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专家分析:中考签约属民间政策 对“边缘学生”更有吸引力

  “中考签约的原因,实质上就牵扯到办学质量的问题,而办学质量的基础因素就是学生生源。”北京第一五九中学校长李焕萍一针见血地指出,学校要办好学,实际是三个力量共同作用的结果:学生生源、教师队伍以及学校的历史和硬件条件。“三方面如能很好整合,学校就可以可持续发展;而签约问题就是在打‘生源战’。”

  中考签约属民间政策

  对“边缘学生”更有利

  李焕萍校长提出,中考签约属于民间政策,论形成时间至少也有20余年了。“从口头落到纸面上,更可以得到家长、学生的信任。”李校长认为,很多学校在中考之前搞咨询活动,实际上就是在挖人才,这些都是一种民间约定俗成的事情。

  “都说‘分,分,分,学生的命根’,某种程度来讲,分数也是学校的命根。”北京市某区示范高中张校长认为,签约的目的就是为了留下优秀生源,有可能出高考成绩。如果学生的升学率、优秀率等指标高,学校的资金、人才、环境等都能得到相应提升,优秀的生源就会源源不断。

  “民间中考签约政策的形成是综合因素,但最重要的仍然是分数在教育评价方面所占比重过大。”北京市丰台第二中学副校长王志江如是说。中考签约,对于可能考上本校的“边缘学生”更有吸引力,这些学生或是属于成绩容易出现波动的,或是家长感觉自己的孩子虽不很聪明但是很踏实的,这些学生往往成为“准重点”或非顶级的示范高中签约的主力。另外,签约中也不排除一些学生对学校、教师有很深感情的。比如,有的中学采用“大循环”,教师可能从初一教到高三,这些教师会对学校、学生的发展很投入,教学方法、教学效果都很好,能够得到家长、学生认可,这样,一些有实力的学生可能会因为对教师的情感与原学校签约,属于对学校产生的归属感。最后,有的学校提出用一些经济上的待遇、条件来留住好学生,对一些家庭贫困的孩子来讲可能有吸引力。

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