| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 古诗名言积累。 ( 1 )莫等闲，________ ( 2 )最喜小儿亡赖，________ ( 3 )天行健，________ ( 4 )路曼曼其修远兮，________ ( 5 )________，不脱蓑衣卧月明。 |
1、[查看原题] 从下列句子可以体会到鹿怎样的心情？把相应 序号填在句子后的括号里，并按要求排序。 A、不满 B、恍然大悟 C、自我欣赏 D、惊讶、怀疑 ( 1 )“两只美丽的角差点送了我的命，可四条难看的脚却让我从狮口逃生！”________( 2 )“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”________ ( 3 )“咦，这是我吗？”________ ( 4 )“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”________ 根据课文内容可以知道，鹿的心情变化是这样的：D→________→________→________ |
2、[查看原题] 给划线的字选择正确的读音。 栅______栏（zhē zhà） 揉______眼（róu cuō） 唯______一（wéi wèi） 麻______花（má mā） 碍______事（ài ái） 关系______（xì jì） |
3、[查看原题] 按课文填空。 ( 1 )有时，云彩在________的天空中飞翔，它们就如同经过________一样，呈现出________形状，告诉我们许多美妙的故事。 ( 2 )冬天，我们看到了房檐上垂下的水柱，它们好像________在阳光下闪耀。等到________融化时，从房檐上落下的________，就像一颗颗珍珠。 |
4、[查看原题] 给加横线的字选择合适的解释。 缘：A.沿着；顺着 B.原因 C.缘分 D.边 缘故______ 人缘______ 边缘______ 缘溪行______ 疾：A.急速；强烈 B.痛苦 C.痛恨 疾驰______ 疾恶如仇______ 疾苦______ |
1、[查看原题] 连一连。 美观大方的 帽子 解开 树梢 方方正正的 棉袄 粘满 要求 勤劳聪明的 老虎 提出 缰绳 愚蠢可恨的 枣核 爬上 泥水 |
泥________ ________燕子
沙________ ________鸳鸯
写燕子是________态描写，写鸳鸯是________态描写。
( 2 )对诗中动态与静态的理解，把你认为正确的选项填在括号内。①“融”与“飞”的关联:________
A.春雨润泥，泥土里的虫子也开始活动了，燕子飞来飞去是想从泥土里找虫子吃 。
B.冰雪融化，泥土又软又湿，燕子飞来飞去是忙着衔泥筑窝 。
②“暖”与“睡”的关联:________
A.春日气候温暖，鸳鸯在沙里睡得更舒服。
B.这里表现阳光强烈，把沙子也晒热了，鸳鸯不敢多活动，只好睡觉。
我们奇妙的世界（节选）
清晨，我们看到了日出，带来新的一天，开始天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
有时，云彩在蓝色的天空中飞行，它们呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……
一天结束了，落日的余晖不时地变换着颜色，好像有谁在天空中涂上了金色、红色和紫色。
黑夜降临了，我们看见夜空中群星在闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
( 1 )文中画横线的句子将________比喻成________。（一）题目： ，别这样爱我
要求：①选择老师、妈妈、爸爸……把题目补充完整。
②用具体的事例来描述他（她)爱你的方法不恰当。
③表达真情实感，语句通顺，不少于150字。
（二）画画、唱歌、游泳、打球、做游戏．．．我们的课余生活多么丰富啊！请以“我最喜欢 ”为题，介绍一项自己最喜欢或最擅(shàn)长的活动。注意：先把题目补充完整再写，把内容写具体，把句子写通顺，不少于150字。
