| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、（查看原题） | 写一写。
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| 2、（查看原题） | 按课文内容填空。 ( 1 )星垂平野阔，月涌________流。 ( 2 )不以规矩，________。 ( 3 )路人借问遥________，怕得________不应人。 ( 4 )银杏________活化石，________开花满院香。 ( 5 )“________，疑是银河________”这两句诗的作者是唐朝诗人________。 |
| 1、（查看原题） | 下面这些课文告诉我们什么道理？连一连。 《寒号鸟》 事物之间是存在联系的，不能只看表面现象。 《坐井观天》 懒惰、得过且过、不求上进是没有好下场的。 《我要的是葫芦》 像青蛙这样目光短浅，还自以为是，是不对的。 |
| 2、（查看原题） | 连一连。 一杆 鲜花 陡峭的 枝叶 一头 山峰 茂密的 山峰 一束 大象 明亮的 头发 一座 大秤 乌黑的 眼睛 |
| 1、（查看原题） | 把错乱的句子排成一段通顺的话，在括号里写上序号。 ①绿叶唱歌为老师消除疲劳。 ②愿花香飘进老师的梦里。 ③我们在老师窗前栽下紫丁香。 ④小花感谢老师的牵挂。 ⑤枝叶夜夜和老师做伴。 ______ |
| 2、（查看原题） | 比一比，再组词。 已______ 坐______ 汽______ 己______ 座______ 气______ 次______ 运______ 办______ 吹______ 远______ 力______ |
| 3、（查看原题） | 写出带有下面偏旁的字，并组词。 力______ ______ 心______ ______ |
| 4、（查看原题） | 写出意思相反的词。 收起——______ 责怪——______ 容易——______ 伤心——______ |
小棕（zōng）熊的雨鞋
小棕熊有一双很漂亮的新雨鞋，雨过天晴，他也舍不得脱下来。他的两只脚在雨鞋里不透气，很难受。他把这件事告诉了刺猬（cì wei）。“你真笨！”刺猬说，“你不会在雨鞋上挖些出气的洞吗？”
小棕熊一听，觉得刺猬的话有道理。他赶紧回家，用小刀在新雨鞋上挖了些洞。小棕熊穿上带气眼的雨鞋，他的脚不难受了。他想，刺猬的主意出得真好。可是，第二天又下起了大雨，小棕熊穿着那双雨鞋，脚好像泡在水里一样，他后悔（huǐ）极了。
他想，以后对于别人的话，一定要动脑筋想一想，是不是有道理。
( 1 )在下面的横线上填上合适的量词。一________雨鞋 一________小刀 两________脚 一________雨
( 2 )刺猬给小棕熊出了一个什么主意？在文中用“________”画出来。
