列语句没有运用修辞手法的一句是( )

A: 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
B: 山舞银蛇,原驰蜡象。
C: 惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。
D: 俱往矣,数风流人物,还看今朝。
( 3 )下列句中划线的词,使用正确的一项是( )

A: 这篇文章最突出的特点是语言富有文采
B: 下雪的时候,雪花覆盖了大地,到处红装素裹 , 风景异常美好。
C: 他在老师眼里是好学生,在父母眼里是好孩子,他觉得自己就是备受宠爱的一代天骄 , 事事顺心如意。
D: 他的作文写得很风骚 , 特别是在遣词造句方面堪称一绝
( 4 )下面各句中,揭示文章主旨的一项是( )

A: 须晴日,看红妆素裹,分外妖娆。
B: 俱往矣,数风流人物,还看今朝。
C: 北国风光,千里冰封,万里雪飘
D: 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
( 5 )结合语境,指出下列有误的一项是( )

A: 俱往矣,数风流人物 , 还看今朝。(风流人物:指能建功立业的英雄人物。)
B: 长江上游顺流而下的大量“白色垃圾”严重污染水面,清理“白色垃圾”已迫在眉睫。(白色垃圾:指对环境造成污染的废弃塑料及制品。)
C: 他“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛 , 声震天地!(气冲斗牛:形容气势之盛,可以直冲云霄。斗牛:指牛的脾气很大。)
D: 不言而喻 , 在创造的宇宙里,贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。(不言而喻:不用说就可以明白。)
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题

蒲松龄

①一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。

②屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

③屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。

少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

⑤狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

( 1 )下列句子中划线词的解释有错误的一项是( )
A: 一狼仍(从:跟从,随从)
B: 狼不敢(前:前进,上前)
C: 其一坐于前(犬:像犬一样)
D: 屠起(暴:发怒,愤怒)
( 2 )下列句子的朗读节奏的划分有错误的一项是( )
A: 担中/肉尽,止有/剩骨
B: 途/中两狼,缀行甚/远
C: 目/似瞑,意/暇甚
D: 转视/积薪后,一狼/洞其中
( 3 )下面对文章的理解和分析不正确的一项是( )
A: 第①段写屠户遇狼,点明时间、地点和矛盾的双方,这是故事的开端。
B: 第②段写屠户惧狼,表现屠户的迁就退让和狼的得寸进尺,这是故事的发展。
C: 第③④段写屠户御狼和杀狼,表现狼的狡诈阴险和屠户的无可奈何,这是故事的高潮和结局。
D: 第⑤段是作者的议论评价,点明故事的主题,赞扬人的智慧与力量,说明恶势力终将败亡。
( 4 )把文中画横线的语句翻译成现代汉语。

①而两狼之并驱如故。

②少时,一狼径去。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,完成各题

一碗米粉

徐全庆

①天有些冷,父亲突然对我说,你陪我去一趟桂林吧。父亲越来越老了,行动也越来越不方便,已经不能独自外出了。我那时正好要去西双版纳,就说,桂林你已去过了,西双版纳还没去过,干脆和我—起去西双版纳吧。父亲摇摇头。我又提了几个父亲没去过的地方,父亲仍然摇头,态度很坚决。

②没办法,只好陪父亲去桂林。路上,我问,为什么非要到桂林呢?父亲说,我要去吃米粉。就为这原因?我哭笑不得。桂林米粉,我们那儿就有卖的,大老远跑去就为吃碗米粉,看来,父亲真的变成了老小孩。

③车站的旁边就有不少卖米粉的,我说,我给你买一碗?父亲不让,带着我一家一家地找,可一次也没有坐下来。我说,随便买一碗不就行了,何必找来找去的。父亲很坚决地说,不,我要找一位姓杨的。我奇怪,他的米粉特别好吃?父亲嗯了一声,又说,我还欠他一碗米粉钱呢。

④父亲说,那是十五年前的事了。那次他来桂林,玩得很开心,眼看返程的时间就要到了,他匆匆赶到车站,买了返程的车票。这时,他才发现肚子咕咕地叫个不停,于是就在一家小店要了一碗米粉。也许是因为太饿了的缘故吧,那天的米粉特别好吃。可是等他付钱的时候,他愣住了,。店主看出他的窘态,问,没带钱?父亲低下头说,钱丢了。这样吧,你把你的地址、姓名给我,回去后我一定把钱给你寄过来。店主又打量了一下父亲,说,不用了,下次到桂林来,还来吃我的米粉,不过得给两份钱。父亲红着脸答应了。十五年了,父亲没有再去过桂林,那碗米粉在父亲的心头挥之不去。他甚至不知道那位店主叫什么,只知道他姓杨。

⑤父亲和我把车站周围的小吃店找了几遍,也没有找到那住姓杨的。父亲就向人打听,终于有人告诉父亲,姓杨的店主早搬走了,搬到哪里没有人知道。失望如厚厚的阴云,蒙在父亲的脸上。他连连叹气。

⑥父亲开始带着我在桂林慢慢寻找。要在那么大的桂林寻找一个不知道名字的人,谈何容易。我们找了整整两天,也没有找到。天越发冷了,再过24小时我们就要回去了,没有办法,我进了一家网吧,在网上发帖,请网友帮忙寻找那位姓杨的店主。

⑦第二天中午,有人打我的手机,说他就是我们要找的人,请我和父亲去吃他的米粉。我和父亲按他说的地址找到了他。他的头发已经全白了,动作慢慢腾腾的,老态毕现。父亲还是一眼认出了他,紧走两步,上前紧紧握住他的手,说,我可找到你了,我可找到你了!语气中满是

⑧只是我有些疑惑,这个小店我前天来过,店主是个年轻人。也许是他的儿子吧,我想。

⑨米粉端上来了,味道确实不错。父亲吃得很香,也很从容。然后,父亲执意按照自己的标准付了钱。

⑩临别时,父亲又一次握住了他的手,说,要是我还能来桂林,我还来吃你的米粉。

⑪他没有说话,只是使劲握了握父亲的手。

⑫返回的途中,电话响了,是那位姓杨的店主打来的。他说,我们吃米粉的那家小店并不是他的,他身体不好,几年前就收了生意。听说我们在找他后,他特意和店主商量,临时当了一会儿店主,又给我们做了一次米粉。

⑬挂上电话,我的眼中留下了两行泪水。那碗米粉的香味弥漫在我的周围,温暖着我。

(选自2011年第1期《天池小小说》)

( 1 )第⑦段中划线处应该填入的最合适的词语是( )
A: 幸福
B: 满足
C: 激动
D: 愉悦
( 2 )第④段从叙述顺序来说属于________,这段文字在文中的作用是________。
( 3 )赏析下面的句子。

父亲一眼就认出了他,快走了两步,上前紧紧握住他的手说:“我可找到你了、可找到你了!”

( 4 )结合文意,说说你对选文最后一段中划线句子的理解。
( 5 )对上文的理解错误的是( )
A: 选文开头写父亲坚持去桂林,设置悬念,吸引读者,为下文情节埋下伏笔。
B: 杨店主在“收了生意”之后“又给我们做了一次米粉”可见他的善解人意。
C: “那碗米粉在父亲的心头挥之不去”写出了他信守承诺,坚毅执着的性格。
D: 父亲守信的做法感动了杨店主,使他相信人性的美选择重新复出再操旧业。
阅读下文,回答问题

生活中的减法

①“人生不如意事常八九”,这不如意事,又差不多八九成是由他人给咱带来的。比如,有人冷落咱,疏远咱,伤害咱,贬低咱,羞辱咱,乃至欺咱老实,骗咱好心,卖咱假货,偷咱财物等等不如意,不都是来自他人吗?面对这林林总总不如意事,咱当如何对待呢?想起了前些年常用的两句古话,一是“以其人之道,还治其人之身”,一是“反其道而行之”。

②“以其人之道,还治其人之身”,就是你不仁,我不义。你冷落咱,咱疏远你;你敢动口羞辱咱,咱就敢伸出老拳动手;你今天卖给咱假冒伪劣,咱明天回敬你缺斤少两;甚至,你偷了咱一辆自行车,明天咱去偷别人的摩托车,一气之下,做了偷摩托车的贼。这样,以牙还牙,睚眦必报,生活中的不如意事,就像加法,还不越来越多?

③“反其道而行之”,就是你负我,我不负你,“己所不欲,勿施于人”。面对不如意事,咱心里难受,感到痛苦,咱就不能让别人也为这样的事而难过,而痛苦。你伤了咱,如果不是什么大不了的事,咱宽容你,以此为教训,遇事不迁怒于人,不伤害无辜。你给咱冷遇,让咱感到难堪,感到苦恼,咱遇事就当多给人一些热情,一些关爱,一些帮助。这般,生活中的不如意事,就像减法,会越来越少。

④遭遇不如意事,以身作则用减法,这自然体现了一个人的胸怀、品德与宽容的精神,并且,还标志着一个人立身的高度与处事的眼光。他们会这样认为:有人冷落了你,同时也强化了你的自立;有人伤害了你,同时也磨炼了你的心志;有人欺骗了你,同时也增进了你的见识;有人绊倒了你,同时也锤炼了你的能力。从而,让你的生活充满阳光。心胸狭隘、小肚鸡肠,遇不如意事,喜欢加法的人,自以为得计,可占到便宜了吗?没有,绝对没有。

⑤唐代高僧寒山与拾得有段对话,就很值得玩味。寒山问:“世间谤我,欺我,辱我,笑我,轻我,贱我,厌我,骗我,如何处之乎?”拾得回答:“只是忍他,让他,由他,避他,耐他,敬他,不要理他,再待几年,你且看他。”

⑥看来,生活中的减法,确实是做人的一种智慧,不仅会完美自己的人格。同时也减少了不如意事,叉增进了社会的和谐,何乐而不为呢?

(作者:赵亚兴 ——摘自《读者俱乐部》,有删改)

( 1 )本文标题是“生活中的减法”,为什么先从“生活中的加法”谈起?
( 2 )结合②—③段有关内容,说说为什么“以其人之道,还治其人之身”是生活的加法,而“反其道而行之”是“生活的减法”。
( 3 )文中唐代高僧寒山与拾得的对话耐人寻味,你能品出其中做人的智慧吗?
( 4 )阅读下面链接材料,结合本文观点,为“指路大王”谢亮写几句点评文字。

链接材料:北京有位76岁的老人,叫谢亮。4年前,他向人问路,却遭冷遇,那人不理不睬,一脸的冷漠。他自然感到气愤,但并未将这气愤撒给任何人,而是想到,之后别人向我问路,我要用最高的热情、最大的耐心给人家指路。此后,他将全市公交车站、大学、医院、公园、大使馆、各省办事处等47090多个地点,编成20万字的《指路手册》,每天风雨无阻地为成百上千的人“义务指路”,被誉为北京城的“指路大王”。

四、写作(分值:60分)

阅读下列材料,按要求作文:

武汉市东湖之滨的珞珈山,是武汉大学的所在地。山上有闻名遐迩的樱花园。每年的樱花时节,流光溢彩,游人如织。于是,总见一些青年朋友穿着和服在樱花丛中摄影留念。一次,一位在武汉留学的韩国青年见此大为不解,她对她的导师说:“他们为什么要穿着和服去照像呢?我们韩国也有樱花,但从没有人穿着和服去同樱花照像。”她的导师苦笑了一下:“尊严啊……”。

请以“尊严”为题写一篇文章。

要求:①文体不限;②可选取国家大事,亦可选取生活中的小事突出主题。③有真情实感;④600字以上。⑤文中不得出现真实的人名、校名和地点。

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