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2021年重庆市沙坪坝区青木关镇小学三年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
按课文内容填空。
( 1 )竹外桃花三两枝,________。
( 2 )________,小溪泛尽却山行。
( 3 )千门万户瞳瞳日,________。
( 4 )清明时节雨纷纷,________。
( 5 )鲜花朵朵,争奇斗艳,________。
二、 填空题(分值:20分)

按要求写句子。

彩色的绿气球在空中飞舞着。

修改病句

______

写出近义词

凶猛—______ 葱茏—______

用上表示声音的词语,句子就生动形象多了,你也来试试。

例:树木野草发出“沙沙”的声音。

①尽管西北风______地吹着,我们还是按时去上学。

②远处传来几声______的狗叫。

③考试了,教室里很安静,只听到同学们的笔在纸上______写字的声音。

④小溪里的水______地流着。

给加下划线的字选择正确的读音。

黏稠______(zhān nián) 屏着呼吸______(pīng bǐng) 挨着______(āi ái) 光影零乱______(léng líng)

若用扇 ______(shān shàn)子在下面轻轻地扇 ______(shān shǎn)送,有时它能飞得很高很高。

三、 连线题(分值:10分)
将下列搭配恰当的词语和意思用线连起来

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读古诗,完成后面的练习。

绝句

迟日江山丽,春风花草香。

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

( 1 )这首诗是________代诗人________写的。
( 2 )这首诗写了春天的哪些景物?描绘了一幅怎样的春景图?
( 3 )这首诗表达了诗人怎样的情感?
五、 语段阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读课内片段,完成练习。

“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐_________地问。

“不敢,铁罐兄弟。”陶罐_________地回答。

我就知道你不敢懦弱的东西铁罐说带着更加(
)的神气

()我确实不敢碰你()但并不是懦弱()陶罐争辩说()我们生来就是盛东西的()并不是来互相碰撞的()说到盛东西()我不见得就比你差()再说()

“住嘴!”铁罐_________了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”

“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”

“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”

陶罐不再理会铁罐。

( 1 )在选文第三自然段的()处加上恰当的标点符号。
( 2 )选出描写神态的词语填在文中的横线上,并完成练习。
谦虚 轻蔑 傲慢 恼怒

总结:从这些词语中,我体会到了铁罐的________,陶罐的________。

( 3 )下列关于选文的说法错误的一项是( )。
A: 选文主要运用了对话描写来推动情节的发展
B: “总有一天,我要把你碰成碎片!”从这句话中我们可以看出铁罐自恃坚硬,对待陶罐的态度是蛮横无礼的
C: “不敢,铁罐兄弟。”这是陶罐谦虚的说法,其实陶罐是敢碰铁罐的
D: “你敢碰我吗,陶罐子!”读这句话时,应该语调上扬,表现出铁罐的傲慢
( 4 )“陶罐不再理会铁罐”,结合陶罐的性格特点想一想,它会在心里对铁罐说些什么呢?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]让我们插上想象的翅膀,编一个有趣的童话故事吧!

(一)在火热的夏天里,同学们最喜欢吃什么呢?是不是冰淇淋?你瞧:巧克力做的冰激凌像一把伞,奶油冰淇淋上藏着草莓,还有香草味的,核桃味的......森林里的小动物们也想做一做冰淇淋,它们会用什么东西做呢?做成什么样子的呢?如果它们想把冰淇淋送给远方的朋友又会想出什么办法不使冰淇淋融化呢?冰淇淋会给它们带来怎样有趣的故事呢......

(二)请你在下面的词语中任选三个,编一则小故事。

小草 小珠 阳光 森林 月亮 小溪

要求:①从上面两道题中任选一个内容,合理地展开想象;②题目自拟;③注意故事内容完整,语句通顺,书写工整,合理使用标点,不写错别字。

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