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2021年峰峰矿区新华小学三年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
精彩句子再现。
( 1 )雅人四好:________。
( 2 )________,焉得虎子。
( 3 )改过不吝,________。
( 4 )________,野渡无人舟自橫。
( 5 )长恨春归无觅处,________。
( 6 )________?牧童遥指杏花村。
( 7 )竹外桃花三两枝,________。
( 8 )五点左右,艳丽的蔷薇________;七点,睡莲________;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊________;下午五点,紫茉莉苏醒过来;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右________。
二、 填空题(分值:20分)

形近字组词

功______ 肌______ 宁______

攻______ 叽______ 咛______


读课文《燕子专列》填空。

听到消息后,居民们纷纷走出家门,料峭的春寒,…………四处寻找冻僵的燕子。

从“纷纷”这个词看出______。从“______”这个词看出寻找燕子的范围广泛。

看拼音写词语。








bǎo cún


dà yuē


ōu zhōu


shè huì


jīng yàn


______


______


______


______


______


wén zì


fāng biàn


xué wèn


qīng biàn

shèng fàng

______


______


______


______


______


课文回眸室。
( 1 )“桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着________的图案:有的刻着两条相互缠的龙,嘴里吐________;有的刻着________,前爪相互抵着,各自________;还有的________。”这座桥是赵州桥,它是隋朝的石匠________设计并参加建造的。
( 2 )《清明上河图》的作者是________(朝代)画家________。这幅画有________的历史,画上的________可热闹了。
( 3 )当思念家乡、亲人时,我们可以吟诵李白的“举头望明月,________”,还可吟诵王维的“________,________。”
( 4 )清明时节雨纷纷,________。________? 牧童遥指杏花村。这首诗作者是________代诗人________。
( 5 )过年了,看到爷爷奶奶贴春联、放爆竹,我便吟诵起王安石写的《________》:“爆竹声中一岁除,________。千门万户曈曈日,________。”
( 6 )文房四宝指的是________,雅人四好指的是________。
三、 连线题(分值:10分)
想一想,连一连中国的世界之最吧!

世界最长的城墙 喜马拉雅山脉

世界最长的运河 黄河

世界含沙量最大的河流 京杭大运河

世界高峰最多的山脉 中国万里长城

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读理解,完成练习。

(一)

忆江南

江南好,风景旧曾谙。

日出江花红胜火,

_______________________。

能不忆江南?

( 1 )请将这首词补充完整。
( 2 )"谙"的读音是________
( 3 )下面说法不正确的是( )
A: 词还可以叫长短句。
B: 这首词的作者是唐代的白居易。
C: “旧"的意思是破旧,"曾”的意思是曾经。
D: 词每句的字数不一定相同,这是和诗的明显区别。
五、 语段阅读(分值:20分)
[查看原题]《蜜蜂》节选

一天,我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了四公里路,打开纸袋,在它们身上做了白色记号,然后放了出来。二十只左右被闷______(mēn mèn)了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻我回家的方向。这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几______(jī jǐ)乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?

( 1 )用“\”画去文中括号里错误的读音。
( 2 )照样子,连一连,并在横线上标上序号。

________捉蜂窝里的蜜蜂 与其他蜜蜂区分

________给蜜蜂做上记号 便于观察

________叫小女儿等在蜂窝旁 路远使实验结果更准确

________在四公里外放飞 掌握蜜蜂飞回来的时间

( 3 )从文中加点的词语中你体会到了什么?
( 4 )联系上下文想一想, “我”为什么推测蜜蜂可能我不到家了呢?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]如果母鸡能在天空飞翔,如果蚂蚁的个头比树还大,如果老鹰变得胆、小如鼠,如果蜗牛健步如飞,如果……这些动物的经历一定很奇特,它们的故事一定很有趣。

一旦动物失去了原来的主要特征,或是变得与原来完全相反,它们的生活会有什么变化?又会发生哪些奇异的事情呢?

①选一种动物作为主角,大胆想象,编一个童话故事。

②题目自拟。

③书写工整,语句通顺。

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