课外阅读。

献给老师的花

欢乐地迎来了假日，

他们到野外采摘鲜花，

鲜花打扮着绿色的田野──

一幅多美的春天的图画！
忽然，他们想起自己的老师，

此刻，她正独坐在窗下……

──辛勤染白了老师的头发，

假日也从无闲暇。
老师不是最爱花吗？
应该给她采一束最美的鲜花，

连同一颗颗赤诚的心，

一起请亲爱的老师收下！
轻轻地走到老师的窗口，

她正在作业本上批划，

蓝色的字迹像绿色的田野，

红色的批语如一簇簇鲜花……

啊！一幅比田野更美的图画，

展现在老师的窗下：
鲜艳的花朵流溢芬芳，

夺目的色泽放射光华……

也许用不着献上手里的鲜花，

孩子们的心意早已表达，

多美的祖国的花朵，

在老师的心田里扎根开花……

一________鲜花 一________图画

一________作业 一________窗子

冻死的蜜蜂

北风呼（hū）啸（xiào），大雪纷飞，蜂巢里却温暖如春。

为了让蜂巢里的温度始终保持在30℃左右，蜜蜂们都在振动双翅，散发出热量。

它们不分昼夜，齐心协力，才有了这个温暖的家。

一天，有只蜜蜂突感身体不适，体力不支，渐渐地停下了振动的双翅。

另一只蜜蜂看见了，心想：缺我一个没关系，我也歇（xiē）一会儿吧。

第三只蜜蜂看见了，心想：歇就歇吧，少我一个温度不会降（jiàng）低。

就这样，一只又一只蜜蜂停下振动的双翅，昏昏欲睡起来。

开春了，人们发现，这个蜂巢里的蜜蜂全都冻死了。

第一只蜜蜂________ 歇就歇吧，少我一个温度不会降低

另一只蜜蜂________ 身体不适，停下了振动的双翅

第三只蜜蜂________ 缺我一个没关系，我也歇一会儿

为了让蜂巢里的温度保持在30℃左右，蜜蜂们都________，散发出________。如果一只又一只的蜜蜂停下振动的双翅，蜂巢里的温度就会________。

A．降低 B．热量 C．振动双翅

最后一片树叶

秋风紧了。树上只(zhī
zhǐ)剩下最后一片树叶。

一只(zhī
zhǐ)鸟儿飞来了，停在枝头，它听到树叶正在叹息，就问：“你发什么愁？告诉我，我是一只快乐的鸟儿。”

树叶说：“你很快乐，我可不快乐，我快要死了。”

鸟儿笑了：“你应该快乐才对呀。你知道那些飘落的树叶在哪里吗？

树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗？”

“但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏(cáng zàng)进了树妈妈的身子里。”鸟儿望着树叶说：“它们在那里等着，春天一到，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子。”

“是吗？”树叶听得出了神。

鸟儿笑着说：“是的，它们只不过藏起来躲过冬天罢了！”

啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏呀！树叶听了，变得像鸟儿一样

快乐了。

这时，一阵秋风吹来，那最后一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。