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关于花开的声音的作文

《关于花开的声音的作文》【第一篇】

请你细听,又是一朵花悄然绽放的声音。我想,无论一草一木,每一个生命都值得尊重,每一个生命的诞生都值得被喝彩。他们的诞生都来之不易。他们都是独一无二的。因此,他们都是平等的,都需要被关爱。同样,每一个人都应在自己有限的生命里活出自己的精彩。

  听,又是花开的声音。大家一起,加油吧!

一年级:李彬

《关于花开花落的季节的作文》【第二篇】

花开花落的季节

第一章 倒霉的一天
在一个与平常没什么两样的早晨,我匆匆忙忙骑着单车上学去了。哎呀呀......哪个混蛋不要命啊?敢撞到本小姐面前来?让我知道了,我就让他不得好死,哼哼!只见一个面目慈祥的老人下车,随后,一个面目清爽的男子下车检查一下他的车就上车了。喂!撞了我还不扶我起来啊!我没好气地说,是你自己撞上来的吧!还好叫我扶你,我扶人也要看脸,那么难看也要我扶你吗?真不要脸。他也没好气地说,说完便开着车走远了。
死党爱丽丝看见了这一幕,边走过来说:你不知道啊?他家是一个叫枫的集团。这下你惨了,惹他是没好下场的。听了她的话,我感觉天打雷劈。
回到学校,我又开始听着老师的紧箍咒,打瞌睡了。
回到家,回想一下今天遇到的是谁呢?算了,我还是到我的小床睡觉吧!
第二章 再次见面
第二天,我还是老样子。骑着自行车去上学。哇,我这是什么运呀!又碰到那个人!
哟!丑女,一天不见你变得漂亮了嘛!
哼!我哼了一下,掉头就走。
喂!别走啊!mm!
果然一色鬼,见美好色的家伙!大集团的人真不是好东西!
我大步大步跨向校门,轰!哎呀,又撞到他了!
他嬉皮笑脸地说:hi,mm,我们是同校同班同学呢!
谁要理你!说完,我便冲向了一年级(4)班。
老师讲的课,我一点都没听进去。谁让现在本大小姐的脑袋都被那个人占满了呢!
老师见我心不在焉,便叫我朗读课文,顺便让我提提神。
朗读了好一会儿,下课了。
我因为上课心不在焉,老师怀疑我生病了,便让我回家。累啊!回家后,我躺在小床上,睡了。。。
第三章 你不要烦我好不好
哎......今天脑子全被那个家伙填满了,悲剧啊!我对死党说,大集团的人都是这样的啦!晓汐,不要理他啦。哦!我随便应了一声,但是我的脑袋还在想着他。
突然,一个高大的人影闪到我旁边坐下。恐龙妹,你挪过去一点,不然我就......哼哼!他冷冷地说。咦...不会吧?双面侠???不是吧???一天一个样???昨天还嬉皮笑脸的,怎么今天???我满脑子都充满着n个问号。你今天怎么又冷起来啦?昨天还对我嬉皮笑脸的???我说。我什么时候对你嬉皮笑脸啊?你别不要脸啊他反驳回来,哎......你不要再烦我了!我现在满脑子都是问号。我说。哈哈哈,好一个厥强的脾气,我知道你是在想我了吧!他说,呜呜呜...我不想理你了,你不要再烦我好不好说完,我竟然真的哭了起来。

《关于花开一样的成长的作文》【第三篇】

花开一样的成长

童年是多彩的,跳动的是孩子音符般的身影,童年是漫长的,重复着孩子对长大的迷茫。不知道什么是成长,只看到镜子里的自己,一天比一天长高,一年比一年健壮。无意间的一晃,已是十二个春秋,蹒跚学步的慕晗,已变成眉宇英气的少年,原本年轻的我们,青丝间已有银色微微闪亮。惊悚于时光的飞逝,赶紧自省教会了儿子什么,稍稍欣慰的一点,可能也就是一束用书本扎起的,伴随他成长的书香。 没有什么经验,唯一可以总结的,也许就是陪伴中的阅读,让他学会在知识的花园中徜徉。儿子兴趣广泛,很喜欢玩,常常会因为一点点声响,立即停下手中的作业,放下打开的书本,急切地四处张望,猴子一样坐不住的屁股,让我在压抑心头怒火的时候,重复着不止一次的失望。怎么办?平息心头的急躁,我找到了一个良方,那就是耐心,那就是陪伴,带领他、辅导他进入文字的海洋。有一位哲人说过,文字写到纸上,就有了生命和灵魂。我对儿子说,文字是一枝特殊的画笔,只要你进入它描绘的世界,你就会体会到动画片都无法到达的想象。他的阅读,我的讲解,会心的一笑,插上翅膀的想象,一页一页,一天一天,诱惑、威逼逐步减少,儿子开始主动打开书本,甚至,有时已经能够体验文字背后,作者心灵的跳动和情感的走向,兴趣就这样开始逐步培养。打造心灵之剑的声音,已在我耳边铿锵作响,成长的脚步,一次比一次调高了音量。
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