| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 古诗名言积累。 ( 1 )莫等闲，________ ( 2 )最喜小儿亡赖，________ ( 3 )天行健，________ ( 4 )路曼曼其修远兮，________ ( 5 )________，不脱蓑衣卧月明。 |
1、[查看原题] 选择括号中正确的词语。 电脑网络这个新鲜玩意儿，到底是怎样的呢？爸爸告诉我，电脑网络如同一个遍布全球的蜘蛛网，把每个国家、每______（座 坐）城市甚至每个家庭都______（联 连）在了一起。进入网络，就好像跨上了信息高速路，可以迅速找到所______（须 需）要的各种信息，可以用电子信箱和全世界的小朋友建立联系，还可以进行网上______（购 构）物。有了网络，五湖四海的人随时可以交流，咱们的地球就变成了一个小村庄。 |
2、[查看原题] 补充词语，再填空。 __________丰富 翩翩______舞 ______颜六______ ( 1 )补充词语。( 2 )老师走进教室，声音小了许多，但还是有人在________ 。 ( 3 )________的花儿在空中随风飞舞，多么漂亮啊！ ( 4 )我国地大物博、________，是一个资源广博的国家。 ( 5 )蝴蝶在花间________，美丽极了。 |
3、[查看原题] 选择合适的句子，将其序号填在横线上。 A日月如梭 B明天太阳红 C各显神通 D愿者上钩 八仙过海______ 姜太公钓鱼______ 今夜露水重______ 光阴似箭______ |
4、[查看原题] 填上合适的词 ______的云雾 ______的色彩 ______的感觉 ______的轻烟 ______的九天银河 ______的白马 |
1、[查看原题] 连一连 明亮的 浮光 奇怪得 五色的 泡泡 甜甜地 问 清澈的 雨珠 轻轻地 等 玲珑的 溪水 静静地 吹 |
泥________ ________燕子
沙________ ________鸳鸯
写燕子是________态描写，写鸳鸯是________态描写。
( 2 )对诗中动态与静态的理解，把你认为正确的选项填在括号内。①“融”与“飞”的关联:________
A.春雨润泥，泥土里的虫子也开始活动了，燕子飞来飞去是想从泥土里找虫子吃 。
B.冰雪融化，泥土又软又湿，燕子飞来飞去是忙着衔泥筑窝 。
②“暖”与“睡”的关联:________
A.春日气候温暖，鸳鸯在沙里睡得更舒服。
B.这里表现阳光强烈，把沙子也晒热了，鸳鸯不敢多活动，只好睡觉。
“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐_________地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐_________地回答。
我就知道你不敢懦弱的东西铁罐说带着更加(
)的神气
（）我确实不敢碰你（）但并不是懦弱（）陶罐争辩说（）我们生来就是盛东西的（）并不是来互相碰撞的（）说到盛东西（）我不见得就比你差（）再说（）
“住嘴！”铁罐_________了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
陶罐不再理会铁罐。
( 1 )在选文第三自然段的（）处加上恰当的标点符号。总结：从这些词语中，我体会到了铁罐的________，陶罐的________。
( 3 )下列关于选文的说法错误的一项是( )。
