课内阅读

老虎走着走着，走到了歪脖老树跟前。贼又冷又饿，正在下树，抬头看见走来一个黑乎乎的东西，心想:“‘漏’又来了，这下我可活不成了!”他赶忙往树梢上爬，总嫌离地太近，紧爬慢爬，咔嚓一声，树枝断了，一个倒栽葱摔了下来，顺着山坡往下滚。

虎正走着，见天上掉下个黑乎乎的东西，响声又这么大，心想:“‘漏’又来了，这下我可活不成了!”赶紧逃跑。下过雨的山坡又湿又滑，老虎腿一软，顺着山坡往下滚。

老虎和贼一齐滚下了山坡，浑身粘满泥水，撞在了一块儿。他们俩对看了一眼，同时惊恐地大喊:“‘漏’哇———”然后都吓昏了过去。

( 1 )选文选自《________》。
( 2 )仿写词语。

又冷又饿 ________、________、________。

( 3 )为什么老虎和贼都昏过去了？
( 4 )选段中运用到的描写方法有（ ）
A: 心理描写
B: 动作描写
C: 语言描写

阅读短文，回答问题。

我们奇妙的世界（节选）

清晨，我们看到了日出，带来新的一天，开始天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。

有时，云彩在蓝色的天空中飞行，它们呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……

一天结束了，落日的余晖不时地变换着颜色，好像有谁在天空中涂上了金色、红色和紫色。

黑夜降临了，我们看见夜空中群星在闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

( 1 )文中画横线的句子将________比喻成________。
( 2 )太阳落山变换了________色________色和________色。
( 3 )选段作者是按________顺序写的。
( 4 )作者认为我们的世界奇妙是从哪个角度写的？

阅读课内片段，完成练习。

一天，我在我家草料棚的蜂窝里提了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号 ______(háo hào)，然后放了出来。二十只左右被闷 ______（mēn mèn）了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几 ______(jī jǐ)乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

( 1 )给文中加下划的字选择正确的读音。
( 2 )把下面的句子改为陈述句。

它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

( 3 )先选择法布尔做事的原因，再根据正确的实验步骤排序。（填序号）

A．便于观察

B．与其他蜜蜂区别

C．路远，使实验更准确

D．掌握蜜蜂飞回来的时间

①叫小女儿在蜂窝旁等________

②捉自家草料棚的蜜蜂________

③给蜜蜂做上记号放飞________

④走了四公里路________

正确的实验步骤是：________

( 4 )对文中画线的句子中的“大概”一词分析正确的一项是( )。
A: 应该去掉，使句子的意思更加准确、清楚
B: 不能去掉，“大概”说明这是作者的推测，体现了他严谨的科学态度
( 5 )从法布尔做实验的过程中，你受到了什么启发？