2021年东莞市常平土塘小学三年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	20	20	10	20	30	100
得分

一、写一写(分值：10分)

1、[查看原题]

默写白居易的《大林寺桃化》。

______，______。

二、填空题(分值：20分)

1、[查看原题]

我会读拼音，写汉字。

shū	quán	diàn	xíng	fǒu
______血	______头	草______	血______	是______
yǎn	zhì	pò zài méi jié	chí xù bú duàn
______盖	______止	______	______

2、[查看原题]

我会补充量词。

一______春光
一______清香一______圆盘

一______记录
一______花瓣一______舞蹈

一______水花
一______希望一______历史

3、[查看原题]

按课文《可贵的沉默》原文填空。

“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里______无声，没有人______，没有人______。孩子们______，我和孩子们一起______……沉默了足足一分钟，我悄悄地______一下这些可爱的孩子们——他们的可爱恰恰在______的神色之中。

4、[查看原题]

为划线的字选择正确的解释。

顾：A转过头看，B注意、照管，C拜访，D商店或服务行业指人前来购买东西或要求服务，E珍惜、顾念。

奋不顾身______ 光顾______ 顾客______ 三顾茅庐______ 环顾四周______ 照顾______

三、连线题(分值：10分)

1、[查看原题]

字音连线。

伶俐援陶罐懦弱贷遵循

nuòruò zūnxún línglì yuán táoguàn dài

四、诗歌鉴赏(分值：10分)

[查看原题]阅读诗歌，回答问题

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

( 1 )这首诗的题目是《________》，作者是________代诗人________。
( 2 )这首诗描写的是________（填季节）的景色。
( 3 )诗中第二句把柳条比作________，第四句把________比作剪刀。
( 4 )写出第一，二句诗的意思________。

五、语段阅读(分值：20分)

[查看原题]阅读课内片段，完成练习。

“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐_________地问。

“不敢，铁罐兄弟。”陶罐_________地回答。

我就知道你不敢懦弱的东西铁罐说带着更加(
)的神气

（）我确实不敢碰你（）但并不是懦弱（）陶罐争辩说（）我们生来就是盛东西的（）并不是来互相碰撞的（）说到盛东西（）我不见得就比你差（）再说（）

“住嘴！”铁罐_________了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”

“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”

陶罐不再理会铁罐。

( 1 )在选文第三自然段的（）处加上恰当的标点符号。
( 2 )选出描写神态的词语填在文中的横线上，并完成练习。
谦虚轻蔑傲慢恼怒

总结：从这些词语中，我体会到了铁罐的________，陶罐的________。

( 3 )下列关于选文的说法错误的一项是( )。
A: 选文主要运用了对话描写来推动情节的发展
B: “总有一天，我要把你碰成碎片！”从这句话中我们可以看出铁罐自恃坚硬，对待陶罐的态度是蛮横无礼的
C: “不敢，铁罐兄弟。”这是陶罐谦虚的说法，其实陶罐是敢碰铁罐的
D: “你敢碰我吗，陶罐子！”读这句话时，应该语调上扬，表现出铁罐的傲慢
( 4 )“陶罐不再理会铁罐”，结合陶罐的性格特点想一想，它会在心里对铁罐说些什么呢？

六、写作题(分值：30分)

[查看原题]你眼中的春天是怎样的？快来写一写吧，要求语句通顺，叙述有条理。

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