初中生物记忆方法+初中生物记忆口诀_中考资讯
中学生物的记忆方法。
1.英汉互译记忆。
抽象的生物文字用英语记住很容易理解。例如，如下:
HHear(canthear不知道h区的损伤是听觉性失语症)
SSpeak(cantspeak不能说S区的损伤是运动性失语症)
ADP中DDouble的两倍ADP称为二磷酸腺苷。
2.谐音串记法。
(1)细胞结构中细胞膜的记忆:线叶双无心糖。
也就是说，线粒体、叶绿体有双层膜，没有膜结构的是中心体和核糖体。
(2)核生物、核生物中容易混合的单细胞生物区分记忆核生物:一(衣原体)支(支原体)细菌(细菌)蓝(蓝藻)
子真核生物:一(藻类)团(藻类)酵母(菌)发霉。
原核生物中唯一的细胞器:原(原核生物)有核(核糖体)
3.形象记忆。
用形象动作或生动恰当的比喻来表达难以理解和记忆的内容，可以提高记忆效果。例如，学酶的专一性比如钥匙开锁等。
4.记住口诀。
把生物学知识做成顺口溜，生动有趣，印象深刻，难忘。例如，判断遗传病的显性和隐性关系
无(病)中生隐性(遗传病)
有(病)中生无(病)为显性(遗传病)
大量要素他(c)请(H)杨(O)丹(N)留(S)人(P)盖(ca)美(mg)家(k)
微量元素铁(b)棚(b)铜(cu)门(mn)新(cl)驴(cl)木(mo)粉碎(ni)
中学生物记忆口诀。
1.矿质要素(n、p、k)的作用。
鸡蛋(n)黄(缺氮时叶子变黄)
(p)淋浴(绿)(缺乏p时叶子暗绿)
(k)甲型肝炎(棒)(缺钾时茎结实)
2.借用诗歌谚语帮助理解。
例如，种瓜得瓜，种豆得豆说明生物的遗传性
一母生九子，九子各说明生物变异性(基因重组)
落地生根营养生殖；
无意中插入柳柳成阴营养生殖。
飞蛾的火灾应激性、倾光性
一山不允许两虎种内斗
螳螂捕蝉，黄雀后捕食
大鱼吃小鱼，小鱼吃虾捕食
麂蚌争夺种类之间的斗争
人类四月芳菲尽，山寺桃花开始盛开
橘子出生在淮南是橘子，出生在淮北是枳温度对生物的影响
春风不度玉门关海拔对生物的影响
星星之火，可以燎原草原生态系统容易破坏。
野火烧不完，春风吹草原生态系统容易恢复
作茧自缚说明适应的相对性
一朝被蛇咬，十年怕井绳条件反射
望梅止渴条件的反射
花不实矿质要素对生物的影响。
3.鸟类、哺乳类心脏。
上面是心房下面是(心)室。
(心)房间静脉(心)房间连动(脉)
左(心)室体动(脉)右(心)室肺(动脉)
交错循环必须记住。
血液成分的变化歌曲:
心脏动、静脉不变，各器官应交换，肺静(脉血)变动(脉血)，其他器官动(脉血)静(脉血)。
4.先天性行为和后天性行为。
先驱奔跑——先天性行为:趋势、非条件反射、本能。
后印模型——后天性行为:印刷、模仿、条件反射。
5.显微镜的使用要领。
①对光时需要三转:转换器、遮光器、后视镜。
②寻找物象时:看到二降三反，物象清晰地调整。
6.人体常见内分泌腺。
阿姨叫贾，肾脏下垂了。(胰岛、性腺、甲状腺、肾上腺、下丘脑、垂体)
7.食物的消化吸收。
淀粉消化开始口腔，唾液肠胰葡萄糖
蛋白消化从胃开始，胃胰肠液变成氨基
脂肪消化在小肠，胆汁乳化先帮助，粒子混入胰脏和肠子，变成甘油脂肪酸
口腔食道不吸收，胃吸酒水少量，小肠吸收六营养，水无维生进入大肠。
8.《激素调节》口诀。
内分泌腺无导管，荷尔蒙作用少
生长激素垂体生产，幼年过少成为侏儒(幼年过多成为巨人)
生长发育甲状(腺激素)管，幼年过少变小
食物缺碘成为脖子(子病)，糖尿病患者胰岛(素)少。
9.《神经系统组成》口诀。
神经系统指挥部，脑和脊髓成为中枢
中枢发出指挥令，四通八达依靠神经
脑、脑、脑干，构成高级脑中枢
感受运动语的视听，脑皮层发出指令
协、准、平衡小脑管，活命中枢在脑干。
灰白蝴蝶叫脊髓，反射传导小中枢
基本单位神经元、细胞(体)突出构成。
10.耳结构口诀。
耳郭、耳道成为外耳，收集声波向里传
鼓膜、小骨和鼓室，振动传到中耳
半规则、前庭和耳蜗，感觉声波在内耳
神经传导声刺激，声音在大脑中产生。
11.《眼球格局》口诀。
前角后面是外膜，用光保护眼球
前虹后脉为中膜，调节光供营养
视网膜在最里面，感受光成物像
房水、晶状和玻璃，折射光线很厉害
神经传导光刺激，视觉产生在大脑上。
12.《人体内废物排放》口诀。
肾脏就像蚕豆，在腹腔后壁脊柱旁
球、小囊、小管、肾脏单位成尿
血液流入肾小球，血球大分子继续走路
原尿过滤到肾小囊，一天一百五十五天
肾小管重吸收，营养物质恢复血液。
13.人体内物质的运输——心脏结构。
小拳头，两肺之间，胸腔左侧叫心腔
上心室，下心室，上下左右心四腔
房间安静，房间连动，瓣膜防止血液倒流。
14.人体营养口决。
牙龈出血坏血病，新鲜蔬菜补充Vc
夜梁干眼缺Va，补肝胡萝卜
脚气患者缺B1，豆类谷类补充
钙和Vd壮骨，缺乏容易发生疟疾
15.血液成分变化歌曲。
心脏动静脉不变，必须更换各器官。
肺静(脉血)流动(脉血)
其他器官动作(脉血)静止(脉血)。
16. 环境保护
我国特有的物种：特大白水银（大熊猫、白鳍豚、水杉、银杉）
古老的物种：老古扬（子鳄）掌（鹅掌楸）打木兰（大叶木兰）
珍贵的动物：熊倪给白鳍豚喂乳，扬子鳄爬上岸来迷了路（大熊猫、大鲵、白鳍豚是哺乳动物，扬子鳄是爬行动物，迷路－－麋鹿）
重点记的是大鲵是两栖类，熊倪是著名的游泳运动员，人会游泳，以此来记忆两栖，扬子鳄是爬行动物，白鳍豚是哺乳动物。）
珍稀的植物：金银落了，鸽子拱出被子来（金钱松、银杏、银杉都是裸子植物，珙桐又名鸽子树是衩子植物）
灭绝的动物：野马绝迹江湖（新疆虎、野马已经绝迹了）
能吸收二氧化硫的植物：柳月美人喝菊丁嚼杏槐（柳杉、月季、美人蕉、菊花、丁香、银杏、洋槐）
能分泌抗生素、有杀菌功能的植物：圆黑屋（梧）里悬挂着橙色的柠檬（圆柏、黑核桃、法国梧桐、悬铃木、橙、柠檬）
17. 显微镜的操作
一取二放，三安装。
四转低倍，五对光。
六上玻片，七下降。
八升镜筒，细观赏。
看完低倍，转高倍。
九退整理，后归箱。
18.《尿的形成》
肾小球，小囊壁 ；
血液流经搞过滤 ；
细胞蛋白留血里 ；
水盐素糖穿过去 ；
形成原尿不彻底 ；
肾小管，重新吸 ；
葡萄糖，无剩余 ；
尿液积多排出去。
19.关于《尿的形成》
一条小管弯又长，末端顶个肾小囊；
囊中有个肾小球，动脉血在里面流；
血流经此来过滤，产生原尿小管去；
肾小管它好贪婪，有用物质吸收完；
废物余盐少量水，形成尿液送小肚；
小肚装满尿道排，内境平衡健康来。
20.《血液的组成》
血液有浆有细胞；浆运细胞和养料；红细胞，带氧跑；白细胞，把菌包；血小板，凝血牢。
21.《肺》
胸腔左右二三肺 还有膈肌和两肋
肋膈肌缩胸腔扩 吸入空气氧气多
肋膈肌扩胸腔缩 呼出废气氧气弱
气入肺泡过两壁 进入血管是毛细
氧入碳出交换急 最终氧去细胞里
22.《呼吸道》
鼻咽喉，两气管；
功能不要搞混乱；
呼吸道，有支撑；
确保气流能畅通；
两气管，有纤毛；
排菌化痰守卫牢；
清洁湿润又加温；
黏液还能抵细菌
23.《营养物质》
糖脂蛋，水盐素；六类营养要记住；
谷豆食糖马铃薯；核桃花生加猪油；
奶蛋鱼肉和黄豆；提供能量主要物；
水盐素，量不足；出现问题很多处 ；
钙铁锌，又碘磷；缺铁吃肝治血贫；
大人脖肿小孩傻；那是因为缺碘啦；
缺A眼睛怕天黑；缺B容易得脚气；
缺C坏血很容易；缺D缺钙一样地。
24. 《消化和吸收》
口咽食胃小大肠；分工全都不一样；
口嚼舌搅淀粉消；胃内蛋白有走掉 。
小肠里面最重要；胰液胆汁凑热闹；
消化吸收一肩挑；三类营养要记牢。
25.《合理膳食》
早中晚，3 4 3；合理膳食很关键；
要让我来做午餐 ，一荤两素一米饭。
26.《 血管》
血管动静和毛细 ；动脉壁厚血流急；
管腔较小压力高；毛细毛细薄又细；
薄到只剩一层皮；两红细胞过不去；
慢慢通过换氧气；静脉壁薄弹性小；
大多分布在体表；还有瓣膜防颠倒 。
27.《 心脏》
大小如拳形象桃 ；上房下室有四窍 ；
房连静脉室连动 ；左右不通上下通。
动脉血，左室离 ；换物质，在毛细 ；
回右房，入右室；忙去肺，换氧气 ；
新血来，左房里 ；终左室，新周期。
28. 《心脏结构功能和血液循环》
采用下面巧记的方法：
上房下室，房静室动，出室回房房薄室厚，左室厚于右室，上下相通左右各不通。
可以理解为：上面是心房，下面是心室楼上是房间，楼下是聊天室客厅；
心房和静脉血管相通，心室和动脉血管相通房间要安静才能休息，教室要活跃好动才有效果；
心室的血液压到全身各处，心房将血液收回心脏晚修后，同学们走出教室回到房间（宿舍）休息；
因心室的血液是压出远距离的身体，所以心室壁要厚（发达）才有力气压出去，心脏壁越厚，肌肉越发达，收缩和舒张就越有力，而心房血液是流向近距离相应的心室所以壁薄些；
左心室是将血液送到远距离的身体，而右心室是将血液送到近距离的肺，所以左心室的壁厚于右心室的壁；
上下的左心房和左心室以及右心房和右心室是相通的，但左和右是不通的。
待记好心脏四腔及四大血管的连通后，可以把自己比拟成血液中的某一红细胞，从左心室出发，随血液循环去旅行(注意红细胞携带氧气和二氧化碳的情况，同时用两种不同颜色的笔区分动脉血和静脉血），从而进一步掌握体循环和肺循环及动脉血和静脉血的变化情况。