| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、（查看原题） | 补充句子。 小儿垂钓 蓬头稚子学垂纶，______莓苔______。 ______，______。 |
| 2、（查看原题） | 填一填。 一寸______一寸金，寸金难买寸______。 ______不努力，老大徒______。 |
| 1、（查看原题） | 根据课文《欢庆》填上适当的词语。 ______的果实 ______的旗帜 ______的鸽子 ______的乐曲 ______的日子 |
| 2、（查看原题） | 一字组多词 展______ ______ 阶______ ______ 登______ ______ 失______ ______ |
| 3、（查看原题） | 照样子，把句子写具体。 例：我走在回家的路上。 我兴奋地走在回家的路上。 红旗升起来了。 红旗______升起来了。 |
| 4、（查看原题） | 按要求填空。 “神”字按部首查字法先查______部，再查______画。能组成词语______。 |
课外阅读。
献给老师的花
欢乐地迎来了假日，
他们到野外采摘鲜花，
鲜花打扮着绿色的田野──
一幅多美的春天的图画！
忽然，他们想起自己的老师，
此刻，她正独坐在窗下……
──辛勤染白了老师的头发，
假日也从无闲暇。
老师不是最爱花吗？
应该给她采一束最美的鲜花，
连同一颗颗赤诚的心，
一起请亲爱的老师收下！
轻轻地走到老师的窗口，
她正在作业本上批划，
蓝色的字迹像绿色的田野，
红色的批语如一簇簇鲜花……
啊！一幅比田野更美的图画，
展现在老师的窗下：
鲜艳的花朵流溢芬芳，
夺目的色泽放射光华……
也许用不着献上手里的鲜花，
孩子们的心意早已表达，
多美的祖国的花朵，
在老师的心田里扎根开花……
一________鲜花 一________图画
一________作业 一________窗子
( 2 )文中的同学除了献上鲜花，还用什么作礼物来表达心意？( 3 )“连同一颗颗赤诚的心，一起请亲爱的老师收下”中的“赤诚的心”指的是什么？提示：课余时间你最喜欢做什么呢？请把你最拿手的本领写一写，要写出自己是怎么做的？做到书写认真，语句通顺。
