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2018年四川省泸州中考改革:突破“唯分数”式中考模式

2018年泸州中考改革:突破“唯分数”式中考模式

  今年,泸州市第一次将中考命题的指挥棒交到了高中教师手上。这样一来,新高考思维将快速传递到初中学校。泸州市教育局副局长刘晓锋一语道出今年泸州中考背后的秘密。
其实,这些年泸州中考一直在悄然变化。从一张试卷定输赢到体育与健康、实验操作考试被纳入中考,从分数论英雄到学生综合素质评价成为高中招生时的重要参考;从高中阶段学校按分数、批次统一招录,到为省级示范高中打开口子,允许自主招生
泸州中考改革的思路很明确,就是打破一张试卷的评价,给学生更多的舞台和机会。
综合素质评价要找泸州标准
泸州一直在试图突破唯分数式的中考模式。2015年,泸州积极申报,成为全国中小学教育质量综合评价改革实验区,探索学生考试成绩+综合素质评价的高中学校招录模式。
目前,泸州各高中学校招生时都要求学生提供综合素质评价结果,改变了过去高中招生只把学科分数作为录取依据的做法。
学生的日常生活、兴趣爱好都会被学校用心记录。这也成为高中招生,特别是省级示范高中自主招生的重要参考。
综合素质评价带来了很多可喜的变化:学生们开始关注自己的兴趣爱好了,老师们也愿意多维度评价学生了。但刘晓锋也坦承,这项改革的压力很大。如何进行综合素质评价,评价的结果能否得到高中及社会的认可,这些问题都必须小心回答。
把学生综合素质评价纳入招生考核的实际范畴,这既是改革关键又是重点和难点。从全国看,山东潍坊落实得比较好。但各地文化不同、基础不同,改革方案就无法照搬照用,我们必须在学习的基础上,研究出一套泸州标准。刘晓锋说。
考试变脸倒逼初中改革
今年,泸州中考试题一改往年由初中教师主导的局面,变为由高中教师整体设计。泸州希望,通过考试内容的改变,一方面,实现初高中的衔接,另一方面,倒逼初中教师研究高中教育、研究新高考,反过来自己主动改革教育教学。
从今年的中考试题来看,考试内容更加综合、灵活,更靠近新高考的要求,也更体现高中思维。死记硬背的内容明显少了,而对考生综合素养的要求高了。

  刘晓锋有一个观点,中考既是对九年义务教育的总结性评价,也是为未来筛选人才,因此,考试要考出层次,更要体现一种导向,要符合国家的人才需求。
除试卷外,今年泸州中考还增加了体育及实验操作的分量,并以分数的方式呈现。为了增加学生的选择性,体育考试中,考生可以从立定跳远、原地正面双手头上投掷实心球、一分钟原地跳绳、50米跑4个项目中自选3项进行测试,总分50分。
实验操作考试总分30分,其中物理10分、化学10分、生物10分。实验考试说起来简单,考核却十分复杂。泸州为此探索了一套标准的评分细则,打分可以精确到学生的每个动作。也因此,泸州这两年的实验教学起了大变化,哪个学校都不敢掉以轻心。
国家现在最缺乏的就是技能型人才。如何培养大国工匠,增加实验操作考试就是一个很好的途径,这几年,我们琢磨了一些办法。刘晓锋高兴地说。
普职相当实现多样发展
在刘晓锋看来,中考改革未来的方向是明确的,一是要完善综合评价,让基础教育回归本源;二是改革招录办法,实现高中阶段教育多样发展,为不同层次的学生搭起发展的立交桥。
中国人一直信奉万般皆下品,惟有读书高。过去,泸州的家长也是一样,不管孩子考多少分,总是托关系、走后门,想把孩子往普通高中送。职业高中的条件再好也不去。长此下来,优质高中越做越大,一般高中、职业高中门可罗雀。
2012年,泸州结合中考招生录取改革,重新调整了普通高中设置。根据区域内26所普通高中的基本条件,科学确定学校规模和班额,动态设置高中招生计划。特别强调普职招生比例大体相当,不允许普高学校突破招生计划,保证职高生源的同时,设定最低录取控制线,强力推动普高和职高协调发展、优质高中与一般高中同步提高。
无论谁递条子,优质高中的计划决不增加。刘晓锋说。经过几年的坚持,社会从不理解到慢慢理解,现在泸州高中也已经初步实现了各归其位,省级示范高中引领,一般高中特色发展,职业高中做大做强,不同层次的学生都能选择适合自己的学校。
回过头来看,刘晓锋很感慨,多亏了这几年市委市政府的支持,优质高中的招生计划没有突破,为其他高中学校发展赢得了空间。

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