初中生物复习十大专题_中考资讯
什么是病毒呢？
这种病毒是一种需要借助电子显微镜才能观察到的形态各异的微生物。所以，经常被人忽视，也是我们小时候父母叫我们洗手时所说的小虫子。
病毒的组成成分？
这种病毒没有细胞结构，通常只有蛋白质外壳和内部遗传物质(DNA或RNA)。这个新的冠状病毒属于RNA病毒(即相对快速的变异)。
病毒的生存史呢？
病毒没有了细胞结构，就无法获得自身独立的营养，必须在寄生环境下生存。合成自身的遗传物质和蛋白质外壳，并通过寄主细胞中的细胞器和营养物质的复制来组装、扩散。结果表明，该病毒在体外存活时间较短，紫外灯照射、喷洒消毒剂、高温灭菌等措施均能有效预防。但是它体内的复制速度却成了几何级数的增加，来势十分凶猛，会伴随着发热，头痛，咳嗽，流涕等免疫反应症状。
病毒的分类？
根据每本初中生物教材的分类观，病毒是一种专性寄生生物，根据寄生对象的不同可分为植物病毒、动物病毒和细菌(噬菌体)。这种新型冠状病毒是一种动物病毒，目前已经证实可以跨人传播。水果和蔬菜之类的，绝对不会传播这种新的冠状病毒，只需清洗，完全可以放心食用。
传染病是什么类型的？
传染病(InfectiousDiseases)是一种能够在人与人、动物与动物以及人与动物之间传播的疾病。根据病原体的种类，传染病可以分为细菌、病毒、寄生虫等；根据传播途径，人类传染病可以分为消化系统、呼吸道、血液和体表等。所以这种新型冠状病毒引起的肺炎，属于病毒引起的呼吸道传染病。有备无患：呼吸空气！
6.传染病的特点和传播。
传染病包括：传染病和传染病。它的传播需要三个条件：病原、传播途径和易感人群。
7.传染病防治方法。
根据传染病的传播情况，可以从三个方面采取相应的预防措施：控制传染源，切断传播途径，保护易感人群。
感染源控制：感染源是指能够扩散病原体的人或动物(即目前感染的病人和尚未感染的携带者)，但目前还不能确定是否有动物参与了肺炎病毒的传播。采取的主要措施是：对患者进行隔离治疗，对密切接触者进行观察。早五：早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离，一旦出现可疑症状千万不要麻痹。
阻止传播途径：传播途径为病原离开传染源而到达健康人群，包括空气、食物、虫媒、接触传播等。因此应对新的冠状病毒时，主要要防止空气传播。经空气传播(airbornetransmission)是呼吸道传染病主要的传播途径，其传播方式可分为飞沫、气泡和尘埃传播。因此，减少接触，减少传播，是主要的预防思路，如：减少到人流密集的地方活动，打喷嚏遮掩口鼻，吐痰用纸巾包裹，出现发热症状后(患者及周围人)立即戴上口罩，注意室内通风等。一些标准建议还包括保持基本的手部和呼吸道卫生，保持安全的饮食习惯，以及尽可能避免与有呼吸道疾病症状的人密切接触，例如咳嗽和打喷嚏。
尽管生物老师已经解释过了，但是老师、家长还是很有必要掌握基本的防护知识，以及判断肺炎症状的常识，毕竟春运已经开始了，而孩子们抵抗力又低。即便没有新的肺炎，每年冬天患普通肺炎的儿童也不少。
春人高峰期，防止传染病传播，很有必要！
01。
什么是冠状病毒和新的冠状病毒？
众所周知，冠状病毒是一大类病毒，可引起多种疾病，患者的表现包括普通感冒、严重的肺部感染，如中东呼吸综合症(MERS)和严重的急性呼吸综合症(SARS)。
新冠状病毒(nCoV)是一种在人体内尚未发现的新病毒，其特征与中国武汉的2019-nCov冠状病毒相似。
02。
人感染冠状病毒后会出现什么症状？
感染症状与病毒种类有关，也与患者的生理状况有关，但常见的症状有：呼吸道症状、发热、咳嗽、气短和呼吸困难。更严重的是，感染会导致肺炎，严重的急性呼吸道综合征，肾功能衰竭甚至死亡。
03。
如何保护自己和孩子们？
虽然目前的证据表明，病毒传播有限，但春运、春节期间，大家不必前往人来人往的机场、车站、商场等人流密集的公共场所，保护好自己和儿童是非常必要的。
答：要勤洗手。
手会接触到各种各样的病原体，冠状病毒也不例外，洗手是重要的预防措施之一。
小孩子洗手不要太认真，父母要记得让小孩用肥皂和清水，搓手时间不少于20秒。
如果出门带小孩不方便找水或肥皂水，可以用70~80%酒精的免洗洗手液。
建议成人和儿童在以下情况下洗手：
外出回家；
咳过或打喷嚏后；
::触手可及口、鼻、眼；
用餐前；
新原料的配料前后处理；
::上厕所；
接触过动物和动物粪便后。
二、适当戴上面罩。
不要把孩子带到人群密集的地方，也不要和任何有流感症状的病人近距离接触。
如果需要，要适当佩戴口罩，以降低感染风险。
佩戴口罩的注意事项
为使口罩更好地起到保护作用，在使用口罩时，应尽量将口罩的松紧带收紧，压紧鼻翼两侧的铝片，以减少四周的漏气，且呼吸要缓慢。
着装时机要恰当。医用无纺布口罩可连续使用6-8小时，遇有以下情况应及时更换：呼吸困难，口罩有损伤或损坏，口罩不能紧贴面部，口罩被污染(如染上了血迹或飞沫等异物)，在隔离病房或病人接触处有异味。
戴上面罩之后，千万不要用手挤压它。各种口罩，包括N95，都只能把病毒隔离在口罩表面，如果用手挤压口罩，病毒就会随之而来，湿透，或者有机会感染。
小肠的特点：
①小肠长；
②内表面有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，大大增加了内表面积；
③消化液种类多(有肠液、胰液和胆汁)；
④绒毛壁薄，只一层上皮细胞构成。绒毛内含有丰富的毛细血管和毛细淋巴管。
4.关注食品安全
食品安全：防止食品污染；预防食物中毒。
防止食品在生产过程中被农药等污染，蔬菜瓜果必须清洗干净；
不吃有毒的食物(发芽的马铃薯、毒蘑菇)
防止食品被细菌等污染，食用前要加热煮熟
保持厨房和餐具的清洁卫生
买经检疫合格的食品
5.人体血液循环系统的组成
血液循环系统：由血液、血管和心脏组成。
(1)血液的组成：血浆和血细胞
血浆的作用：运载血细胞，运输维持人体生命活动所需要的物质和废物等。
血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。结构和功能如下：
血红蛋白：红细胞中含有的一种红色含铁的蛋白质。
特性：在含氧高的地方与氧结合，在含氧低的地方与氧分离
血液的功能：运输、防御保护、调节体温。
(2)血型和输血：将血型分为O、A、B、AB血型；输血以输同型血为原则。若血型不合，则红细胞会凝聚成团，堵塞血管。
(3)血管的种类、结构与功能
(4)心脏四腔：两心房，两心室 。
6.血液循环
概念：血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动。分为体循环和肺循环。
体循环：左心室主动脉各级动脉身体各处的毛细血管各级静脉上、下腔静脉右心房 (血液由动脉血转变成静脉血)
肺循环：左心房肺静脉肺部的毛细血管肺动脉右心室 (由静脉血变成动脉血)
7.人体呼吸系统的组成
呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。
呼吸系统中的鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，叫做呼吸道。是气体进出的通道，使进入肺的气体变得温暖、湿润、清洁。
鼻是呼吸道的起始位置，喉是呼吸的通道，也是发声的器官。
肺是呼吸系统的主要器官(气体交换的场所)。
肺由肺泡组成，肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，适于气体交换。
8.人体肺部和组织细胞处的气体交换过程
二氧化碳
(1)肺泡内的气体交换：血液 肺泡
氧气
毛细血管中的血液与肺泡中的交换：肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，血液中的二氧化碳透过肺泡壁和毛细血管壁进入肺泡。由静脉血变成动脉血。
氧气
(2)组织里的气体交换：血液 组织细胞
二氧化碳
组织细胞与毛细血管中的血液交换：组织细胞中产生的二氧化碳进入毛细血管中的血液，而毛细血管将氧气输送给组织细胞。血液由动脉血转变成静脉血。
9.人体神经调节的基本方式
神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧。
(1)反射：指人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。
(2)反射弧的结构是：感受器传入神经神经中枢传出神经效应器。
(3)反射的类型：
①简单反射(非条件反射)：生下来就有的反射。如眨眼、排尿、膝跳反射，缩手反射等。
②复杂反射(条件反射)：在后天生活过程中形成的反射。如望梅止渴、躲避汽车、打铃后进教室等。
专题 六动物的运动和行为
区别动物的先天性行为和学习行为
(1)先天性行为：是动物生来就具有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。(是动物先天具有的本能，相当于非条件反射。)实例：蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、蚂蚁做巢、鸟类迁徙,小鸟在池边喂金鱼、蜻蜓点水、乌贼喷墨汁等。
(2)学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。相当于条件反射。实例：蚯蚓走迷宫、大山雀喝牛奶、黑猩猩设法取高处香蕉，鹦鹉学舌，海豚表演节目、老马识途等。
专题七生物的生殖、发育与遗传
(一)人的生殖和发育
1.女性生殖系统的结构和功能
女性生殖系统主要结构：卵巢(产生卵细胞，分泌雌性激素)，输卵管(输送卵细胞，受精的场所)，子宫(胚胎、胎儿发育的场所), 胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气。胎盘是胎儿和母体交换物质的器官。
2.受精过程： 精子和卵细胞结合，形成受精卵。
(二)动物的生殖和发育
1.昆虫的生殖和发育过程
(1)昆虫的生殖特点: 有性生殖，体内受精，卵生。
(2)昆虫的发育特点：变态发育。
变态发育：是指由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大的发育过程。
①不完全变态：发育过程经过受精卵若虫(幼虫) 成虫三个时期 如蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蝉、豆娘、蜻蜓等。
②完全变态：发育过程经过受精卵幼虫蛹成虫四个时期 如家蚕、蜜蜂、莱粉蝶、蛾、蝇、蚊、蚂蚁等昆虫。
完全变态与不完全变态区别：完全变态与不完全变态相比多了一个蛹阶段。
防治害虫的最佳时间：幼虫时期。
(三)植物的生殖和发育
1.植物的无性生殖
无性生殖：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。(优点：保持母体的优良特性，繁殖速度快)。无性生殖常见的方式有扦插、嫁接、压条和组织培养。
(四)生物的遗传和变异
遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的；
1.说明DNA是主要的遗传物质
细胞核中的遗传信息的载体DNA，(DNA的结构像一个螺旋形的梯子)基因是染色体上能够控制生物性状的DNA片断，DAN上有许多基因。
2.描述染色体、DNA和基因的关系
细胞核染色体DNA基因(控制性状的最小单位)
3.解释人的性别决定
(1)人类的性别，一般是由性染色体决定的。性染色体有X染色体和Y染色体，一对性染色体为XX时为女性，一对性染色体为XY时为男性。
(2)母亲排出一个只含X染色体的卵细胞。父亲精子的性染色体有两种，一种是含X染色体的，一种是含Y染色体的。它们与卵细胞结合的机会均等。因此生男生女机会均等，生男生女决定于父亲精子的类型。
4.认同优生优育
(1)优生优育：直系血亲和三代以内旁系血亲之间禁止结婚。
(2)如果一个家族中曾经有过某种遗传病，或是携带有致病基因，其后代携带该致病基因的可能性就大．如果有血缘关系的后代之间再婚配生育，这种病的机会就会增加。
5.举例说出生物的变异
(1)变异：是指子代和亲代个体间的差异。
6.举例说出遗传育种在实践上的应用
(1)人工选择培育：如选择培育高产奶牛.(从产奶量不同的奶牛中选择繁育出高产奶牛)
(2)杂交育种：如培育高产抗倒伏小麦。(高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交产生高产抗倒伏的小麦 )
(3)太空育种(基因突变)：如培育太空椒。(普通甜椒的种子卫星搭载后播下，经选择培育成太空椒)
专题八生物的多样性
(一) 生物的多样性
1.尝试根据一定的特征对生物进行分类
(1)分类依据主要是生物的结构特征和生理特征
①植物分类比较形态结构，被子植物中，花、果实、种子是重要依据。
②动物分类比较形态结构、生理功能。
(2)分类单位
根据生物之间的相似程度，把生物分成不同等级的分类单位，它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，种是分类的基本单位。同种生物的亲缘关系是最密切的。
分类单位越大，包含物种越多，但物种间的相似程度越小，共同特征越少，亲缘关系越远；分类单位越小，包含物种越少，而共同特征越多亲缘关系越近；
2.细菌和真菌
(1)细菌的形态结构
形态：球状、杆状、螺旋状
结构：单细胞，细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA，有的有鞭毛和荚膜。
没有成形细胞核，营养方式：异养。生殖方式：细菌靠分裂进行生殖
(2)真菌：有单细胞的，也有多细胞的。每个细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核组成，还有大型真菌蘑菇等。
营养方式：异养
细菌和真菌的区别：细菌个体微小，体内没有成形细胞核，分裂生殖；真菌既有个体微小的种类，也有个体较大的种类，细胞内有真正的细胞核，孢子生殖。
3.脊椎动物(如鱼类、鸟类、哺乳类等)的主要特征以及和人类生活的关系
(1)鱼类的主要特征：生活在水中；体表被有鳞片；用鳃呼吸；
(2)鸟类的主要特征：体表被覆羽毛。用肺呼吸；体温恒定；卵生。
(3)哺乳动物的主要特征：体表被毛；用肺呼吸；体温恒定；胎生、哺乳。
4.说明保护生物多样性的意义
(1)生物多样性包括：生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性。
(2)保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施，建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。
控制污染物的排放是防止大气污染、改善空气质量的基本措施，植树造林是防止大气污染的有效措施。
(3)意义：保护了物种多样性、基因多样性、生态环境的多样性；有利于生态系统的稳定；为人类提供更多种类的生物资源和科研材料。
(二)生物的起源和进化
1.概述生物进化的历程
(1)生物的进化的证据：化石是研究生物进化的主要证据。
(2)生物进化的历程
植物的进化：藻类植物苔藓植物蕨类植物裸子植物(先裸子植物后被子植物)
动物的进化：(脊椎动物)：鱼类两栖类爬行类鸟类、哺乳类
生物进化的总体趋势：由水生到陆生，由简单到复杂，有低等到高等 。
2.生物进化的观点
(1)动物在适应环境过程中所表现的一个方面，是自然选择的结果。
(2)自然选择：自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉。
达尔文的自然选择学说:包括过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。
专题九生物技术
现代生物技术
举例说出克隆技术的应用
克隆羊多莉的产生：供卵细胞母羊A，供核母羊B，代孕母羊C，因为细胞核中含遗传物质，所以小羊多莉像供核母羊B。
专题十健康的生活
健康不仅仅是没有疾病，是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。
1.传染病的病因、传播途径和预防措施
传染病：是指由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
特点：具有传染性和流行性
病原体：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。
传染病流行的三个基本环节
(1)传染源：能够散播病原体的人或动物
(2)传播途径：病原体离开传染源到达健康人群所经过的途径，如空气传播，生物媒介传播。
(3)易感人群：指对某种传染病缺乏免疫力而容易感病的人群。
三个环节缺少任何一个环节，传染病都流行不起来。
传染病预防措施
(1)控制传染源：早发现、早诊断、早治疗、早隔离病人，对患病动物进行深埋、焚烧处理。
(2)切断传播途径: 搞好个人和环境卫生、做好环境消毒、消灭媒介生物，加强检疫,封锁交通。
(3)保护易感人群: 预防接种，加强锻炼，不与传染源接触。
以上三个环节缺少任何一个环节，传染病都流行不起来。
3.人体的免疫功能
免疫：是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别自己和非已成分，从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等以维持人体内部环境的平衡和稳定。
免疫的功能:(1)清除体内衰老、死亡和损伤的细胞；(2)抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生(3)监视、识别和清除体内产生的异常细胞(如肿瘤细胞)。
人体的三道防线
第一道防线：皮肤和粘膜。阻挡病原体侵入人体，它的分泌物有杀菌作用；呼吸道黏膜上有纤毛能清扫病菌。
第二道防线：体液中的杀菌物质(溶菌酶)和吞噬细胞(如：白细胞)。杀菌物质中的溶菌酶能破坏病菌的细胞壁，使病菌溶解。吞噬细胞将病原体吞噬消化。
第三道防线：由免疫器官(胸腺、淋巴结和脾脏)和免疫细胞(淋巴细胞)组成。作用：产生抗体，消灭抗原(引起人体产生抗体的物质)
抗体：病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊的蛋白质。
抗原：引起人体产生抗体的物质。
4.区别人体的特异性兔疫和非特异性兔疫
非特异性免疫：是人生来就有的，它不只针对某一类特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用。如人体第一道防线、第二道防线属于非特异性免疫。
特异性免疫：后天产生的，只针对一种特定的病原体或异物。如人体第三道防线属于特异性免疫。
5.说明计划免疫的意义
计划免疫：根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学免疫的程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，这种有计划地进行预防接种，简称计划免疫。
6.酗酒、吸烟对人体健康的危害
(1)低浓度的酒精(0.25%以下)对水蚤的心率有促进作用，高浓度的酒精对水蚤的心率有抑制作用。烟草浸出液对水蚤的心率起促进作用。
(2)酗酒对人体的健康造成的危害有：酗酒会使脑处于过度兴奋或麻痹状态。