读文章，回答问题。

一株紫丁香

踮起脚尖儿

走进浓绿的小院，

我们把一株紫丁香

栽在老师窗前。

老师，老师，

就让它绿色的枝叶

伸进你的窗口，

夜夜和你作伴。

你听，你听，

绿叶儿在风里沙沙地响，

那是我们给你唱歌，

帮你消除一天的疲倦。

你看，你看，

满树盛开的小花，

那是我们的笑脸，

感谢你时时把我们挂牵。

夜深了，星星困得眨眼，

老师，快放下手中的教案吧，

让花香飘进你的梦里，

那梦呀准是又香又甜。

( 1 )我们为什么要在老师窗前栽一棵紫丁香？（用原文回答）

( 2 )第三节“绿叶沙沙”像________，第四节“盛开的花儿”像________。

阅读短文，做习题。

好事情

早上，小尤拉想：小孩子也应该做点儿什么事情。

他坐下来，想：“假如我妹妹掉在水里，我就去救她！”妹妹恰好走来了，说：“跟我去玩呀！”“走开，别扰乱我想事情！”妹妹受了委屈，走开了。

于是尤拉又想：“假如狼来抓奶奶，我就用枪打它们！”奶奶恰好就在这时候讲话了：“小尤拉，把碗碟（dié）收拾走。”“您自己收拾吧，我没有工夫。”奶奶摇摇头。

尤拉又往下想：“假如小狗掉进井里，我就把它捞起来！”

小狗恰好跑过来了。它摇摇尾巴：“给我喝点儿水吧，尤拉！”“走开，我正在想事情！”小狗合上嘴，夹着尾巴跑了。

尤拉来到妈妈跟前，说：“我能做点儿什么好事情呢？”妈妈抚摩（mò）着尤拉的头，说：“跟妹妹去玩，帮奶奶收拾碗碟，给狗喝些水。”

( 1 )文中“恰好”的意思是（ ）
A: 只好
B: 正好
C: 完好
( 2 )短文中尤拉做好事情了吗？（ ）
A: 正在做
B: 已经做了
C: 想要做
( 3 )选择说法正确的一项是（ ）
A: 短文批评了尤拉不愿做好事的坏思想。
B: 短文赞扬了尤拉不懂就问的态度。
C: 短文告诉我们做好事可以从平凡小事做起。
( 4 )假如奶奶正在扫地，你会怎么做？

阅读短文，并填空。

春妈妈的两个小姑娘

春妈妈回来了，带来了两个淘气的小姑娘。

雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。

雨姑娘喜欢洒着水儿玩，洗绿了大树，洗绿了小草，洗红了花儿的脸儿一张张。

啊！春妈妈的两个小姑娘真能干。

( 1 )短文一共有________个自然段。
( 2 )春妈妈带来了两个________、________的小姑娘。这两个小姑娘是________、________。
( 3 )春天，________、________、________、________都醒了。