请认真阅读选段，然后完成（1）—（4）题。

清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

( 1 )根据短文内容补充完整下表。

荷花的三种状态	荷花的状态
刚开时	________
全开时	________
未开时	________

( 2 )联系上下文解释词语。

挨挨挤挤：________

( 3 )根据短文内容判断下列说法的对错。

①傍晚，“我”到公园玩，闻到荷花的香味。________

②荷叶的特点是又绿又大又圆。________

③“白荷花在这些大国盘之间冒出来。”这里的“冒”字用得非常好，生动形象地说明了荷花具有顽强的生命力。________

④短文主要运用了夸张和拟人的修辞手法来描写荷花和荷叶的。________

( 4 )用文中划线的词“有的…有的…有的…”仿写一句话。

课内阅读

孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样，碗形的、香蕉形的、圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的______，冬天戴圆筒形的______，春天和秋天戴碗形的______。

( 1 )根据课文内容填空。
( 2 )孩子们想出了哪些样式的帽子？用横线画出。
( 3 )省略号省略了什么？
( 4 )你觉得孩子们造出的帽子怎么样？

读文段，完成练习B。

当时我的学习条件非常艰苦。没有桌椅（）就坐在地上（）把小板凳当桌子（）没有黑板（）就用锅灰在墙上刷一块（）没有粉笔（）就用黄土块代替（）最困难的是没有书（）只能抄一课学一课。

( 1 )在这段话的方框里加上标点符号。
( 2 )这段话写的是________。运用________的修辞手法，从________、________、________以及________几个方面具体讲述。
( 3 )照样子，围绕“早上，菜市场真热闹啊”这句话写一段话。