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一根扁担的感人故事

1935年底，红军长征进入四川省邛（qiónɡ）崃（lái）境内。那个时候已经是岁暮天寒，战士们还身着单衣、足穿草鞋与敌军作战。很多战士都得了伤寒，情况十分严重。

当时有一部分红军驻（zhù）扎（zhā）在一位姓张的老中医家，老中医天天上山挖草药给战士们治病，战士们的病情逐渐好转。1936年2月，红军向西转移，离开邛崃，无钱给这位老中医支付医药费，于是留下一根扁担作为信物，说:“如果将来我们的革命成功了，你就拿着这根扁担找政府要医药费。”

这根扁担就一直由老中医及其妻子精心保存着，把它视为家里的珍宝。后来革命成功了，老中医家却舍不得将扁担拿到政府去换钱。2005年，老中医的孙子将这根扁担捐给邛崃市红军长征纪念馆。

如今，这根扁担仍静静地躺在红军长征纪念馆中，留给人们的是感动和遐思。

( 1 )“岁暮天寒”一词中的“暮”的正确解释是（ ）。

①傍晚，太阳落山的时候 ②晚，将尽

( 2 )这一根扁担最初是________的，因为________，所以到了________的手里，最后捐给了邛崃市红军长征纪念馆。
( 3 )这根扁担当时是红军的________物，后来老中医家把它当作________。
( 4 )读文中画横线的句子，选择正确的说法（ ）。

①从“精心”看出老中医对这根扁担的珍爱。

②“一直”说明老中医怕这根扁担丢失了，无法换医药费。

读片段，完成后面的练习。

“有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。

( 1 )指出文中的反义词。

________——________ ________——________

( 2 )文中的“我”指的是________，文中提到它做的好事有________，做的坏事有________。

课外阅读。

献给老师的花

欢乐地迎来了假日，

他们到野外采摘鲜花，

鲜花打扮着绿色的田野──

一幅多美的春天的图画！
忽然，他们想起自己的老师，

此刻，她正独坐在窗下……

──辛勤染白了老师的头发，

假日也从无闲暇。
老师不是最爱花吗？
应该给她采一束最美的鲜花，

连同一颗颗赤诚的心，

一起请亲爱的老师收下！
轻轻地走到老师的窗口，

她正在作业本上批划，

蓝色的字迹像绿色的田野，

红色的批语如一簇簇鲜花……

啊！一幅比田野更美的图画，

展现在老师的窗下：
鲜艳的花朵流溢芬芳，

夺目的色泽放射光华……

也许用不着献上手里的鲜花，

孩子们的心意早已表达，

多美的祖国的花朵，

在老师的心田里扎根开花……

( 1 )在括号里填上恰当的词语。

一________鲜花 一________图画

一________作业 一________窗子

( 2 )文中的同学除了献上鲜花，还用什么作礼物来表达心意？

( 3 )“连同一颗颗赤诚的心，一起请亲爱的老师收下”中的“赤诚的心”指的是什么？