| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 补充诗句。 咏柳 ______, ______绿丝绦。 ______, ______。 |
1、[查看原题] 给划线的字选择正确的读音。 香蕉______(jiāo jiǎo) 扣______(kòu gòu)在 嚷______(rāng rǎng)嚷 圆筒______(tōng tǒng) 古董______(dǒng tǒng) 橱______(cú chú)窗 | ||||||||||||||||||||
2、[查看原题] 照样子写词。 例:(沙漠)(无边无际的大沙漠) 风沙______ 脚掌______ | ||||||||||||||||||||
3、[查看原题] 写出下列词语的近义词和反义词。 近义词:叮嘱______ 精美______ 新奇______ 观赏______ 反义词:洁白______ 清晰______ | ||||||||||||||||||||
4、[查看原题] 看字写拼音。
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1、[查看原题] 本单元的寓言故事分别告诉了我们什么道理?连一连。 《守株待兔》 看到别人的长处,正视自己的短处 《陶罐和铁罐》 勤勤恳恳地劳动,不能存有侥幸心理 《鹿角和鹿腿》 要乐于奉献,不懈地奋斗 《池子与河流》 万物各有所长,不要光图外表,要讲究实用 |
清明
清明时节雨纷纷,
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有,
牧童遥指杏花村。
( 1 )这首诗的作者是________代诗人 ________。清明:________。
纷纷:________。
欲断魂:________。
借问:________ 。
( 3 )清明节,传统有与亲友结伴踏青、祭祖扫墓的习俗。可是诗中的“________”却独自在他乡的旅途上,心中的感受是很________、凄凉的,再加上春雨________,更增添了“行人”莫名的烦乱和惆怅,情绪低落到似乎不可支持。然而“行人”不甘沉湎在孤苦忧愁之中,赶快打听哪儿有喝酒的地方,让自己能置身于人和酒的热流之中。于是,春雨中的牧童便指点出那远处的一片________。诗歌的结句使人感到悠远而诗意又显得非常________、明快。荷花已经开了不少了。荷叶挨(āi ái)挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩(nèn lèn)黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很关。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
( 1 )给划线的字选择正确的读音。挨________(āi ái)挨挤挤 嫩________(nèn lèn)黄色
( 2 )文中写了白荷花的________种姿态。从这两段话中可以看出荷花的姿态十分________。①荷叶的颜色是碧绿色,形状像一个大圆盘。
②“在这些大圆盘之间冒出来”中的“冒”字写出了荷花残败的生命力。
③文中画线的句子,朗读时要读出喜爱、赞美的语气。
( 4 )用“有的……有的……有的……”写一句话。自然界非常奇妙,每天都在不断地发展变化。只要你留心观察,就会有许多发现。请以“我发现 ”为题,写一篇习作。
要求:①把题目补充完整。②要把自己的发现写具体。③思路清晰,语句通顺,不少于300字。
